Ensinar Gramatica Lingua Inglesa

INGLÊS NO ESPELHO SHIRLENE BEMFICA DE OLIVEIRA (Instituto Federal Minas Gerais – Ouro Preto) VANDERLICE DOS SANTOS ANDRADE SÓL (Instituto Federal Minas Gerais – Ouro Preto) Abstract: Os estudos sobre o uso de portfólios na sala de aula de Língua Inglesa revelam características importantes do processo de ensino/aprendizagem, possibilitando aos alunos e ao professor uma avaliação processual, que pode levar à reflexão e ao desenvolvimento da autonomia do aprendiz. A literatura…

era militar, preocupada com a guerra, perfeição física e coragem, disciplinada pela obediência às leis. Em Atenas, antagonicamente, a preocupação era a formação do cidadão, cumprior das exigências do Estado. Era sete as artes liberais: TRIVIUM (gramática, retórica e dialética); QUADRIVIUM (aritmética, geometria, música e astronomia). O ideal era formar o cidadão e prepará-lo para as discussões públicas nas Assembléias. No período republicano grego (509 a 27 a.C.) com o desenvolvimento…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CURSO DE LETRAS – LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA – 7º SEMESTRE LINGUÍSTICA TEXTUAL 352307 - CARLOS ALBERTO SOUZA GUIMARÃES calsogu1@hotmail.com) 372179 - CIANE DO SOCORRO AGUIAR CAMPELO(cianeacampe@hotmail.com) 375033 - JOSILENE FERREIRA DOS SANTOS (josilene.santos@eln.gov.br) 354484 -RAIMUNDO OSVALDO DOS A. ARAÚJO (osvaldoaraujo70@hotmail.com) ABORDAGENS SOBRE LINGUÍSTICA TEXTUAL Profa: Gilse T. Lazzari Perosa Tucuruí - PA 2015 …

TRABALHANDO COM A MÚSICA NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA INTRODUÇÃO No mundo globalizado os idiomas não estão mais separados pelas fronteiras territoriais, as palavras invadem a casa e a vida das pessoas. Com isso, o ser humano tem a necessidade de se adaptar a esse choque cultural avassalador que permeia a sociedade atual. Aprender e ensinar uma segunda língua tem sido um tabu que deve ser quebrado, na verdade já deveria ter sido quebrado há muito tempo pela necessidade de comunicação e

poucos explicando os mecanismos de produção dos sons da fala. A grande virada aconteceu quando surgiu a necessidade de estudar escritas antigas, com as descobertas arqueológicas do século XVIII, vindo ao mesmo tempo uma preocupação com a origem das línguas. Os comparatistas do século XIX tiveram que definir a Fonética em bases mais sólidas. Na mesma época, surgiram os grandes estudos de dialetologia que, naturalmente, tinham na Fonética uma ferramenta essencial. Foi, então, que surgiram…

Andrade, Clarice Lispector, Hilda Hilst e outros tantos mais. Com relação à língua estrangeira, grandes eram as minhas expectativas. Queria muito aprender os mecanismos dessa língua que é falada em quase todo o mundo. Gostei muito também de ter aprendido a literatura inglesa. Foi muito bom ter aprendido sobre os grandes escritores ingleses entre eles William Shakespeare, que é o meu preferido. Enfim, quanto à língua portuguesa, descobri que ela é muito mais complexa do que…

INSTITUTO DE LETRAS DEPARTAMENTO DE LINGUÍSTICA, PORTUGUÊS E LÍNGUAS CLÁSSICAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA FONE: (61) 32733681 - E-mail: lip@unb.br PROGRAMA DE DISCIPLINA Código: 146331 Nome da Disciplina: Abordagens, Métodos e Ténicas no ensino de PBSL Horário das Aulas: Segundas e Quartas, das 10h às 11h50 Professor/Instituição: Dr. Kleber Aparecido da SILVA/UnB Minuta do Professor: Licenciando em Língua Inglesa pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP).…

Sociolingüística Unidade 1. Línguas e povos.............................................................................. 3 1.1 O que a sociolingüística estuda ............................................................... 3 1.2 As línguas do mundo ............................................................................... 5 1.3 A classificação das línguas...................................................................... 7 1.4 A distribuição das línguas ............................

IDENTIDADE DE PROFESSORES DE LÍNGUAS (ESTRANGEIRAS) As línguas são a própria expressão das identidades de quem delas se apropria. Logo quem transita entre diversos idiomas está redefinindo sua própria identidade. Dito de outra forma, quem aprende uma língua nova está se redefinindo como uma nova pessoa. (Rajagopalan, 2003: 69) Gabriela Quatrin Marzari quatmarzari@yahoo.com RESUMO Este trabalho apresenta uma discussão sobre a formação de professores de Línguas (Estrangeiras)…

1. INTRODUÇÃO A realização do meu estágio exigido pelo Curso de Licenciatura em Língua Portuguesa e Inglesa foi na escola E. E David Zeiger, localizado no município de São Paulo. Estágio realizado tanto em salas de Ensino Médio quanto em salas do Ensino Fundamental II. O estágio contribuiu bastante para o meu aprendizado, na verdade, realizar o estágio foi de grande importância, já que me trouxe muito conhecimento e me ajudou a tomar decisões para minha carreira. Ver o ensino pelo ângulo da