Escola Tradicional E Escola Contemporanea

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 quem é o pedagogo? 4 3 CONCLUSÃO 7 4 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO A educação está em todos os lugares, família, no trabalho, na rua, na fábrica, nos meios de comunicação, na política e na escola. Pedagogia é um conjunto de processo basicamente através da comunicação e intercambio de experiência humana. A educação esta ligada a comunicação e interações pelas quais membros de uma sociedade assimilam saberes, habilidades, técnicas e atitudes

POLO, SETE LAGOAS 2014 SILVA, Tomaz Tadeu da. Documentos de Identidade: Uma Introdução às Teorias de Currículo.3° Edição. Editora Autêntica. 2010. (pp.21-56) Nascem os “estudos sobre currículo”: as teorias tradicionais “O termo curriculum, entretanto, no sentido que hoje lhe damos, só passou a ser utilizado em países europeus como França, Alemanha, Espanha muito recentemente, sob influência da literatura educacional americana”. (P.21) “É precisamente nessa

) Pedagogia Tradicional ( 3 ) TEORIAS PÓS-CRÍTICAS ( ) Pedagogia Libertária ( ) Pedagogia Histórico-CríticaAssinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as Teorias e suas respectivas Pedagogias: Alternativas 1 - 1 – 2 – 3 – 1. 2 - 2 – 3 – 2 – 1. 3 - 2 – 1 – 1 – 3. 4 - 3 – 3 – 1 – 2. 5 - 3 – 1 – 2 – 2. Sua resposta 5 - 3 – 1 – 2 – 2. Resposta gabarito 3 – 1 – 2 – 2. Comentário do gabarito As teorias curriculares não-críticas: pedagogia tradicional, tecnicista

natureza marxista que aplica a teoria crítica da sociedade, desenvolvida pela Escola de Frankfurt, à análise das sociedades ocidentais, abordando temas como família, gênero, etnia e identidade cultural, além do papel da mídia, das artes plásticas, do teatro, do cinema e das instituições culturais da sociedade. Em sentido amplo também se refere aos desdobramentos do marxismo resultantes das ações realizadas com base naquela escola, bem como a série de movimentos originados a partir destas…

alma. Santo Tomas de Aquino: A tentativa de harmonizar a fé e a razão Tomas de Aquino nasceu em 1226, no castelo de roccaseca, nas proximidades de Nagoles, no sul da Italia, e faleceu no mosteiro de fossamova, em 1274. Educação Moderna e Contemporânea Importantes transformações na vida da humanidade marcam a passagem de uma idade historia a outra. Assim, alguns fatos de decisiva importância para o futuro da espécie humana assimilaram a transição da idade media para idade moderna,…

Abordagem Tradicional Atualmente a Abordagem Tradicional é considerada, na visão de muitos, um método de ensino defasado, que não é, ou não deveria ser utilizado nos dias de hoje. Porém antes de julgarmos este modelo devemos nos lembrar de que no contexto histórico em que foi aplicado, era totalmente coerente, plausível e bem aceito e em algumas situações contemporâneas continua sendo a forma mais efetiva de fixar conteúdos. Snyders (1974) defende a necessidade de compreendermos esse…

TEXTO ANALITICO O Projeto da escola tecnica, foi elaborado e desenvolvido para suprir as necessidades dos moradores da redondeza. Atendendo ao publico de toda a faixa etária, com opções de curso como, ensino técnico e ensino médio. Levando – se em consideração as condicionantes do terreno, foi proposto no seu desnível, implantar o auditório para melhor aproveitamento de aclive do terreno, podendo utilizar-se da ventilação forçada e iluminação artificial. Na parte superior do auditório…

de 17 de abril de 2014. 1ª QUESTÃO (2,0): Construa um quadro comparativo entre as teorias curriculares (Tradicional, Críticas e Pós-críticas). Neste quadro indique: 1.1 as principais características de cada uma delas com relação a: - concepção de currículo, - bases epistemológicas, - ênfases, - principais teóricos - práticas escolares resultantes Teoria Tradicional Teoria Crítica Teoria Pós - Crítica Concepção de currículo: Fundamenta-se numa prática educativa…

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO 60 4 Sociologia Geral e Sociologia da Educação. Fundamentos teórico- metodológicos da Sociologia Clássica e Contemporânea. Educação como Processo Social. Instituições Socializadoras: reprodução e mudança social. Desigualdades Sociais. Cultura e Diversidade Social e Currículo. Funções da Escola e Papéis do Educador na Sociedade Contemporânea. Sistema de Ensino e Política Educacional Nome da Disciplina Carga Horária Créditos INFORMÁTICA INSTRUMENTAL 60 …

presença existente entre os atores, a segunda modalidade requer talvez muito mais dedicação, disciplina e que se esteja presente (virtualmente), em uma quantidade de tempo mais relevante. Diante do exposto, ressalta - se que, na modalidade de ensino tradicional, professores e alunos tem horário fixo e determinado para as atividades, onde todos estão ao mesmo tempo interagindo, dirimindo dúvidas, expondo conhecimentos, etc. Enquanto na modalidade à distância, especialmente o…