Dialetica Pedro Demo

vivemos está em movimento permanente, sendo, por conseguinte, a tendência à mudança uma de suas características básicas. Hoje, pois, torna-se vital nos prepararmos para viver em processo de mudança( As mudanças (Gandin, 1994) são o resultado de uma dialética entre realidades existentes, realidades desejadas e realidades necessárias. mediadas por relações sociais contraditórias. antagônicas, hegemônicas, contratuais ...). As profissões que desejam continuar vivas, cumprindo urna função…

particularidades, ressaltando suas leis, teorias e problemas envolvidos no seu desenvolvimento. Cinco palavras chave: 1-Método 2-Teoria 3-Leis 4-Fatos 5-Dados Texto 2: DEMO,Pedro. Introdução ao ensino da metodologia da ciência. In: DEMO, Pedro. Metodologia científica e ciências sociais. São Paulo: Atlas, 1980. “Talvez prevaleça,na prática, a crença de que deve valer para qualquer objeto científico o mesmo método,a saber, o método típico…

METODOLOGIA CIENTÍFICA EM CIÊNCIAS SOCIAIS PEDRO DEMO 4. NEUTRALIDADE CIENTÍFICA Do ponto de vista formal, a objetividade poderia ser aceita como a utopia da ciência: conhecer a realidade assim como ela é. A objetividade, como problema colocado a partir do objeto, encontra correspondente a partir do sujeito, que é a neutralidade, ou a insenção axiológica. Os neutros acham que os engajados acabam envolvendo-se em ideologias escusas, colocando a ciência a ser serviço. Já os engajados…

constituem quatro aspectos, intimamente ligados, de uma mesma realidade. Experiência vivida no quotidiano, e assinalada por momentos de intenso esforço de compreensão de dados e de fatos complexos, a educação ao longo de toda a vida é o produto de uma dialética com várias dimensões. Se, por um lado, implica a repetição ou imitação de gestos e de práticas, por outro é, também, um processo de apropriação singular e de criação pessoal. Junta o conhecimento não-formal ao conhecimento formal,…

professor deve ser constantemente cultivado no dia a dia da escola, uma vez que, se faz e refaz a partir de conceitos já construídos e confrontados cotidianamente na ação educativa. Partindo desse contexto, a respeito da pesquisa no campo da educação, Demo ressalta que: “[...] É condição fatal da educação pela pesquisa que o professor seja pesquisador. Mais que isto, seja definido principalmente pela pesquisa. Não precisa ser um profissional da pesquisa, como seria…

geram livre consumo, consequentemente livre concorrência, que gera consumo desenfreado e resulta em alienação. Foi o idealizador de uma sociedade com distribuição de renda justa e equilibrada. 15. Conceitue a dialética diferenciando a dialética hegeliana da dialética marxista. Dialética Hegeliana é idealista e onde tudo se desenvolve fundindo afirmação e negação do que se propõe, e é um método de três etapas: Tese + Antítese = Síntese, que quer dizer que parte de uma afirmação,…

tornam-se sinônimos. Outro filósofo responsável pela análise e reflexão sobre o agir do homem, que busca princípios de conduta, foi Platão que sistematizou a ética numa idéia de que os homens buscam a felicidade, o qual, organiza em suas pesquisas dialéticas uma idéia de que a sabedoria está voltada para as virtudes. Valls (2005, p. 28) descreve a ética na concepção de Platão da seguinte forma: Assim, o que mais caracteriza a ética platônica é a idéia do Sumo Bem, da vida divina,…

nesse situação.Um dos instrumentos mais tratados e a procura de custeamento da diversidade política. Ao analisar á política Social brasileira, averiguamos que ela conteve seus alicerces históricos na ordem burguesa, se contestou de forma crítica a dialética do capitalismo que marcou as décadas da revolução industrial e suas influências internacionais. Por meio da exploração da mão-de-obra e com muita luta desenvolvida pela classe operária, a partir daí passar a existir a necessidade…

postura justifica, ademais, a esperança de amadurecimento crescente das ciências, rumo á obtenção de resultados cada vez mais definidos, ao estilo das ciências naturais, que, sobretudo no seu horizonte tecnológico, têm colhido avanços inacreditáveis (DEMO, 2009, p. 159). É indispensável enfatizar a importância do positivismo na vida do ser humano, Comte acreditava que o homem passou ou ainda irá passar por três estágios em sua vida; são eles o Teológico onde o homem…

efetivação de sua intencionalidade, que "não é descritiva ou constatativa, mas é constitutiva" (Marques, 1990). É necessário ressaltar que precisamos de uma escola descentralizada que busque mais autonomia, visando melhorias e a manutenção de qualidade. Demo afirma que qualidade formal “significa habilidade de manejar meios, instrumentos, formas, técnicas, procedimentos diante dos desafios do desenvolvimento" (1994, p. 14). A escola de qualidade deve garantir a meta qualitativa do…