Diagnose

MODELO DE DIAGNOSE DA ESCOLA-CAMPO UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS. UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE MINAÇU DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA. DIAGNOSE DA ESCOLA-CAMPO. MINAÇU, AGOSTO DE 2011. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS. UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE MINAÇU DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA. DIAGNOSE DA ESCOLA-CAMPO. Trabalho apresentado à UEG- Universidade Estadual de Goiás, UnU-Minaçu, como pré-requisito da disciplina Estágio Curricular Supervisionado, para fins avaliativos da professora orientadora, Especialista Iolanda Cristina Guimarães. MINAÇU, AGOSTO DE 2011. DIAGNOSE O CMEI Jardim dos Sonhos, esta situado na Avenida 7 de setembro, Qd. 23, Lt. 4A, 5 e 6, Setor Serrinha, Está localizado na periferia da cidade, onde há um posto de saúde próximo, comércios onde os mais comuns são pequenos armazéns e um supermercado grande denominado Rio Bonito. Há também nesse setor a rádio 105 FM, uma Igreja Evangélica Assembléia de Deus, uma capela católica, um Centro Espírita e uma Casa de Idosos. Foi construído e reformado sob responsabilidade técnica do Sr. Galhardo, que planejou e executou o projeto de arquitetura estrutural, elétrico e hidro-sanitário, abrangendo uma área de 238,00 m2. Atualmente grande parte da clientela escolar é considerada carente, passando por algumas dificuldades financeiras, familiares, e de saúde. Sua configuração estrutural é composta por cinco salas de aula, um lactário, um fraldário, um

.................... 37 15 Formulários de Estágio Supervisionado .......................................................................... 47 Manual de Estágio Supervisionado – Licenciatura em: História, Letras e Pedagogia 4 FACULDADE JK – UNIDADE I – GAMA-DF Instituto de Desenvolvimento Educacional Avançado – IDEA 1 IDENTIFICAÇÃO DO OBJETO Prezado acadêmico, sua formação universitária se amplia, pois o momento do estágio chegou e, com ele, novas possibilidades…

................................................................................00 Anexos....................................................................................................................00 Anexo I – documentos referentes a prática de ensino Anexo II- avaliação diagnóstica Anexo III- fichas de observação Anexo IV- projeto de atividades pedagógicas Anexo V- planos de aulas LISTA DE ILUSTRAÇÕES (TABELAS, QUADROS E FIGURAS)…

METODOLOGIAS E PRÁTICAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS POR MEIO DE JOGOS Diule Ferreira da Silva Universidade do Estado do Pará RESUMO: Este artigo visa abordar sobre as metodologias e práticas pedagógicas em meio às novas demandas do século XXI. A construção do mesmo faz parte das diagnoses realizadas na escola municipal “Walter Leite”, durante a execução da disciplina: Estágio em ambientes não escolares. Durante as diagnoses realizadas pode se observar o comportamento…

Analise sobre a educação no Brasil. Entrevista a um professor de escola publica! Qual sua visão sobre a educação no Brasil ? E o que precisa ser feito para mudar esse cenário educacional? Ao fazer analise sobre a educação nos deparamos com a seguinte pergunta: o que de fato é a educação? Dai abre-se um leque para uma diversidade de respostas. No meu entendimento uma destas respostas seria que a educação é uma busca de conhecimento em dois sentidos sendo que o primeiro seria o…

República de Angola Ministerio do Ensino Superior Escola Superior Pedagógica do Kwanza Norte Região Académica VII Departamento de Línguas e Ciências Sociais N´DALATANDO Title: WRITING DIFFICULTIES IN TEACHING-LEARNING PROCESS OF ENGLISH LANGUAGE IN TENTH GRADE STUDENTS, GROUP A AT ESCOLA DE FORMAÇÃO DE TÉCNICO DE SAÚDE “ARMINDA FARIA” IN N´DALATANDO Author: Jose Keta Yola Coordinating: Bárbara Marlene Rodríguez Contino Work Presented for Obtaining the Bachelorship Degree…

Diagnose da escola A diagnose á seguir, foi realizada a partir do levantamento de dados e pesquisa na escola, através da leitura do PPP(projeto político pedagógico) e de informações obtidas no local. Centro de Ensino Fundamental 10 do Gama - DF Endereço: Área Especial EQ 19/22 e 16/26 Setor Oeste Cidade: Gama- DF, CEP: 72.420 167 Fones:39018081/39018324 e-mail:cef10cregama@gmail.com A escola é composta por turmas de ensino fundamental dos anos finais,que são: •…

ESTAGIÁRIO (A) RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I BRASÍLIA-DF 2015 NOME COMPLETO DO (A) ESTAGIÁRIO (A) RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado I, do 5º período do Curso de Licenciatura em Letras, da Faculdade JK – Unidade I – Gama, sob supervisão do Professor Orientador de Estágio Supervisionado. BRASÍLIA-DF 2015 SUMÁRIO 1…

-------------------6 II- BREVE HISTÓRICO----------------------------------------------------------------7 IIIORGANOGRAMASEEDF__________________________________8 IV- REGIMENTO ESCOLAR--------------------------------------------­­­­­­­­­­­­­­­­-------------09 2º PRESSUPOSTOS TEÓRICOS--------------------------------------------------11 3º LDB ------------------------------------------------------------------------------------13 4º CURRÍCULO ANOS…

FACULDADE JK UNIDADE I – GAMA MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GAMA-DF 2011 DIRETOR – UNIDADE I – GAMA Prof. Marcos Luis Grams COORDENADOR DO CURSO DE PEDAGOGIA Prof. Marcos Luis Grams COORDENADOR (A) DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Profª Maria Ferreira de Souza GAMA-DF 2011 l – IDENTIFICAÇÃO DO OBJETO Estágio é o tempo de aprendizagem que, através de um período de permanência, alguém se demora em algum lugar ou ofício para aprender a prática do…