Dialetica Pedro Demo

PEDRO DEMO I. BIOGRAFIA Nasceu em Pedras Grandes, Santa Catarina, em 1941, de pais agricultores (viticultores), onde fez a escola primária. Com nove anos entrou no Seminário dos Franciscanos em Rodeio, SC, e depois em Rio Negro, PR, para, a seguir, cursar até ao segundo grau em Agudos, SP (até 1960). Cursou Filosofia na Faculdade dos Franciscanos, Curitiba, 1961-1963. Três anos de Teologia em Petrópolis e estudo de Música (1964-1966). Doutoramento em Sociologia, Alemanha, 1967-71.…

cidadãos passaram a ter os mesmos direitos de participação, independentemente da origem social ou da riqueza. Para garantir a participação de todos, ele dividiu a Ática em demos. Todo cidadão era obrigado a se inscrever em um dos demos. O demos era o principal elemento da reforma de Clístenes, daí o termo democracia, governo dos demos, do povo. Clístenes instituiu ainda o ostracismo, que é a supressão dos direitos políticos dos cidadãos que ameaçassem o governo, e o exílio por 10…

esta pode trazer benefícios à sociedade. 2 A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA NO ÂMBITO ACADÊMICO Os primeiros teóricos ao tentarem comprovar seu ponto de vista, há muitos anos, utilizavam-se de métodos de análise e de dissertação, como por exemplo, a dialética, a metafísica entre outros.Para ganhar maior veracidade e confiabilidade em suas teorias e concepções, os cientistas passaram a buscar meios de comprovar que estavam corretos, assim surgindo a pesquisa, que com o passar do tempo,…

sofreu críticas e enriquecimentos ao longo dos tempos. É contudo no século XIX que, ao se individualizar as ciências sociais, instaura-se o "problema político" dentro das metodologias em voga: o positivismo de Comte, caudatário do empirismo, e a dialética marxista. (Haguette, 1990). As metodologias que chamamos de convencionais têm suas bases no positivismo, enquanto as metodologias não-convencionais se apóiam no materialismo dialético e no materialismo histórico. CADERNO DE PESQUISAS…

reprodução mecânica ou cola. A prova representa situação incomoda de forte pressão externa. Se o aluno estiver mau na hora ou esquecer o que decorou, estará condenado. A prova resulta em nota definitiva, que nada tem haver com noção de dinâmica e dialética de aprendizagem. Saber pensar não é encontrar pontos finais, mas abrir horizontes sem fim, onde a energia da busca provisória é a única coisa que permanece. 2- É preciso avaliar o aluno por aquilo que reconstrói pessoalmente. O…

curiosidade de escutar pela de produzir.1 > ) : í í/i •» » 0 w 0. UJ PRINCÍPIO CIENTÍFICO E EDUCATIVO PEDRO DEMO BIBLIOTECA DA EDUCAÇÃO séné 1- E s c o l a Volume 14 D ados Internacion ais de C atalogação na P u blicação (C IP) (C âm ara B rasileira do Livro, SP, Brasil) Demo, Pedro, 1941 Pesquisa : princípio científico c educativo / Pedro Demo. - 12. ed. - São Paulo : Cortez, 2006. (Biblioteca da educação. Série 1. Escola; v. 14) Bibliografia ISBN…

constitui dos fatos sociais e culturais, fazendo assim, parte de um mesmo processo, como afirma Lima apud Nilo (1994, p.93) (...) A educação é um fenômeno cultural. É um produto de determinada cultura, isto é, da interação dialética entre homens concretos e situações concretas. A avaliação, a ação avaliativa, mais do que a educação, é um significado cultural profundo: é o elo entre educação e a cultura, já que se refere –…

Através da análise das teses e dissertações produzidas nos centros de formação de investigadores, foram verificadas diferentes vertentes classificadas em três grandes grupos: - As empírico analíticas; - A fenomenológica-hermenêuticas; - Crítico-dialéticas. Os resultados das análises epistemológicas foram agrupados segundo o roteiro do “Esquema Paradigmático” levando-se em conta os níveis de articulação (técnico, metodológico e teórico) e a partir destes os supostos epistemológicos…

realidade. Sendo apenas copiadores e retransmissores das informações que lhes chegam, deixam de exercer a contribuição que cada indivíduo pode dar ao conhecimento humano, acrescentando a sua percepção diante dos dados recebidos, pois, assim como afirmou DEMO (2000), o pesquisador não é quem sabe acumular dados mensurados, mas, sobretudo quem nunca desiste de questionar a realidade, sabendo que qualquer conhecimento é apenas um recorte da mesma. Considerando-se que o desenvolvimento de…

Solidariedade Social 90 3.4.1 A contribuição de Emile Durkheim 91 3.4.2 A contribuição de Pitirim A. Sorokin. 94 3.4.3 A contribuição de Léon Duguit 98 3.4.4 A contribuição de John Rawls 101 3.4.5 A contribuição de Pedro Demo 106 3.4.6 Outras contribuições 110 3.5 Nosso entendimento 114 CAPÍTULO IV – O PRINCÍPIO DA SOLIDARIEDADE SOCIAL E SUA LOCALIZAÇÃO NO ORDENAMENTO JURÍDICO BRASILEIRO 4.1 O Princípio da Solidariedade Social 119…