diversos

conjugadas à situação de pobreza e exclusão social. Na sociedade brasileira, essa realidade assume proporção de grande relevância, preocupação e gravidade, merecedora de atenção, não podendo ser ignorada em face do acelerado crescimento da população idosa no decorrer das últimas décadas. Por esse motivo foi priorizado o projeto para essa população, escolhendo então a instituição ____________ localizada no endereço ___________ com a autorização da Sr (o) _______ Essa parte temos que formatar, colocar com nossas palavras e encaixar no trabalhoo ↓ A primeira etapa é a “convocação”. Para a realização de um projeto, é necessário obtermos apoio tanto dentro da escola (coordenadores, professores, alunos e funcionários) como fora dela (vizinhança e parentes). Convocar é convidar, chamar, informar, conquistar o interesse e o apoio, integrar e comprometer escola e comunidade em um só objetivo. Podemos convocar de diferentes formas: • Convidando pais, educadores, alunos e vizinhança para fazerem parte da elaboração do projeto; • Distribuindo cartazes e folhetos pelo bairro e pela escola para que o projeto ganhe visibilidade; • Realizando seminários e palestras para esclarecer e divulgar o projeto; • Indo de sala em sala, enviando e-mails ou até mesmo divulgando boca-a-boca para que todos possam tomar conhecimento e participar das ações que serão desen Diagnosticar é identificar quais são as reais necessidades daquela pessoa, grupo ou…

enfatizar que o ser humano necessita de vínculos coletivos que o remetam a sua história e a transforme. “Em tempos de velocidade, de desencantos e perdas de solidariedade, um sentido de comunidade que pressupõe relações face-a-face e encontros inter-humanos, baseados no outro a partir de sua alteridade, é cada vez mais urgente (SANTOS JR. e NUNES, 2007:63) Neste sentido, a proposta deste projeto de intervenção em educação ambiental tem o objetivo de fomentar e mobilizar comunidades…

importância no mundo real, ou que está relacionado a ele. Pesquisas recentes mostram que a compreensão de algo demanda sua integração com o conhecimento já existente (Bruer, 1993.), uma vez que, depende do professor planejar sua aplicação com antecedência e ter uma ligação do conceito com os conceitos anteriores. O texto “Uma abordagem integrada da aprendizagem”, descrito a cima, pode ser relacionado com a história “As tranças de Bintou”, pois podemos perceber que, o que é aprendido na…

conhecimento, com vistas a uma inserção comprometida com a realidade social. Sendo que seu currículo têm a concepção de infância, adolescência e aprendizagem demandam uma proposta educativa que permita a compreensão da realidade e o desenvolvimento do ser humano nos seus níveis intelectual, afetivo, emocional e espiritual, seu compromisso com a ética e a responsabilidade social e planetária, numa visão de educação integradora e formadora de caráter. Tendo por definição a forma de…

importância no mundo real, ou que está relacionado a ele. Pesquisas recentes mostram que a compreensão de algo demanda sua integração com o conhecimento já existente (Bruer, 1993.), uma vez que, depende do professor planejar sua aplicação com antecedência e ter uma ligação do conceito com os conceitos anteriores. O texto “Uma abordagem integrada da aprendizagem”, descrito a cima, pode ser relacionado com a história “As tranças de Bintou”, pois podemos perceber que, o que é aprendido na…

processo deve ser encarado com muita seriedade, deixando bem claro o que é a função diagnóstica. Diagnosticar é fazer uma análise profunda da escola que estarão dando atendimento, identificando a demanda, as possibilidades de aplicação de um projeto com dimensões amplas, que tenha foco na questão pedagógica, mas que também busque o entendimento das questões organizacionais, focado na formação profissional e que não perca a amplitude do social verificando causas, efeitos e todos os…

PLANEJAMENTO É IMPORTANTE NA PRÁTICA PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL ? Hierarquia de Valores Projeto Pedagógico Prática Educativa O planejamento é muito importante para a prática do Assistente Social, sendo este um processo continuo e dinâmico que busca diagnosticar através de um estudo de situação e coleta de dados da realidade social existente no local, identificando assim as prioridades de intervenção para definir seus objetivos e metas, montando assim um projeto social…

leia o fragmento de texto e as orientações abaixo antes de preencher o diagnóstico. FRAGMENTO DE TEXTO: Podemos dizer que o Diagnóstico situa a distância entre o nosso ponto de partida (a realidade que temos) e o nosso ponto de chegada (a realidade que queremos). Vasconcellos (2000, p. 190) esclarece que o diagnóstico não é um simples retrato da realidade ou um mero levantamento de dificuldades. Para ele diagnosticar significa ir além da percepção imediata, da mera opinião (do…

essenciais de exercício sensório-motor e de simbolismo, uma assimilação da real à atividade própria, fornecendo a esta seu alimento necessário e transformando o real em função das necessidades múltiplas do eu. Por isso, os métodos ativos de educação das crianças exigem todos que se forneça às crianças um material conveniente, a fim de que, jogando, elas cheguem a assimilar as realidades intelectuais que, sem isso, permanecem exteriores às inteligências infantis. A criança concebe o…

1 A EFETIVAÇÃO DOS DIREITOS DAS CRIANÇAS ADOLESCENTES: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. E DOS Edileine Costa BRIGUENTI 1 Maria Carolina Carvalho de CARLOS 2 Ana Paula DELLAGNESI 3 Juliene Aglio de OLIVEIRA 4 Eliana LONARDONI 5 Maristela Gomes QUEIROZ 6 Aline Linares de Oliveira SCANDELAI 7 Vanessa Rosa de SOUZA 8 RESUMO: Este artigo é resultado das pesquisas do grupo de iniciação cientifica das Faculdades Integradas “Antônio Eufrásio de Toledo”, onde docentes e…