Dialetica Pedro Demo

recursos para evitar aulas e alunos, e dispor do maior tempo possível para a sua pesquisa. Ao contrario dos pesquisadores, os educadores não têm o domínio no manuseio de dados, até pela formação diferente que recebem, mesmo assim acreditam que a dialética possa compensar tal deficiência, o que não é verdade. Por esse motivo é comum se encontrar professores que apenas ensinam, principalmente os professores do 1ª e 2ª graus, que estudam, acumulam conhecimento e depois repassam aos seus…

metodológicas e recursos tecnológicos. É preciso fazer o enfrentamento da questão política das funções da Escola Pública, num claro projeto emancipatório e de cidadania como colocam educadores como Paulo Freire, Henry Giroux, Gimeno Sacristán e Pedro Demo quando constroem os conceitos de uma pedagogia crítica e libertadora. Considerar a posição da escola contextualizando suas funções políticas e sociais de acordo com a exata necessidade de seus alunos e professores enquanto tarefa de…

raciocínio dialético de forma geral e também sua aplicação no campo do Direito e na prática jurídica. Mostra a dialética como um dos métodos mais eficazes, no sentido de lidar com o social que é um campo subjetivo. Aborda ainda seu surgimento, sua trajetória para que fosse considerada uma corrente de grande aceitação entre os teóricos. Demonstra a opinião de alguns pensadores da corrente dialética do direito na qual os dogmas (do valor, do fato, do sujeito, da norma) vão sendo…

desenvolvimento cognitivo significa respeitar o ser humano em tempo, espaço e situações. Bem como fazer do trabalho pedagógico um ato reflexivo, com objetivos. A criança é um grande pesquisador. Portanto deve se explorar ao Maximo suas habilidades para Pedro Demo: não há educação nenhuma em assistir a aulas, tomar notas e ser avaliado no final do bimestre. A isso ele chama ora de instrução, ora de transmissão de conhecimento, o autor nos remete a pensar que a educação deve ser…

VÍCIOS METODOLÓGICOS Pedro Demo UnB, 2003. Aos poucos, está entrando em cena a convicção de que, para o aluno aprender de verdade, precisa pesquisar e elaborar com mão própria. A aula vai ocupando, devagar, seu lugar adequado de pano de fundo, expediente supletivo. Não vai desaparecer, até porque faz parte da vanglória do professor, mas não é imprescindível para a aprendizagem do aluno. Na maioria das vezes atrapalha, porque evita que o aluno construa seu processo de…

Existencialismo, insistindo na dimensão do presente e da subjetividade, têm muito a colaborar com o processo educativo. Por sua vez, a dialética, absorvendo a dimensão do passado, do presente e do futuro, a dimensão da objetividade e da subjetividade, se credencia a apresentar um melhor aporte filosófico para a solução do problema da Educação. Lembre-se de que, a dialética integra teoria e prática pedagógicas numa relação de dependência, simultaneidade e reciprocidade e integração.…

historiocêntrica; O método em Bacon, Descarte, Galileu e Newton; Kant e os desafios da modernidade. teocêntrica, 3.3 – A visão contemporânea de ciência e método nas ciências • • • O positivismo de Durkheim, a sociologia compreensiva de Weber e a Dialética de Marx; Popper e a crítica ao indutivismo; As vertentes da Representação Social. 3.4 – A incerteza e a ruptura com o cientificismo • • O ponto de mutação Bachelard, Kuhn e Foucault 4. – Bibliografia…

Portes[1] Resumo Este artigo tem como objetivo refletir sobre a importância da ética na formação do educador. Para isto, fez-se, num primeiro momento, uma conceituação de educação, ancorado nas posições de Emilie Durkheim, Hannah Arendt e Pedro Demo (1996). Num segundo momento trabalhou-se a temática da educação moral, utilizando-se de teóricos como Lia Diskin e Laura Gorressio Roizman, Ana Lúcia Valente e Antônio Joaquim Severino. Finalmente, desenvolveu-se o eixo da discussão…

que o cérebro tem a função do pensar ligado ao prazer teríamos fonte para criar a uma nova pedagógica a um novo cenário para a educação alienada. O processo cognitivo em relação à Escola e Alienação parece nos libertar da estreiteza da concepção dialética a ‘‘ contradição’’ a ‘‘consciência’’ que para Paulo Freire o mais importante é que na escola se forme cidadãos conscientes e transformadores da nova ordem social. O psicológico ‘‘consciente’’ e ‘‘critico’’ para Freire na nova ordem é…

orientar essas pessoas que necessita desses auxílios sociais. Conforme Demo (1941, P. 60). Para atuação profissional, o método que propõe-se, é a mediação, através de um projeto de intervenção, tais atributos, característica das atribuições do assistente social, a categoria onde o assistente social é o mentor e deve ser baseado e utilizando-se do materialismo histórico, que segundo Pontes, (2002, p.156) se baseia na Dialética Marxista, “ (...) como teoricamente a categoria de…