Diagnose Pedagogica

nova jornada quando irei deixar de ser docente para me tornar discente. SUMÁRIO INTRODUÇÃO DIAGNOSE ESTUDO DA PRÁTICA REGÊNCIA CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA ANEXOS INTRODUÇÃO Este relatório terá como principal função demonstrar as etapas percorridas no decorrer do estágio. O referido estágio tem carga horária de 200 horas, divididas da seguinte forma 20 horas para Diagnose e observação, sendo 30 horas Semi Rêgencia, 30 horas rêgencia, 20 horas para a…

disponíveis visando a concretização de objetivos em prazos determinados e etapas definidas, a partir dos resultados das avaliações.” (PADILHA. 2001 p.30) A partir desse conceito, e tendo em vista a importância de um trabalho em parceria da equipe pedagógica, que definam ações concretas que possam se antecipar aos problemas e dificuldades encontradas ao longo do ano letivo, foi elaborado este plano de ação. O eixo norteador das ações aqui propostas será o trabalho associado de pessoas…

.. 29 INTRODUÇÃO Diante de uma perspectiva formativa e significativa o erro não pode ser necessariamente considerado como propósito negativo. Devido a esta questão reflexiva este trabalho vem para que os docentes possam refletir a sua prática pedagógica avaliativa e a produção do conhecimento dos alunos encaminhando-os ao seu próprio enriquecimento e superação. Este processo de acompanhamento na construção do conhecimento implica em favorecer o desenvolvimento do aluno, orientando,…

19 Francisca Jackeline da Silva TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Afetividade: Um Caminho Para a Educação Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à coordenação de Prática Pedagógica, pela aluna Francisca Jackeline da Silva sob orientação da Profª Inês Peixoto Furtado de Almeida Carlos, como registro parcial para conclusão do curso Normal Médio. Araripina-PE, novembro de 2011. Francisca…

quais as metodologias usadas para facilitar o conhecimento dos alunos, se estão adequadas ao nível dos mesmos, fazendo com que estimule e chame atenção dos educandos a querer aprender o que está sendo repassado. Daí, a grande importância da pratica pedagógica ou de uma metodologia voltada para o nível de ensino de cada turma e para diferentes disciplinas. O estudo foi realizado com 35 alunos e 5 professores de Matemática de uma escola pública. O principal instrumento de coleta de dados…

Flickinger* Resumo Para acessar a complexidade da sociedade moderna, recorre-se à teoria geral de sistemas, em especial à concepção da “redução de complexidade”, defendida por Niklas Luhmann. À base dessa teoria, o debate entre as principais visões pedagógicas é interpretado como discussão sobre o modo mais adequado de reduzir a complexidade que caracteriza, hoje, o campo da educação. Diante desse cenário, cabe às políticas educativas buscar soluções. Porém, nem a centralização europeia…

SUMÁRIO 1 Introdução ............................................................................................................... 03 2 Desenvolvimento - Relatório das Atividades Práticas da Escola Campo ............. 2.1 Identificação e diagnose da escola campo................................................... 2.2 Relatório das atividades práticas desenvolvidas e vivenciadas no período de observação, participação e regência ...........................................................

tem com objetivo a serem atingidos: Conscientizar a comunidade escolar sobre o conceito de “bullying”, sua abrangência e a necessidade de medidas de prevenção, diagnose e combate; 5.2. Objetivos específicos * Prevenir, diagnosticar e combater a pratica do “bullying” nas escolas; * Capacitar docentes, equipe pedagógica e servidores da escola para a implementação das ações de discursão, prevenção, orientação e solução de problema; * Orientar os envolvidos em situação…

_______________________________________________ Profª Ms Lenir Rosa André Coordenadora de Curso – SENAC Minas _______________________________________________ Profª Vanilde Lopes Muniz Coordenadora da Rede Pós-EaD – Supervisão Pedagógica SENAC Minas Dedico este trabalho ao meu marido, pela luta por sua vida, que foi um dos maiores ensinamentos sobre a fé e a persistência de um homem, em minha existência. …

CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTA DIAGNOSE: Escola Municipal Professora Norma Chamarelli Marques Endereço: Avenida Cesário de Melo, S/Nº, Cosmos - RJ Telefone: 3466-0028 CURSO: LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: ESTÁGIO I Professor Orientador: José Edmilson da Silva Aluno: Magson Christiano Matrícula: 12103193 Rio de Janeiro, 18 de abril de 2015. Caracterização da comunidade A escola atende, prioritariamente, os alunos do próprio