comunica o

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO Questão 1 Conceitue Comunicação e dê dois exemplos. Questão 2 Leia o trecho seguinte: Astroaldo, responsável pela funerária Bom despacho, precisou escrever um e-mail para diversos fornecedores, solicitando o orçamento de urnas funerárias. Na situação comunicativa descrita, identifique os seguintes elementos de comunicação: a) Emissor: b) Receptor: c) Mensagem/Significado: Questão 3 Defina o que é Ruído na Comunicação. Em seguida, elabore um resumo de, no máximo, 10 linhas do texto: Ruídos que matam a comunicação, do autor Reinaldo Polito (p.11 e 12). Os Ruídos são as perturbações que dificultam o processo da comunicação ou seja um conjunto de barreiras que dificultam a compreensão da mensagem do emisso/receptor Reinaldo Polito comenta em seu texto que cada vez mais tem notado a necessidade de uma boa comunicação para um bom desenvolvimento profissional, onde que se percebido hoje uma participação maior do funcionário em reuniões conduzindo a palavra expressando opiniões, abrindo e fechando seminários, e com isso quanto mais crescimento hierárquico o profissional tem, há uma cobrança ainda maior para que se tenha uma desenvoltura com a comunicação. E para ser ter uma boa comunicação é preciso se policiar quantos aos vícios que se é observado na comunicação de palavras repetitivas ao longo da mensagem, se tornando uma bloqueio para entendimento para tal, com por exemplo o termo “na verdade”, “então”, “ok” entre…

interpretar-la de acordo com o seu significado dentro de um texto e contexto, compreendendo a mensagem. Questão 3: Quais são os “textos”, as “palavras” e as “letras” das ´rimeiras leituras de Paulo Freire? Qual a importância dessas leituras para a formação e o desenvolvimento Do ser humano? Foram as percepções do mundo que o rodiava. “Nele engatinhei, balbuciei, me pus de pé, andei e falei”. O contato com o mundo permite a criança construir conhecimentos práticos sobre seu entorno,…

Texto para as questões de 1 a 4. (UFAL AL) Adaptada Revista X 1) Identifique a função da linguagem predominante na mensagem publicitária acima. R= Função Conativa também conhecida como Função Apelativa. 2) Retire do texto a forma verbal que caracteriza gramaticalmente essa função da linguagem. R= Mira; acertou em cheio 3) Identifique o canal de comunicação utilizado para transmitir a mensagem publicitária. R= Revista X 4) O texto apresenta linguagem verbal, não…

Localize as falas que fazem uso da função metalinguística e justifique suas escolhas. R: “ iminência” - você quer dizer eminência. Você disse “iminência” o certo e eminência.Elesestão discutindo sobre a linguagem certa e a errada.02- Existe alguma expressão com função fática no texto? Explique por quê.R: Sim. Pois então?Porque a função fática tem objetivo deinterromper a comunicação. 03- A linguagem usada no texto está no registro culto ou popular? Por quê? R: Culto porque não está…

1- Localize as falas que fazem uso da função metalinguística e justifique suas escolhas. R: “ iminência” - você quer dizer eminência. Você disse “iminência” o certo e eminência.Eles estão discutindo sobre a linguagem certa e a errada.02- Existe alguma expressão com função fática no texto? Explique por quê.R: Sim. Pois então?Porque a função fática tem objetivo de interromper a comunicação. 03- A linguagem usada no texto está no registro culto ou popular? Por quê? R: Culto porque não está…

Colégio Estadual Roberto Montenegro Prova de Filosofia – Valor: 4,0 Nome: Letícia Lira Turma: 1002 Páginas 64 e 65. Questões 1- Localize as falas que fazem uso da função metalingüística e justifique suas escolhas. 2- Existe alguma expressão com função fática no texto? Explique o por quê? 3- A linguagem usada no texto no registro culto ou popular? Por quê? 4- Procure no texto os termos e as frases que indicam a hierarquia entre os dois falantes. Página 65. Revendo o capítulo…

FEIRA DE SANTANA 2014 SUMÁRIO TOC \o "1-3" \h \z \u 1.Para verificar se você compreendeu o processo de comunicação, leia atentamente o texto de conversa ao telefone que criamos e, em seguida, identifique e analise os seis elementos envolvidos neste ato comunicativo: PAGEREF _Toc397350114 \h 5Alô PAGEREF _Toc397350115 \h 5Alô! Quem fala? PAGEREF _Toc397350116 \h 5É o Luís. PAGEREF _Toc397350117 \h 5Oi, Luís! Tudo em ordem? É o Pedro da oficina quem está falando. PAGEREF _Toc397350118…

Revista X 1) Identifique a função da linguagem predominante na mensagem publicitária acima. (0,2) Conativa. Convencimento do leitor. O leitor é provocado a participar. 2) Retire do texto a forma verbal que caracteriza gramaticalmente essa função da linguagem. (0,2) Mira. Acertou em cheio 3) Identifique o canal de comunicação utilizado para transmitir a mensagem publicitária. (0,2) Revista X 4) O texto apresenta linguagem verbal, não verbal ou mista? Justifique a sua resposta.…

parte da sua média final.  Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1- Em um grupo de estudos que visava um Concurso Público na área de informática, ocorreu o seguinte diálogo entre dois estudantes: (2,5 pontos) ANTÔNIO: - A criptografia assimétrica possui uma chave para cifrar e outra para decifrar. LUCIANO: - Sim, ela é bem diferente da criptografia simétrica, que possui uma chave secreta apenas. ANTÔNIO: - O melhor de tudo é que a…

(UFAL AL) Adaptada Revista X 1) Identifique a função da linguagem predominante na mensagem publicitária acima. (0,20) A função da linguagem predominante é conativa , tem a intenção de convencer o público para uma promoção . 2) Retire do texto a forma verbal que caracteriza gramaticalmente essa função da linguagem. (0,2) A forma verbal que encontrei é : Mostre e acertou . 3) Identifique o canal de comunicação utilizado para transmitir a mensagem…