Direção E Ação

Não podemos desprezar a oportunidade de agir no presente para alcançar o futuro desejado. Devemos realizar um planejamento formal para: • Estruturar a complexa análise de uma unidade de ensino. • Facilitar a tomada de decisões. • Sintonizar a direção do departamento, da unidade e universidade. • Permitir avaliar o andamento planejado • Compartilhar os objetivos com a comunidade, comprometendo-a para o seu alcance. Resultado do Planejamento: • É a execução de ações para alcançar…

Não podemos desprezar a oportunidade de agir no presente para alcançar o futuro desejado. Devemos realizar um planejamento formal para: • Estruturar a complexa análise de uma unidade de ensino. • Facilitar a tomada de decisões. • Sintonizar a direção do departamento, da unidade e universidade. • Permitir avaliar o andamento planejado • Compartilhar os objetivos com a comunidade, comprometendo-a para o seu alcance. Resultado do Planejamento: • É a execução de ações para alcançar…

Função Administrativa – Organização................................................Pág. 9 á 12 Relatório – Instituição de ensino...........................................................................Pág. 13 Etapa 3 – Função administrativa – Direção.............................................................Pág.14 á 17 Etapa 4 – Função administrativa – Controle............................................................Pág. 18 Conclusão…

aceleração por ele adquirida. Veja que como a força e a aceleração são grandezas vetoriais e diretamente proporcionais, elas terão a mesma direção e o mesmo sentido. a FR = m.a m FR Unidades no S.I. unid(m) = kg unid(a) = m / s2 unid(F) = kg.m / s2 = N Veja que como a força e a aceleração são grandezas vetoriais e diretamente proporcionais, elas terão a mesma direção e o mesmo sentido. Em se tratando de uma relação diretamente proporcional, sua representação gráfica será uma reta…

convivência (conflituosa ou não) entre sujeitos, e tendo presente o caráter necessariamente democrático da educação para a formação de personalidades humano-históricas, este artigo apresenta subsídios teóricos para se discutir como se configura a ação administrativa do diretor de escola básica (com enfoque especial no ensino fundamental) diante dos fins da educação e da especificidade do processo de produção pedagógico. Tendo por base a literatura científica sobre administração…

(MRU). * soma de todas as forças = força resultante (FR) 26 O par ação-reação não se equilibram pois são aplicados a corpos distintos. Aplica-se uma força de ação sobre um corpo e esse corpo reage aplicando a força de reação sobre o primeiro. Elas se equilibram. O efeito acontece por que elas atuam em corpos diferentes. Por exemplo, um foguete acelera uma massa de gás em uma direção (ação) e é acelerado na direção contrária (reação). Os valores são tais que a soma vetorial…

...............................06 Etapa 3 – Organização...................................................................09 Etapa 4 – Direção...........................................................................13 Etapa 5 – Controle..........................................................................25 Etapa 6 – Administração da Ação Empresarial..............................31 ETAPA Nº 01 – FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO E CONTEXTO ORGANIZACIONAL Introdução…

variação do movimento é proporcional à ação das forças que o movem e produz-se na direção da força que atua. A expressão matemática que traduz esta lei é: F = m x a, onde F é força exterior aplicada, m a massa do corpo e a a aceleração adquirida por este. Esta lei é também conhecida como lei fundamental da dinâmica; terceira: A ação é sempre igual à reação, ou a ação de dois corpos, um sobre o outro, é constantemente igual mas de sentidos opostos, isto é para cada ação existe uma reação…

de forma prática e utilizável, visando à ação administrativa. A teoria somente tem valor quando operacionalizada na prática. Quase todos os neoclássicos referem-se a essa prática da Administração ou a essa ação administrativa, enfatizando aspectos instrumentais da Administração. A Teoria Neoclássica representa a contribuição do espírito pragmático americano. Busca de resultados concretos e palpaveis, embora não descuide dos conceitos teoricos, visando á ação administrativa, enfatizando…

por ambiente em que a pessoa se desenvolve. A interação entre a pessoa eo meio ambiente representa a dinâmica da vida. E um processo de ação e reação a estímulos positivos ou não e oque serão responsáveis por despertar ou broquei das potencialidades da pessoa . pensasocial e qualquer mudança ou interação social em que e possível destacar uma qualidade ou direção continua ou constante. Produz aproximação ou afastamento.1)Para Durkheim, quais eram os objetivos da Sociologia? Compreender…