Fundamentaçao Teorica Sobre Libras

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE LETRAS PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DA LINGUAGEM RESUMO Este trabalho se trata de uma pesquisa do curso de Letras-Libras da Universidade Federal de Goiás, 1º período, que busca entender e analisar como é tratado o Ensino de Português para Surdos nas escolas públicas de Goiás. A partir deste objetivo utilizamos como forma de pesquisa uma entrevista feita com Professores da rede Municipal de Educação de

VICENTE DE PÃO DE AÇÚCAR – FASVIPA ADELMO ALVES PEREIRA LIBRAS (LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS): e sua importância na formação pedagógica de professores na educação bilíngue para deficientes auditivos – surdos. PÃO DE AÇÚCAR-AL SETEMBRO - 2012 ADELMO ALVES PEREIRA LIBRAS (LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS): e sua importância na formação pedagógica de professores na…

Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Rio Grande, 2010. RESUMO Este estudo objetiva conhecer, compreender e contribuir com a Educação dos Surdos, na tentativa de evidenciar os conhecimentos sobre esta diversidade cultural. Têm como base uma fundamentação teórica concisa, de autorias já publicadas. Abrangendo uma metodologia de pesquisas bibliográficas, retiradas de acervos locais e digitais, e pesquisa de campo construída através de observações. O…

QUE É ESPERADO: por meio da fundamentação teórica do estudo, deverá ser justificada a escolha da situação de aprendizagem eleita pelo grupo e o tema abordado. Diante de grande conscientização em nossos dias da necessidade de inclusão da pessoa com deficiência ainda percebemos uma cultura homogênea da prática docente. E por isso se faz necessária à formação e desenvolvimento dos educadores de habilidades na prática da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), a fim de obter a…

CAMPUS DE MARECHAL CÂNDIDO RONDON Centro de Ciências Humanas, Educação e Letras Colegiado do Curso de Português/Alemão/Espanhol/Inglês/ Coordenação de Estágio Supervisionado CILEUZA MARIA MORAES RESENHA O PAPEL DO TRADUTOR/INTÉRPRETE DE LIBRAS NA COMPREENSÃO DE CONCEITOS PELO SURDO MARECHAL CÂNDIDO RONDON/PR 2014. Marcon, no seu trabalho de pesquisa abordou como são descritos os processos interacionais que permitem compreender como o surdo constrói conceitos a…

Universidade Aberta do Brasil Universidade Federal do Ceará Pólo BEBERIBE Universidade Curso libras Material: libras A inclusão edifício achava um absurdo uma escola não aceita alguém especial, mais comecei a ver o lados das escolas o governo não da o treinamento básico para que os professores tenha como acolher os alunos especiais, para que ele tenha o aprendizado do nível que os outro tem, mais cursos extras para o professores aprender a lida

A DIVERSIFICAÇÃO DOS PRODUTOS E MATERIAIS EM LIBRAS Hugo Del Cistia Andrade Professor-Tutor Externo Sérgio L. de Almeida Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Informática (LIN 0159) – Prática do Módulo I 01/11/2012 RESUMO O resumo deve ter um parágrafo de, no máximo, 250 palavras (aproximadamente 15 linhas), sem recuo na primeira linha. Use espacejamento simples, justificado, tamanho 12, itálico. O resumo deve apresentar o objetivo…

PÓS- GRADUAÇÃO LATUSENSO EM LIBRAS ACADÊMICA: MIRIAN ALVES FEITOSA REIS A IMPORTÂNCIA DO USO DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL URUARÁ-PARÁ SETEMBRO 2011 ACADÊMICA: MIRIAN ALVES FEITOSA REIS A IMPORTÂNCIA DO USO DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado ao Centro de Pós- graduação Montenegro, como requisito parcial para obtenção do titulo de especialista em Libras.

VISANDO A INCLUSÃO SOCIAL. Apresentado por: Fabiana Lúcia Elisabete Alves Gibson Orientado por: Maria Helena Fávero ÍNDICE I/ Introdução e Colocação do Problema––––––––––––––––––––––– P. 1 II/ Fundamentação Teórica –––––––––––––––––––––––––––––––– P. 4 III/ Método de Intervenção –––––––––––––––––––––––––––––––– P. 7 3.1 Participantes ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– P. 7 3.2 Procedimento Adotado…

Narjara Yngrid Pereira Cardoso Consideração da formatação profissional do Intérprete de Língua de Sinais – Libras: Habilidade e Competência. Santana de Parnaíba -2013- Narjara Yngrid Pereira Cardoso Consideração da formação profissional do intérprete de Língua de sinais – Libras: Habilidade e Competência. Trabalho de conclusão de curso apresentado como exigência parcial para obtenção de