Fase Categorial

vez que cada um deles é preparado pelas atividades do estágio anterior e desenvolve atividades que prepararão a emergência do próximo: a) Impulsivo emocional (0 a 1 ano); b) Sensório motor e projetivo (1 a 3 anos) c) Personalismo (3 a 6 aos); d) Categorial (6 a 11 anos); e) Puberdade e adolescência (a partir de 11 anos). 11) Leis reguladoras dos estágios a) Alternância funcional: alternância de movimentos, da seguinte forma: Centrípedos: para dentro, ou seja, mais introspectivos e…

sensório-motor e projetivo Estágio do personalismo Estágio da adolescência Estágio categorial ESTÁGIO IMPULSIVO-EMOCIONAL (0 A 1 ANO) É um estágio predominantemente afetivo, onde as emoções são o principal instrumento de interação com o meio. A relação com o ambiente desenvolve, na criança, sentimentos intraceptivos e fatores afetivos. ESTÁGIO SENSÓRIO-MOTOR E PROJETIVO ( 3 MESES AOS 3 ANOS ) É uma fase onde a inteligência predomina e o mundo externo prevalece nos…

Psicogênese da pessoa completa (epistemologia, inteligência, afetividade e movimento, pensamento sincrético e pensamento categorial) A psicogênese da pessoa completa walloniana, segundo Isabel Galvão, vê o homem como um ser determinado física e socialmente sujeito tanto às disposições internas, quanto as situações exteriores, ou seja, Wallon propõe o estudo da pessoa completa, tanto em relação a seu caráter cognitivo quanto ao caráter afetivo e motor. Entende que o desenvolvimento está…

Wallon identificou os vários estágios, criando sua teoria do desenvolvimento. A teoria do desenvolvimento foi dividida nos seguintes estágios: - Impulsivo Emocional (0- 1 ano) - Sensório motor e projetivo (1-3 anos) - Personalismo (3-6 anos) - Categorial (6-11 anos) - Puberdade e adolescência (11 anos em diante) Dentro desses estágios, destacamos neste trabalho o estágio do personalismo, que se estende dos três anos aos 6 anos de idade. É um período crucial para a formação da…

de sua presença, o raciocínio simbólico e o poder de abstração vão sendo desenvolvidos Estagios de desenvolvimento Estágio impulsivo emocional[ Do nascimento até aproximadamente o primeiro ano de vida, a criança passa por uma fase denominada estágio impulsivo-emocional. É um estágio predominantemente afetivo, onde as emoções são o principal instrumento de interação com o meio. A relação com o ambiente desenvolve, na criança, sentimentos intraceptivos e fatores…

contínua resposta do ambiente ao movimento infantil permite que a criança passe da desordem gestual às emoções diferenciadas. Estágio sensório-motor (12 meses aos 24 meses) Dos três meses de idade até aproximadamente o terceiro ano de vida. É uma fase onde a inteligência predomina e o mundo externo prevalece nos fenômenos cognitivos. A inteligência, nesse período, é tradicionalmente particionada entre inteligência prática, obtida pela interação de objetos com o próprio corpo, e…

I ORGANIZAÇÃO DA ANÁLISE 1. Pré-análise 2. Exploração do material 3. Tratamento dos resultados, inferência e interpretação 1. Pré-análise É a fase da organização propriamente dita; tem por objetivo tornar operacionais e sistematizar as idéias iniciais Geralmente, esta primeira fase possui três missões: a escolha dos documentos a serem submetidos à análise, a formulação das hipóteses e dos objetivos e a elaboração de indicadores que fundamentem a interpretação

atividade projetiva, por volta dos 2 e 3 anos, continua a aparecer nos jogos simbólicos e nas histórias infantis e abre caminho para outras formas de representação, uma vez que a ação motora organiza seu pensamento. Há vários movimentos projetivos nessa fase: imitação, simulacro, animismo e o uso da 3ª pessoa: Imitação: atividade que relaciona o movimento de um modelo exterior e a representação. A criança reproduz modelos das pessoas e situações que a atraem. Simulacro: pelos gestos, a…

códigos e valores sociais e culturais. Nesse conflito entre situações antagônicas ganha sempre a criança. É na solução dos confrontos que a inteligência evolui. Wallon diz que o sincretismo (mistura de idéias num mesmo plano), bastante comum nessa fase, é fator determinante para o desenvolvimento intelectual. Daí se estabelece um ciclo constante de boas e novas descobertas. Inteligência Na obra de Wallon, inteligência tem um significado bem específico, estando diretamente…

através do auxilio de seus gestos consegue exterioriza- los. Nessa fase também que ocorre a associação aos adjetivos. Estagio Personalismo (3- 6 anos de vida) Ocorre a auto diferenciação um outro substantivo, é nesse momento onde a criança é fortemente exibicionista, procurando a aceitação do outro. Imita as pessoas que mais admira, absorvendo as qualidades, introduzindo nessa absorção sua própria personalidade. Estagio Categorial (6- 11 anos de vida) O avanço a inteligência…