Dislexia Manejo Em Sala De Aula

CLAUDENICE JESUS DE OLIVEIRA CONHECIMENTO DE DOCENTES E FAMILIARES SOBRE DISLEXIA EM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de Pesquisa apresentado ao Núcleo Alagoano de Psicoterapias Cognitivas - NAPC, como requisito parcial a obtenção do título de especialista pela Faculdade Integrada Tiradentes – FITS, orientado pela professora Márcia Torres Prado Mello. Maceió 2010 Índice Lista de abreviaturas, siglas, símbolos e…

aplicados, a vinte e cinco educadores, e a dez administradores pedagógicos, de quatro escolas públicas, e uma da rede privada, todas situadas em Vila Rica, MT. Para esta etapa do estudo foram realizados vários encontros com professores, no horário das aulas-atividade, no período de cinco meses as mesmas foram feitas com total espontaneidade e imparcialidade. Em todos os encontros houve interação, em que se objetivava, principalmente, a conscientização sobre a importância de responderem o…

ligações entre neurônios por onde são transmitidos os estímulos. O cérebro é compreendido como a matriz do aprendizado, com todas as suas estruturas e regiões como lobos, sulcos e reentrâncias. Quando os estudantes são estimulados e valorizados em sala de aula ou num laboratório de ensino, por meio de um método dinâmico e prazeroso de ensino, há aumento e alterações na quantidade e qualidade de conexões sinápticas, causando um processo positivo no cérebro dos estudantes que aumentam as…

Específicas 18 Deficiência Intelectual 18 Deficiência Auditiva 19 Deficiência Visual 19 Deficiência Motora 21 Transtorno do Espectro Autista 22 Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade 23 Dislexia 25 Discalculia 27 Disgrafia 27 Marco Antônio Arruda e Mauro de Almeida Coordenadores do Projeto Ribeirão Preto e São Pedro, 28 de junho de 2014 4 Talentosos e Superdotados 29 5. Princípios e Práticas em Neurociência…

ligações entre neurônios por onde são transmitidos os estímulos. O cérebro é compreendido como a matriz do aprendizado, com todas as suas estruturas e regiões como lobos, sulcos e reentrâncias. Quando os estudantes são estimulados e valorizados em sala de aula ou num laboratório de ensino, por meio de um método dinâmico e prazeroso de ensino, há aumento e alterações na quantidade e qualidade de conexões sinápticas, causando um processo positivo no cérebro dos estudantes que aumentam as…

Psicopatologia Modulo 2_Alteraçoes Psicológicas da Infância Reposição de Aulas Modulo 2_Alteraçoes Psicológicas da Infância Professor(a): Célia Oliveira Aluno: André Filipe Lourenço Nº7 Introdução Este trabalho foi proposto pela professora de psicopatologia Célia Oliveira no motivo de repor as aulas (5 horas). Este módulo vai nos falar das alterações psicológicas da infância como a hiperatividade/défice da tenção, As dificuldades de aprendizagem e como se lida

leitura. Nesse bojo, a dislexia surge como objeto de pesquisa e, posteriormente, como preocupação escolar, pois se configura como forte empecilho ao aprendizado da leitura e da escrita a uma parcela considerável da população mundial. Com o intuito de contribuir com o debate sobre as relações entre dislexia e o ensino escolar da leitura e da escrita, mais especificamente em fase inicial de alfabetização, o presente estudo tem como objetivo investigar teoricamente o conceito de dislexia,…

com o modelo tradicional de ensino. O sistema educacional atual é desenvolvido para os alunos que não apresentam tais déficits de aprendizagem, sendo que os portadores de tal distúrbio ficam à margem, num sistema educacional que os exclui. È na sala de aula que o distúrbio se faz presente e que muitas vezes é tratado de uma forma catastrófica e irreparável e sem a assistência e o apoio necessário, as crianças desestimulam-se causando varias conseqüências, entre elas traumas, evasão,…

reluta em envolver-se em tarefas que exijam esforço mental constante. É facilmente distraído por estímulos alheios às tarefas principal que está executando. Hiperatividade Agita as mãos ou os pés e remexe na cadeira Abandona sua carteira em sala de aula ou em outras situações nas quais se espera que permaneça sentado Corre ou escala em demasia, em situações nas quais é inapropriado (constante inquietação em adolescentes/adultos ). Fala em demasia. SUBTIPOS DO TDA O TDAH…

não é uma conseqüência apenas do TDAH, mas, antes, uma combinação de TDAH com outros transtornos de comportamento. ( Sam Goldstein, 2008) Segundo Ana Beatriz Barbosa Silva (2009) os problemas mais corriqueiros no transtorno de aprendizagem são: Dislexia, Disgrafia e Discalculia. Estes problemas não estão relacionados com baixa inteligência, ou com a displicência dos alunos, má vontade. É de origem hereditária, um problema neurológico que precisa de um acompanhamento profissional…