Devolutiva Escolar

INTRODUÇÃO A educação inclusiva é um processo em que se amplia a participação de todos os estudante no estabelecimento de ensino regular. Trata-se de uma reestruturação da cultura, das práticas e das políticas vivenciadas nas escolar de modo que estas respondam a diversidades de alunos. É uma abordagem humanísticas, democrática, que percebe o sujeito e suas singularidades, dando como o objetivo o crescimento, a satisfação social de todos. Educação inclusiva atende a diversidade

personalidade, onde a mesma, formará opiniões, concretas e coerentes, para o bom convívio, interagindo com o meio em que vive (MAURICIO, 2009). 2 CONTEXTUALIZANDO O LÚDICO Os jogos são atividades orientadas que auxiliam nas atividades escolares, despertando na criança a dedicação ao jogo, estimulando a leitura e escrita, onde a mesma ingressará na sociedade de forma natural. Segundo Alves, (1987, p.1), “o lúdico privilegia a criatividade e a imaginação, por sua…

relacionadas à aprendizagem escolar formal reveladoras do nível pedagógico da criança. Tal fato passou a exigir uma avaliação pedagógica mais formalizada em momentos posteriores o que me levou a fazer críticas semelhantes às feitas à E.O.C.A. Tentei integrar as estruturas dos dois instrumentos. Acrescentei também jogos formais. Observei que as crianças ficavam mais espontâneas e se revelavam com mais facilidades. Pude perceber a total rejeição aos objetos de aprendizagem…

lanche............................................07 2.4.3. Observação em sala...............................................................07 2.4.4. Entrevista com a professora..................................................07 2.4.5. Histórico Escolar.............................................................08 2.4.6. Anamnese..............................................................................08 2.4.7. (EOCA) Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem.....09…

este espaço para participar. Aguardo as inserções de todos. Abraços Bom trabalho!!! Observação da sala de aula Das tarefas na escola com foco na formação docente, você já pensou em quais são as mais eficazes? Quais são as ações na rotina escolar que objetivam a reflexão sobre a prática do professor? Neste módulo destacaremos uma ação que consideramos importante nesse processo de desenvolvimento do professor: a observação da sala de aula. Historicamente, a ação de observar a…

Além da graduação em psicologia, você fez alguma especialização ou pós- graduação que colaborou para sua atuação como psicólogo escolar? Sim, me formei em psicologia, pela PUC de Campinas, em 2000, e após 3 anos, fiz uma pós-graduação em Psicologia Analítica, na Faculdade de Ciências da Saúde, em São Paulo. O que colaborou e muito meu desenvolvimento na área escolar. Conte-me sobre o trabalho em equipe aqui nesta escola. (Escola 31 de Março) Aqui os trabalhos estão sempre…

profissionais que avaliam ou lidam cm o caso, análise do material escolar da criança e a devolução dos dados da avaliação aos pais e/ou aos outros envolvidos. É necessário lembrar para que esse processo ocorra o anmese primeiro deve ocorrer um agendamento por telefone e solicitando a presença dos ambos promogenitores é fundamental. O psicopedagogo pode pedir anmeses feitos por outros especialistas (se houver) e o material escolar para análise. Pelo menos três pessoas para que a avaliação…

clinica realizada no período de 03 a 31 de março de 2012, com uma criança de 11 anos com dificuldade de aprendizagem. Este trabalho foi divido em três etapas: uma revisão literária; sessões realizadas com a criança, mãe e professoras; conclusão com a devolutiva e os devidos encaminhamentos. Este relatório é composto da descrição das atividades, das observações e das experiências vivenciadas no período de estagio, que foram baseadas nas teorias de Piaget, Visca, Pain, Fernandez, Bossa,…

Profª Me Regiane B. Bergamo UBERABA 2013 SUMÁRIO 1– INTRODUÇÃO 2 – DESENVOLVIMENTO 2.1 – IDENTIFICAÇÕES DA INSTITUIÇÃO 2.2 – DADOS DO AVALIANDO 2.3 - REGISTROS DA QUEIXA 2.4 - REGISTROS DESCRITIVOS DOS ENCONTROS 3 - DEVOLUTIVA AOS PAIS E AO ALUNO 4 – PARECER PSICOPEDAGÓGICO 5 – INFORME PSICOPEDAGÓGICO 6 - PROPOSTA DE INTERVENÇÃO 7 – CONSIDERAÇÕES FINAIS 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo formular uma…

pensar sobre suas opções profissionais. A escola baseada na conscientização de seu papel transformador possibilita ao jovem a planejar seu futuro, formando identidades. Por esta razão, Pereira (2000) coloca a Orientação Profissional na modalidade escolar como atividade a ser desenvolvido junto aos alunos a fim dar a oportunidade ao jovem o contato com a realidade: “novos meios de pensar a sua realidade, considerando as mudanças advindas do processo histórico da sociedade que…