Escola Transmissiva Artigo

objetivo levantar algumas questões sobre a construção da leitura e da escrita e a formação de professores, buscando compreender não só os fatores que têm contribuído para o fracasso escolar das crianças, como também verificar as possibilidade de a escola garantir a todos, indistintamente, o direito de se tornarem leitores e escritores, com seu sucesso. A monografia foi baseada em pesquisa bibliográfica, aliada aos estudos das experiências apresentadas em sala de aula, no Curso de…

para garantir a responsabilidade de um encargo. Direito de habitação- ex.: aluguel, usufruto, sublocação. Além desses, também se lançam na matrícula aqueles acontecimentos relacionados com as pessoas, que possam de alguma forma alterar a cadeia transmissiva do imóvel, tanto das pessoas físicas quanto jurídicas. 4 Suponhamos que eu comprei do João um apartamento. Só que ele não tinha a escritura. Era um inventário que ainda não tinha sido feito. Se eu levar no Registro de Imóveis,…

de empreendimento e da criatividade, bem como da sensibilidade artística e do interesse pelo conhecimento e pelo saber”; “Promover os valores da democracia, o espírito de tolerância, de solidariedade, de responsabilidade e de participação” (Cf. artigo 78º). É nessa perspectiva ecléctica e pragmática que as opções constitucionais em matéria da educação são retomadas e desenvolvidas na Lei de Bases do Sistema Educativo (LBSE) de Cabo Verde, designadamente em sede da definição dos…

social que ocorre na leitura, na escrita e na linguagem oral ou visual. Quanto ao exemplo, Cademartori (1986) pontua que a literatura tem um papel fundamental no desenvolvimento linguístico e intelectual do homem, dialogando assim com o objetivo da escola, mas que o hábito de ler deve começar no ambiente familiar, expandindo-se e se desenvolvendo no contexto escolar, e ali se faz necessário o favorecimento da experiência com a cultura como pontua Kramer (2006) considerando a produção…

internet) coloca à disposição dos educadores uma oportunidade ímpar de promover uma inovação em educação. Essas inovações deverão romper de forma contundente com as velhas práticas instrucionistas, demarcadas principalmente pela lógica das aulas transmissivas, realizadas entre quatro paredes, constituindo-se em um espaço privado de interlocução entre um professor e seus alunos, distanciado do contexto dos indivíduos e demarcado por um modelo de consumo das informações proveniente do meio…

| A aprendizagem da leitura e da escrita Vários autores, estudiosos do processo de aquisição da leitura e da escrita, concordam que ele se inicia muito antes do que geralmente se imagina, quando a criança, mesmo sem frequentar a escola, começa a tomar contato com materiais escritos, em casa, na rua, ou em qualquer lugar onde se encontre. Entre esses pesquisadores, uma autora argentina e também psicopedagoga chamada Emília Ferreiro contribuiu bastante para o entendimento de como

transformações técnico-científicas e os fenômenos decorrentes do desenvolvimento do modo de produção capitalista como responsáveis pelo desencadeamento de desafios a serem enfrentados pela educação brasileira, em especial a educação profissionalizante, este artigo se propõe a contribuir para um melhor entendimento das políticas públicas educacionais a partir da LDB/1996, enfocando as proposições recentes dos órgãos governamentais no que diz respeito à focalização da educação…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino Ambientes Virtuais nas Escolas de Ensino Fundamental: desafios na Formação do Saber e Fazer ANTONIA ADALGISA MAIA DUQUE DE CAXIAS/RJ 2012 ANTONIA ADALGISA MAIA Ambientes Virtuais nas Escolas de Ensino Fundamental: desafios na Formação do Saber e Fazer Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial

o desenvolvimento do conhecimento e da identidade profissional João Pedro da Ponte Hélia Oliveira José Manuel Varandas Departamento de Educação e Centro de Investigação em Educação Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa Este artigo descreve o trabalho realizado numa disciplina de tecnologias de comunicação e informação num curso de formação inicial de professores de matemática. Esta disciplina deu atenção à exploração de software educativo e, principalmente, às…

conjunto de ferramentas virtuais que permitem gerenciar as práticas comunicacionais como ferramentas de socialização que redefinem os limites daquilo que até agora entendíamos como comunidade. A potencialidade dessas ferramentas socializadoras nas escolas, nas salas de aula e nos processos de ensino-aprendizagem é tratada no Capítulo 3. Nesse capítulo é feita uma revisão crítica das formas habituais de classificar os usos educacionais das TIC e os diversos vieses subjacentes a essas…