Desenvolvimento Infantil Gesell

Número de cópias: em 2 vias: uma para ser entregue ao professor e a outra para efetuar as complementações durante as apresentações dos grupos. CORPO DO TRABALHO: 1. Introdução 2. Desenvolvimento do trabalho: deverá conter informação sobre uma área ou fase específica (a ser definida em aula) do desenvolvimento humano, do ponto de vista descritivo, abrangendo desde a concepção até os 12 anos. Deverá abordar os seguintes tópicos: …

a educação física, a formação do caráter e da moral. CHARLES DARWIN Charles Robert Darwin (1809 - 1882) usou a pesquisa como método para estudar comportamentos tais como ocorrem naturalmente. Tal modelo gera muito informação que conduz ao desenvolvimento de teorias e estimula pesquisas posteriores. Darwin estuda e dá descrições, a partir de seu ponto de vista naturalista, o filhote humano, descrevendo os primeiros indicativos comportamentais de emoções tais como raiva e medo,…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por finalidade discorrer sobre a teoria de Jean Piaget e Arnold Gessel, como indicação do docente da disciplina de Fundamentos Metodológicos da Educação Infantil, já num segundo momento apresentamos a teoria de Levi Vygotsky, escolhida pelo grupo. Aqui também apresentamos a experiência profissional de cada componente do grupo, bem como suas expectativas: Karen Cristina Adami: graduada em Letras e pós-graduada em Metodologias em Língua Portuguesa,…

comportamento do ser humano. Gesell Psicólogo Americano que se especializou na área do desenvolvimento infantil. Os seus primeiros trabalhos visaram o estudo do atraso mental nas crianças, mas cedo percebeu que é necessária a compreensão do desenvolvimento normal para se compreender um desenvolvimento anormal. Foi pioneiro na sua metodologia de observação e medição do comportamento e, portanto, foi dos primeiros a implementar o estudo quantitativo do desenvolvimento humano, do…

ELIZABETH BATISTA PINTO LUIZ CELSO PEREIRA WLANOVA RAYMUNDO MANNO VIEIRA O DESENVOLVIMENTO DO COMPORTAMENTO DA CRIANÇA NO PRIMEIRO ANO DE VIDA: PADRONIZAÇÃO DE UMA ESCALA PARA A AVALIAÇÃO E O ACOMPANHAMENTO Casa do Psicólogo Fundação de Amparo à Pesquisa do Livraria e Editora Estado de São Paulo (c) 1997, Casa do Psicólogo Livraria e Editora Ltda. Reservados os direitos de publicação em língua portuguesa à Casa do Psicólogo Livraria e Editora Ltda. Rua Alves Guimarães, 436…

realidade não podem ser mudadas, elas podem ser usadas. Até esta época (sec.XVI) a criança ao ser pensada como um adulto em miniatura, assim se comportava. Até aí as relações familiares não eram baseadas na afetividade. Havia muita mortalidade infantil. A tristeza pela perda de uma criança aparece com o surgimento do amor romântico. Pode-se perceber a criança sendo vista num enfoque diferente como também a família – as relações entre pais e filhos passam a ser concebidas de…

gratificam e contêm». Partiremos de um princípio controverso e não absoluto de que quanto mais avançamos na idade, mais indisponíveis e menos capacidade temos em aprender correctamente, certas práticas e vivências musicais cruciais do nosso desenvolvimento pessoal e artístico. Ou seja, o nosso potencial de aprendizagem musical vai gradualmente diminuindo, com o passar do tempo. E, tudo o que não se praticou na idade devida, é por vezes completamente impossível devolver noutra fase do…

IDENTIFICAÇÃO DOS HÁBITOS ALIMENTARES DAS CRIANÇAS DOS 3 AOS 6 ANOS, COMO MEIO DE INTERVENÇÃO NA PREVENÇÃO DA OBESIDADE INFANTIL INTRODUÇÃO Sabe-se hoje que a saúde das pessoas está profundamente relacionada com o contexto sócio-económico e cultural. Os aspectos sócio-económicos e culturais determinam o tipo de alimentos que as crianças ingerem e tem grande influência nos comportamentos que adquirem. Com as diversas experiências da vida os seres humanos constroiem os seus próprios valores que

IBESA FACULDADE DE EDUCO FSICA - FACEF A NATAO COMO PRTICA DO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DAS CRIANAS MACEI-AL 2014 FERNANDA MIRANDA RODRIGUES RAFAEL SOARES DA SILVA A NATAO COMO PRTICA DO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DAS CRIANAS Trabalho de Concluso de Curso apresentado a Faculdade de Educao Fsica FACEF do Instituto Brasileiro de Ensino Superior de Alagoas IBESA, como requisito para a obteno de grau de licenciado em Educao Fsica, sob a orientao do Prof. MACEI-AL 2014 Fernanda Miranda Rodrigues

Fausto Nogueira”, em São Simão, onde foram coletados os dados. A avaliação a percepção do desenvolvimento durante a fase de lactente é muito importante , merecendo sempre muita atenção. Na criança especial, o objetivo desta observação é poder, facilitar e sistematizar, através da identificação e da interpretação, o desenvolvimento psicomotor do lactente. Todo o desenvolvimento aqui é de grande importância, não somente para aquisição de habilidades, como também…