Desenvolvimento Infantil Normal E Patológicos

tão-somente ao fato de estar meu nome ligado ao tema da psicanálise, será esse, por conseqüência, o assunto de que lhes falarei, tentando proporcionar-lhes, o mais sinteticamente possível, uma visão de conjunto da história inicial e do ulterior desenvolvimento desse novo processo semiológico e terapêutico. Se algum mérito existe em ter dado vida à psicanálise, a mim não cabe,1 pois não participei de suas origens. Era ainda estudante e ocupava-me com os meus últimos exames, quando outro…

DESVIOS FONOLÓGICOS DE LINGUAGEM: UM OLHAR SOBRE “DISLALIA” sonia maria pereira de souza1 RESUMO Este artigo apresentado trata-se de crianças com desvios fonológico de linguagem “Dislalia”, que é de suma importância para educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental, ou seja, este se torna um assunto a ser trabalhado por professores, psicólogos, fonoudiologos e psicopedagogo que tenham a intenção de resolver o problema, sabendo que isto não se limita a repassar informações

I – INTRODUÇÃO Durante séculos, as psicoses infantis eram ignoradas e até negadas em sua existência. Seu estudo livre foi impedido por superstições referentes a possessões diabólicas e bruxarias. Algumas destas crianças foram infelizmente encarceradas em jaulas destinadas a enfermos mentais e, em muitos casos, colocados para fora das cidades. Por vezes, abandonados por completo à sua própria sorte. Os distúrbios mentais em crianças só tardiamente vieram a se converter em objeto de…

.................. 4 3. VERTENTES DA PSICOMOTRICIDADE ........................................ 4 4. A PSICOMOTRICIDADE .................................................................. 5 5. ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR ............... 5 6. O DESENVOLVIMENTO de 1 a 12 ANOS ....................................... 6 7. TIPOS DE DISTÚRBIOS .................................................. ................ 7 8. HORA DO JOGO .......................................

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JOSEANE ALICE URBANEK - RU 216533 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JOSEANE ALICE URBANEK - RU 216533 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do…

noções de gênero (feminino e masculino), dentre outros. O ser humano moderno vive em uma sociedade que não possui o costume de enxergar o sexo como algo natural do ser vivo e de cada indivíduo em particular. Existe a ideologia de que “deve-se ser igual/normal”, sendo assim qualquer diferença é mantida em segredo, causando uma angustia ao individuo (PICAZIO, 1998). É preciso entender o que de fato seria um problema em si e o que é designado como problema pela sociedade, uma vez que o…

acrílico, no tratamento dos sintomas do bruxismo, briquismo e ATM. Quando é indicada? Crianças hiperagitadas, apneia do sono e o bruxismo em crianças ou em bebês. O Bruxismo, briquismo é emocional, podendo gerar diversos sintomas em crianças (Bruxismo Infantil), adolescentes ou adultos, podendo prejudicar, a qualidade de vida do paciente. O bruxismo e o buiquismo é um problema praticamente emocional, que leva ao portador, a outros sintomas ditos, emocionais, tensionais ou nervosa…

EMBASAMENTO TEÓRICO Segundo Sigmund Freud, o homem é o resultado das suas experiências na infância. Ao decurso da infância vai ocorrendo desenvolvimentos aonde as crianças vão-se descobrindo e amadurecendo. A sexualidade é reconhecida como instinto com o qual as pessoas nascem A energia que movimenta nossa mente, Freud denominou de libido, energia psíquica ou sexual. Libido é a energia para designar o desejo sexual e é responsável pelas ligações entre as partes psíquicas internas ou externas

social Autores: Camila Emidio, Juliana Matos, Julianne Queiroga, Luis Gustavo Façanha e Ramon Sales Profa. Orientadora: Catarina Nívea Resumo O presente trabalho procura mostrar os efeitos do diagnóstico de um transtorno global no desenvolvimento, em especial, o autismo, dentro de uma perspectiva psicológica. Desse modo, a atuação do psicólogo será abordada dentro do contexto do tratamento do tripé de dificuldades. A importância da temática do estudo se dá devido à…

Clara Regina Rappaport Wagner Rocha Fiori Cláudia Davis Psicologia do Desenvolvimento Volume 4 A idade escolar e a adolescência h 1 IIIIIIIIIIIIIIh 1H 11Ø77 Coordenadora: Clara Regina Rappaport E01!1V10 EDIITOR ILTDRO .>.obre os Autores; Clara Regina Rappaport Mestre em Psicologia do Escolar pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Ex-Professora Titular de Psicologia do Desenvolvimento e Chefe do Departamento de Psicologia Básica da Faculdade de…