Pedagogia Tradicional

Trabalho Acadêmico

Rio de Janeiro, 23 de março de 2013

TEMA DO TRABALHO

Tendência pedagógica tradicional

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO....................................................................................................4

ORIGEM DA TENDÊNCIA PEDAGÓGICA LIBERAL TRADICIONAL...............4

SUA METODOLOGIA – PASSADO E PRESENTE...........................................5

NOMES DA TENDÊNCIA PEDAGOGIA TRADICIONAL...................................6 COMNENIUS, UM MESTRE DA "PEDAGOGIA TRADICIONAL"......................7

NO BRASIL, O INÍCIO........................................................................................8

DERMEVAL SAVIANI.......................................................................................10

ANÁLISE CRÍTICA............................................................................................11

CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................12

REFERÊNCIAS.................................................................................................13

INTRODUÇÃO

O texto abaixo é fruto de pesquisa de grupo sobre a tendência pedagogia liberal tradicional. Desenvolvemos o texto a partir da origem, concepções e aspectos importante bem como sua forma de atuação no Brasil e também uma análise crítica do grupo.

ORIGEM DA TENDÊNCIA DA PEDAGÓGICA LIBERAL TRADICIONAL

Para saber sobre a origem da tendência pedagógica liberal tradicional é necessário situar-se no tempo. A partir da segunda metade do século XVI, ou seja, do Renascimento e da Idade Moderna, no Ocidente europeu, que podemos identificar o conjunto de manifestações e do advento de sistemas nacionais de ensino que juntos caracterizam o surgimento da "Pedagogia Tradicional". Em que