Dialetica Pedro Demo

desafio para o professor na atualidade, que enfrenta no dia-a-dia baixos salários, salas super lotadas, falta de recursos didáticos e falta de clareza sobre a sua função como educador. Diante desses fatos procuraremos analisar com base nos autores: Demo (1941) e (2004), Candau (2002), Vasconcellos (2003), Libâneo (2003), a importância que tem para o professor o ato da pesquisa no processo ensino/aprendizagem para os alunos do ensino fundamental e como esta prática é internalizada pelo…

por diversas ciências, e que se aplica a qualquer prática. E particularmente da avaliação educacional, por serem consideradas elementos indispensáveis ao diagnóstico e, orientação mais efetiva para a minimização dos desafios/ problemas educacionais. DEMO (1987), afirma que qualidade de vida conota sobretudo a dimensão do ser, não do ter, que, no entanto, é instrumento necessário.Não se pode fazer um projeto de superação da pobreza política sem superar-se também a pobreza socioeconômica.…

processo de construção do conhecimento. Processo este em que a interação entre sujeito e objeto se constitui de forma dialética, assim sendo, o ensinante é também o aprendente. “A aprendizagem supõe pelo menos dois componentes interligados: o primeiro, é o esforço reconstrutivo pessoal do aluno; o segundo, é uma ambiência humana favorável, onde se destaca o papel maiêutico do professor”.(DEMO, P., p.167). O aprendiz é quem irá desenvolver seu processo de aprendizagem, mas este não é…

PRINCÍPIO CIENTÍFICO E EDUCATIVO DE PEDRO DEMO O texto crítico apresentado neste trabalho tem como objetivo obter a aprovação parcial na disciplina de Pesquisa e Prática I do Curso de Licenciatura Plena em Química da Universidade Estadual do Piauí – UESPI Orientadora: Profa. Maria das Graças Silva Ciríaco. Se tornar um pesquisador, não é algo simples, sendo essa uma atividade reservada a poucos, isso ocorre porque tornar-se um pesquisador exige do universitário um boa, ou melhor, uma…

sentidos que lhes são próprios. A pretensão de que é possível levar a intimidade para o espaço publico pressupõem uma operação de simplificação ou mutilação da realidade, na medida em que se desconhece que o surgimento da intimidade introduziu uma dialética de novo tipo entre o individuo e a sociedade, muito mais complexa e rica do que aquela que existia anteriormente quando a vida social se restringia as esferas do privado e do publico. A intimidade, na história humana, sempre foi arena…

ponto de vista psicológico, só é útil para desenvolver personalidade submissa; Do ponto de vista sociológico só é útil para desenvolver os processos de seletividade social. Nós educadores precisamos refletir sobre avaliar e o examinar. Como diz Demo (1989, p.73): Não basta, pois, reconhecer que o aluno está “atrasado”. Fundamental é diagnosticar as razões do atraso por vezes, podemos encontrar razões no próprio professor o professor não pode abandonar o aluno a…

do grupo a respeito da matéria 12 Artigo acadêmico: Matemática através do lúdico e a importância de se trabalhar o lúdico na matemática 13 Aspectos que mais chamaram atenção do grupo a respeito do artigo 18 Entrevista do pesquisador Pedro Demo 19 Aprendendo através de pesquisas 26 Material para apresentação do seminário: formas de garantir o entusiasmo dos alunos para participarem das aulas preparadas e previstas para o ano letivo 26 Anexos 32 Referências …

que pens sobre a sua atuação e qual é a didática utilizada? Justificativa: Os professores exigem que o aluno seja reflexivo, dinâmico, consciente de sua atuação na sociedade enquanto cidadão, porém para que isto aconteça é necessário que haja uma dialética na relação professor/aluno desde a Educação Infantil e que o professor, enquanto mediador do conhecimento respeite os conhecimentos prévios e a singularidade de cada aluno. Referência Bibliográfica BRASIL, Lei de Diretrizes e Bases…

FEA/USP – Departamento de Contabilidade e Atuária EAC0497 - Metodologia da Pesquisa Aplicada à Contabilidade Prof.Gilberto de Andrade Martins RESENHA LEITURA 2 “ 1 - DEMARCAÇÃO CIENTIFICA “ DE PEDRO DEMO “ Quando se fala de metodologia a aplicada as ciências sociais nós deparamos a inicio com temas que cercam as fronteiras em relação a demarcação cientifica. Em relação a demarcação cientifica podemos entender como aquilo que delimita oque é ou não é uma ciência…

conhecimentos em torno do mesmo objeto cognoscível para poder intervir sobre ele. Outro teórico, Pedro Demo, defende que o professor deve educar utilizando-se da pesquisa e não apenas transferindo conhecimento. Para ele, o professor deve primeiro pesquisar, produzir seu próprio material, para depois poder ensinar. O professor deve aprender bem para que consiga fazer com que o aluno também aprenda bem. Demo acredita que “o professor não deve copiar e sim dar aula apenas em cima…