matriz

QUESTÕES: 1) Para as situações descritas a seguir, identifique a população e a amostra correspondente. a) Para avaliar a eficácia de uma campanha de vacinação no Estado de Minas Gerais, mães de recém-nascidos durante o primeiro semestre de 2005, foram perguntadas a respeito da última vez que vacinaram seus filhos; b) Para verificar a audiência de um programa de TV no Brasil, indivíduos foram entrevistados com relação ao canal em que estavam sintonizados; c) A fim de avaliar a intenção de voto para presidente do Brasil, pessoas foram entrevistadas em cidades brasileiras. 2) Dê a classificação do tipo de variável para os itens abaixo. a) Marca de tênis preferida. b) Grau de satisfação com um produto de limpeza; c) Peso de grãos exportados; d) Renda familiar; e) Grau de escolaridade; f) Número de computadores em um laboratório de informática. 3) Um questionário foi aplicado aos dez funcionários do setor de contabilidade de uma empresa, fornecendo os dados apresentados na tabela. Pede-se: Classifique cada uma das variáveis dada na tabela. 4) Classifique cada uma das variáveis abaixo em qualitativa (nominal/ordinal) ou quantitativa (discreta/contínua). a) Intenção de voto para presidente (possíveis respostas são os nomes dos candidatos, além de não sei); b) Grau de satisfação de clientes com relação ao serviço prestado por uma empresa de consultoria (valores de 0 a 5, com 0 indicando totalmente insatisfeito e 5 totalmente satisfeito); c) Volume de petróleo

conjuntos de dados Nos exercícios 3 e 4, identifique a população e a amostra. 3. Um levantamento feito com 546 mulheres descobriu que mais de 56 por cento são as principais mantenedoras de sua família. (Adaptado de Hoper Starch Worldwide for Intuit) 4. Um levantamento feito com 872 norte-americanos descobriu que eles planejavam gastar pelo menos US$ 1.800 nas próximas férias. Distinguindo entre um parâmetro e uma estatística Nos exercícios 5-7, determine se o valor numérico é um…

Estatística, identificando aplicações; • Diferenciar princípios e conceitos sobre dados primários, secundários, variáveis e suas utilizações. Objetivos Pesquisa Delineamento Experimentos Amostragem Referências O processo da pesquisa  Formule questões de pesquisa;  Gere teorias;  Derive hipóteses;  Colete os dados para testar a teoria;  Analise dos dados;  Revise sua teoria;  Replique seus achados;  Desenvolva um programa de investigação. Objetivos Pesquisa Delineamento…

Primeira lista de exercícios Matéria: Introdução à estatística; classificação dos dados e técnicas de amostragem. 1. Identifique a população e a amostra. Descreva o conjunto de dados. a) Em uma pesquisa recente, foi perguntado a 1.708 adultos brasileiros se eles consideram a mão de obra disponível hoje capacitada para trabalhar na industria da construção civil. Novecentos e trinta e nove deles responderam que sim. Identifique a população e a amostra. Descreva o conjunto de dados. b) O…

logo após cada questão ou item; OBS.: Em especial, as tabelas das questões 10 e 11 deverão ser elaboradas numa folha separadamente, de próprio punho, com todos os passos estudados em sala incluindo, Título e Fontes – quando puder, frequências absolutas e relativas e o cálculo do ponto médio, e anexadas ao trabalho. Questão 1 - Identifique o tipo de variável nos seguintes casos: a. Número de horas trabalhadas de cada funcionário da Apple. Variável quantitativa contínua b. Uma…

ESTATÍSTICA DESCRITIVA APRESENTAÇÃO Estatística – Aula 1 MATERIAL  PLT  Apostila  Material em sala de aula  Calculadora PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM “PEA” Ementa – Razões e Proporções. Representação gráfica de variáveis. Medidas (variáveis quantitativas, tendência central, dispersão). Diagramas de dispersão. Probabilidades/distribuição. Conjuntos. Elementos de amostragem. Coleta de dados. Correlação e Regressão Linear. Curva Normal e Desvio…

ESTATÍSTICA DESCRITIVA APRESENTAÇÃO Estatística – Aula 1 MATERIAL  PLT  Apostila  Material em sala de aula  Calculadora PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM “PEA” Ementa – Razões e Proporções. Representação gráfica de variáveis. Medidas (variáveis quantitativas, tendência central, dispersão). Diagramas de dispersão. Probabilidades/distribuição. Conjuntos. Elementos de amostragem. Coleta de dados. Correlação e Regressão Linear. Curva Normal e…

1) Para as situações descritas a seguir, identifique a população e a amostra correspondente. a) Para avaliar a eficácia de uma campanha de vacinação no Estado de Minas Gerais, mães de recém-nascidos durante o primeiro semestre de 2005, foram perguntadas a respeito da última vez que vacinaram seus filhos; R: População: Todas as mães de recém-nascidos do Estado de Minas Gerais, que tiveram filhos no primeiro semestre de um dado ano. Amostra: As mães de recém-nascidos entrevistados na…

PRIMEIRO DESAFIO: MICROECONOMIA E MACROECONOMIA Para resolver esse desafio é preciso que a aluno estude e conheça os principais conceitos e aspectos relacionados ao mercado desenvolvidos pelo docente da disciplina de Microeconomia e Macroeconomia. Identifique os principais aspectos relacionados ao mercado da empresa/ organização observando-a e conversando com os responsáveis pela mesma a partir das seguintes orientações: a) Identifique o mercado e os produtos por ele…

BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DISCIPLINA: ESTATÍSTICA APLICADA A ADMINISTRAÇÃO PROFESSOR: WILSON JOSÉ ATIVIDADE AVALIATIVA 1 ALUNO: Fabiola Silva Pereira – Matricula 10.2.9481 PÓLO ARAGUARI – MARÇO DE 2012 QUESTÕES: 1) Para as situações descritas a seguir, identifique a população e a amostra correspondente. a) Para avaliar a eficácia de uma campanha de vacinação no Estado de Minas Gerais, mães de recém-nascidos…