Libras (língua brasileira de sinais): e sua importância na formação pedagógica de professores na educação bilíngue para deficientes auditivos – surdos.

FACULDADE SÃO VICENTE DE PÃO DE AÇÚCAR – FASVIPA

ADELMO ALVES PEREIRA

LIBRAS (LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS): e sua importância na formação pedagógica de professores na educação bilíngue para deficientes auditivos – surdos.

PÃO DE AÇÚCAR-AL

SETEMBRO - 2012

ADELMO ALVES PEREIRA

LIBRAS (LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS): e sua importância na formação pedagógica de professores na educação bilíngue para deficientes auditivos – surdos.

Pré-projeto apresentado na Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC I Como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso do Curso Licenciatura em Pedagogia.

Orientador:

Carla Catarina

PÃO DE AÇÚCAR-AL

SETEMBRO - 2012

SUMÁRIO
1. APRESENTAÇÃO_____________________________________________ 6
2. JUSTIFICATIVA ______________________________________________7
3. PROBLEMATIZAÇÃO__________________________________________8
3.OBJETIVOS __________________________________________________8
3.1 GERAL ____________________________________________________8
3.2 ESPECÍFICOS _______________________________________________8
4. REFERENCIAL TEÓRICO ______________________________________9
5. METODOLOGIA DA PESQUISA ________________________________10
6. CRONOGRAMA _____________________________________________11
REFERÊNCIAS ________________________________________________12

APRESENTAÇÃO

Esta pesquisa tem como fundamento a compreensão da trajetória histórica constituída para pessoas com deficiência auditivas no Brasil, de modo que está fundamentada nas necessidades de como os surdos então sendo inserido ou não no meio social. Questiona-se se a sociedade está