Dialetica Pedro Demo

Referência: DEMO, Pedro. Saber pensar. São Paulo: Cortez, 2000. 159 p. O escritor catarinense Pedro Demo tem formação básica em teologia, filosofia e doutorado em sociologia pela Universidade de Saarbrucken, na Alemanha. Professor titular da Universidade de Brasília tem atuação acadêmica destacada na política social e na metodologia científica brasileira. Atualmente, dedica-se principalmente, a educação contemplada sob a ótica do desenvolvimento pessoal. É reconhecido conferencista…

DEMO, Pedro, Avaliação qualitativa, coleção polemicas do nosso tempo, 10ª edição, Autores Associados 2010. Campinas SP. Iasmim coelho de Souza¹ RESUMO . Catarinense, filho de pais agricultores estudou no Seminário…

qualquer perda de informação. Para os alunos será aplicado um questionário estruturado, contendo algumas questões norteadoras. CONCLUSÃO A análise dos dados será alicerçada em autores que discutem a temática proposta, dentre eles Marli André, Pedro Demo, Ivani Fazenda, Selma Pimenta, Dermeval Saviani, Sidinei Pitahn da Silva. Espera-se que os dados obtidos sejam relevantes para a ampliação de discussões na área, bem como possam servir de embasamento para estudos futuros.…

seleções e delimitações do assunto de pesquisa. Pedro Demo (2006, p. 36-7) define pesquisa como “diálogo inteligente com a realidade, tomando-o com processo e atividade e como integrante do cotidiano”; e passa a discutir o poderoso conceito de diálogo de modo bastante expansivo. O diálogo entre as pessoas (sujeitos da pesquisa) e destas com a realidade é muito rico, e a base filosófica dessa concepção está nos escritos sobre a dialética. Voltando à questão da satisfação, é…

Materialismo Histórico, tomado como referencia neste estudo. Face a compatibilidade metodológica exigida pelo Materialismo Histórico, a lógica inerente que nos forneceu consistência interna aos argumentos do discurso, foi a lógica dialética e, mais especificamente, a dialética da contradição que, consiste num movimento triádico que parte de fatos afirmativos para em um segundo momento negá-los. Em seguida, constrói-se uma dupla negação, dando origem à síntese, produto e processo…

Renata da Silva Neves DEMO, Pedro – Introdução á metodologia da pesquisa. 2ª. Ed. São Paulo: Atlas, 1985 p. 19 – 29. A Metodologia é o caminho para o processo cientifico trata das formas de se fazer ciência, a ciência tenta alcançar a realidade assim como ela é, a pesquisa é o meio pelo qual descobrimos a realidade, ou seja, a ciência tem como finalidade básica a pesquisa á metodologia é o instrumento para chegarmos lá. A realidade já foi manipulada de varias formas na historia a…

Psicopedagógica. 16(41), 1997. ANTUNES, Celso. A avaliação da aprendizagem escolar. 7 ed.Petrópolis, RJ: Vozes, 2008. DAVIS, Cláudia; OLIVEIRA, Zilma. Psicologia na educação. 2ª ed. São Paulo: Cortez, 1994. DEMO, Pedro. Avaliação Qualitativa. 2ª ed. São Paulo: Cortez: Autores Associados, 1991. DEMO, Pedro. Metodologia do conhecimento científico. São Paulo: Atlas, 1999. ______. Pesquisa: princípio científico e educativo. 6. ed. São Paulo: Cortez, 2000. DIAS SOBRINHO, José.…

1931. Neste manuscrito Marx desenvolveu a idéia de exploração e alienação do trabalhador pelas forças do capitalismo. Ao mesmo tempo nesses manuscritos é delineado um novo método científico – o materialismo dialético, construído sob a influência da dialética hegeliana, severamente criticada por Marx. 1 Introdução O presente artigo constituiu uma tarefa recebida no estágio inicial do curso de pós-graduação lato sensu em Metodologia Científica como condição parcial de avaliação da…

difícil de ser definida, são muitas as variáveis que atribui funções a ela, mas segundo (Santos,1997,p.188) as principais funções são: a investigação, o ensino, e a prestação de serviços. 2.1-A pesquisa A uma exposição muito interessante de Pedro Demo no seu artigo “As funções da universidade” que mostra o papel da pesquisa. “Se colocarmos como função fundamental a produção de conhecimento, a pesquisa torna-se atividade-chave. Na rota do progresso tecnológico, por mais que hoje alcancemos a

Nesta semana 04, tivemos a oportunidade de aprender um pouco mais sobre as teorias e o elo entre estas e a EAD. Dentre as teorias que tivemos contato estão: Empirismo, Inatismo, Dialética, Behaviorismo, Cognitivismo, Construtivismo, Interacionismo, Interativismo, Maiêutica e Autopoiese. A solidificação da EAD nos força a entender, pelo menos, o princípio de cada uma dessas correntes para, poder, em determinados momentos, apropriarmo-nos de seus conceitos e aplica-los na prática.…