Escola Tradicional E Escola Contemporanea

dos hábitos dos indivíduos, em sua complexidade, ambiental, econômica, social e política. A prática pedagógica contemporânea resulta do processo histórico ao qual a educação perpassa. A evolução da prática pedagógica se deu a partir da dedicação de estudiosos que fomentaram a prática intrínseca ao contexto social ao qual o individuo está inserido, articulando o PPP da escola com as demandas provenientes do local. Desta forma é relevante que o educador busque desenvolver…

FACULDADE DA CIDADE DO SALVADOR CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA FERNANDA SILVA SANTOS O PROFESSOR DIANTE DAS TRANSFORMAÇÕES NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: COMO ESTE PROFISSIONAL É VISTO? Salvador 2012 FERNANDA SILVA SANTOS O PROFESSOR DIANTE DAS TRANSFORMAÇÕES NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: COMO ESTE PROFISSIONAL É VISTO? (UM ESTUDO EXPLORATÓRIO) Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade da Cidade do…

progresso, para o desenvolvimento de um mundo cada vez mais adaptado ao entendimento das necessidades do ser humano. Adquirimos o conhecimento durante a nossa vida, em todas as nossas atividades, mas essa aquisição é feita, principalmente, na Escola. A Escola nos fornece os meios para conhecermos o mundo que nos rodeia, através dos diversos conteúdos das disciplinas que estudamos. Estudar, pois, significa conhecermos o nosso "universo", tudo que nos cerca e usarmos esse…

NOME: ISABELE ESCOLA: CEMPRE BENEDITO FERREIRA LOPES PROFESSORA: NILCÉIA - 4ºANO C A CULTURA DO JAPÃO A cultura do Japão evoluiu enormemente com o tempo, da cultura do país original Jomon para sua cultura híbrida contemporânea, que combina influências do Brasil, Europa e América do Norte. A cultura japonesa é resultado das várias ondas de imigração provenientes do continente

Tendência pedagógica tradicional SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................4 ORIGEM DA TENDÊNCIA PEDAGÓGICA LIBERAL TRADICIONAL...............4 SUA METODOLOGIA – PASSADO E PRESENTE...........................................5 NOMES DA TENDÊNCIA PEDAGOGIA TRADICIONAL...................................6 COMNENIUS, UM MESTRE DA "PEDAGOGIA…

transformado o modo de comunicação de muitas pessoas por ser extremamente rápido e de fácil acesso. Diante disso, cabe as escolas incorporar o uso das novas tecnologias da informação e comunicação com o propósito de atualizar e qualificar os processos educativos, e é preciso investir em recursos e capacitação dos profissionais. De acordo com o vídeo analisado, não basta à escola ter os recursos tecnológico se não houver metodologia de trabalho e projeto pedagógico. De que…

EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: A APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA ABORDAGEM SISTÊMICA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: A APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA ABORDAGEM SISTÊMICA PARANAGUÁ NOVEMBRO DE 2013. EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: A APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA ABORDAGEM SISTÊMICA. A abordagem sistêmica afirma que somos formados por sistemas, os quais, por sua vez, formam-nos. Segundo Senge (2009), existem dois aspectos fundamentais para se observar

pública sobre o status social do delinquente. II. A ESCOLA LIBERAL CLÁSSICA DO DIREITO PENAL E A CRIMINOLOGIA POSITIVISTA A criminologia contemporânea se caracteriza pela tendência a superar as teorias da criminologia positivista. Para se entender quais são estas teorias, que viam o criminoso como biológica ou psicologicamente diferentes, faz-se necessário conhecer quais foram as escolas que fundamentavam a criminologia positivista. A escola liberal clássica do direito penal…

Evelin Aparecida Sanches 5570138746 Andréia Magevski Leite Genciana G. da Silva Queimado 5724164775 5322103810 ATPS DE ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. SOROCABA - SP 2014 TEMPOS DE EDUCAÇAO ARTÍSTICAS NA ESCOLA Andreia no meu tempo de escola tinha aulas de educação artística onde a professora nos dava o material e tínhamos usar nossas criatividades. Só me recordo de cesta com jornal ou revistas. As aulas de educação artística eram divertidas, por que fazíamos…

1 SUMÁRIO Capítulo 1 – A crise da razão 2 1. Antecedentes da crise 2 2. Os precursores 2 3. Contexto histórico do século XX 3 4. A fenologia de Husserl 3 5. A escola de Frankfurt teoria crítica 4 6. Habermas: a racionalidade comunicativa 4 7. Foucault verdade e poder 4 8. Pragmatismo e neopragmatismo 5 9. A filosofia analítica 6 10. O discurso da pós-modernidade 6 2 Aranha, Maria Lúcia