Ensinar Implica Na Aplicação De Um Método De Ensino O Pr

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS THAÍS SARTORI SCHEFFER A SELEÇÃO DE CONTEÚDOS DE SOCIOLOGIA POR PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO Juiz de Fora 2010 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS THAÍS SARTORI SCHEFFER Monografia apresentada disciplina de Sociologia, do Curso de Ciências Sociais, do departamento de Ciências Sociais, sob orientação Beatriz de Basto Teixeira Juiz de Fora 2010 3…

LISTA DE TABELAS Tabela 01 - Perfil Geral das Crianças Habilidosas ..46 Tabela 02 – Perfil Geral das Crianças NH Ativas.. ..47 Tabela 03 – Perfil Geral das Crianças NH Passivas ..48 Tabela 04 – Comparação entre o perfil encontrado na aplicação do IMHSC-Del Prette e o registro de ocorrências encontradas nos prontuários..............................50 LISTA DE GRÁFICOS Gráfico 01 – Perfil Geral (em %) das Crianças Analisadas 49

O R V I L f e m a d n u o ã ç a nt ENSINO MÉDIO Coleção Cidadania Ensino Médio Livro Fundamentação Ensino Médio.indb 1 15/01/2014 20:01:14 coleção cidadania Ensino Médio - Livro Fundamentação Editora Opet Direção Geral Maria Cristina Swiatovski Gerência Editorial Déborah de Araujo Maia Coordenação Editorial Equipe Editorial Opet Revisão Equipe Editorial Opet Coordenação de Editoração Eliana Pereira Quaresma Rafael Pereira dos Santos Editoração Ivan Vilhena Jefferson Schnaider…

scientific production,research† methodology and subjects’criteria. 48 • 048-062 © RAE • V OL. 43 • Nº 4 48 03.10.04, 15:54 CARLOS OSMAR BERTERO • FLÁVIO CARVALHO DE VASCONCELOS • MARCELO PEREIRA BINDER BREVE RESGATE HISTÓRICO Embora presente no ensino e no exercício profissional da administração desde os primeiros momentos, a área de Estratégia só se manifesta com alguma sistematização mais tarde do que outras áreas funcionais. Não se pode negar que os primeiros cursos de…

1 INCLUSÃO DIGITAL: FERRAMENTA AUXILIADORA NO ENSINO FUNDAMENTAL 2 Comumente por diversas mudanças e muitas delas bem significativas em decorrência dos avanços tecnológicos que requerem da sociedade adaptação e ampliação urgente das possibilidades de informação e comunicação, tornando-se necessária a busca cotidiana pela inclusão digital. No primeiro capitulo será relatado informações sobre Inclusão Digital, Avanços tecnológicos e a sociedade. avanços tecnológicos e a…

Prática de Projetos de Ensino Fundamental Professora conteudista: Eliana Chiavone Delchiaro Eliana Chiavone Delchiaro é pedagoga e mestra na área de Currículo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP). Trabalhou na rede Municipal de São Paulo por 25 anos, como diretora de escola. Dedica‑se desde 2004 à formação de professores e à universidade. O seu percurso profissional passou pela docência na Educação Infantil, Ensino Fundamental e no momento no Ensino Superior, na…

; 23 cm ISBN 978-85-7983-178-2 1. Alfabetização – História – Brasil. 2. Cultura escrita. 3.Ensino da leitura. I. Mortatti, Maria do Rosário Longo. CDD 372.410981 Editora afiliada: SUMÁRIO Apresentação Carlota Boto...............................................................................................................................i PARTE I O I Seminário Internacional sobre História do Ensino de Leitura e Escrita Maria do Rosário Longo Mortatti…

diferença como valores indissociáveis, o que implica em uma mudança estrutural e cultural da escola para que todos os alunos tenham suas especificidades atendidas. A nova Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva pretende assegurar a inclusão escolar dos alunos com deficiência, e orientar os sistemas de ensino para garantir o acesso ao ensino regular, participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados do ensino. É sobre essa política…

mas em adquirir novos olhos”. Marcel Proust vii LISTA DE QUADROS Quadro 1. Característica do ato de “examinar e do ato de “avaliar” .......................... 22 Quadro 2. Modalidades da avaliação, funções, finalidades e época de aplicação ................................................................................................................... 25 Quadro 3. Estágios progressivos de Piaget, e suas características .......................... 41 viii LISTA DE FIGURAS

(UNIOESTE - PR) Dra. Claudia Silva Estima (IFRS – RS) Dr. Erivaldo Pereira do Nascimento (UFPB - PB) Ms. Fabiana Regina Veloso Bíscoli (UNIOESTE - PR) Ms. Fernanda Landolfi Maia (UFPR - PR) Ms. Ivanete Daga Cielo (UNIOESTE – PR) Dra. Izabel Cristina Souza Gimenez (UNIOESTE - PR) Ms. Marlete Beatriz Maçaneiro (UNICENTRO - PR) Dra. Miréia Maria Joau de Carvalho (FSTA - BA) Dr. Moacir Jorge Rauber (Pelotas - RS) Ms. Nathalia Carvalho Moreira (UFV - MG) Dra. Rúbia Nara Rinaldi…