Currículo E Cultura

Cristiane de Souza Currículo, Cultura e Conhecimento Escolar. Este texto analisa as práticas dos professores envolvidos no processo de avaliação formativa e identifica as experiências construídas por eles. A avaliação é apresentada como uma das atividades do processo pedagógico necessariamente inserido no projeto pedagógico da escola, não podendo, portanto, ser considerada isoladamente. Dados obtidos com professores mostram que não há uma maneira universal, única, ou melhor, para avaliar

AT.CCCE.01- Denise Vilela Na unidade escolar onde desempenho a função de professora coordenadora do Ensino Médio o tempo é organizado por disciplinas em aulas de cinquenta minutos. Os alunos participam de três aulas antes e três após um intervalo de vinte minutos. São realizadas três reuniões de ATPC por semana com duração de cinquenta minutos cada uma. Nessa unidade escolar houve discussão a respeito da organização dos tempos e das disciplinas em duas ocasiões, quando se soube…

SÍNTESE DO TEXTO: “INDAGAÇÕES SOBRE CURRÍCULO: Currículo, Conhecimento e Cultura”¹ Arão Correia da Silva² O texto em estudo trata-se de um documento do Ministério da Educação, organizado pela Secretaria de Educação Básica, especificamente pelo Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental. Construído em 2006 e publicado em 2007, teve contribuição de profissionais da Educação da UNDIME, CONSED, SEESP/MEC, SECAD/MEC, CONPEB/MEC, REDE/MEC, assim como de muitos…

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ADRIANA BIS LEINDORF ULSENHEIMER R.U 757073, 2014/05 CURRÍCULO ESCOLAR DIVERSIDADE CULTURAL PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: A ESCOLA PALOTINA 2014 INTRODUÇÃO O presente Portfólio pretende registrar os resultados das pesquisas da UTA Fundamentos Pedagógicos, onde serão abordados os temas Currículo Escolar, a Diversidade Cultural e a Pesquisa Prática Profissional sobre a Escola, terminando…

texto: CURRÍCULO, CONHECIMENTO E CULTURA de Vera Maria Candau e Antônio Flávio Barbosa Moreira. Por: Priscilla Nunes Costa (aluna do curso de letras português-literaturas) DRE: 109099829 Trabalho da disciplina Didática, apresentado à Profª. Maria das Graças Nascimento como critério de abono de faltas. UFRJ – Faculdade de Educação. 2012/1 Resenha do livro: CURRÍCULO, CONHECIMENTO E CULTURA. O objetivo geral do texto é fazer com que haja uma reflexão a respeito do…

HISTÓRIA E CULTURA AFROBRASILEIRAS A temática no currículo A temática da africanidade na cultura brasileira, não tem sido respeitada de forma completa ainda, pois sua inclusão no currículo escolar ainda depende da compreensão e interpretação de cada instituição ou sistema de ensino. Apesar disto, algumas contribuições já podem ser vistas e sentidas. Nesta atividade iremos ler artigos que analisam as contribuições dos dois documentos oficiais que já conhecemos. Leia o artigo…

educação escolar para a humanização. A cultura o saber e o patrimônio cultural da comunidade são parte integrante e indispensável do currículo de uma escola, contribuindo para a formação humana dos estudantes. O Currículo é tudo que acontece na vida de uma criança, na vida de seus pais e professor, currículo significa muito mais do que conteúdo a ser aprendido, significa toda a vida escolar da criança. Um programa de ensino só se transforma em currículo após as experiências que a…

CURRÍCULO, IDENTIDADE E CULTURA: PONTOS QUE SE ENTRECRUZAM NA EDUCAÇÃO DE SURDO Luciane Ferreira Bomfim ( luciane_bomfim@yahoo.com.br) Eliete Santana Rocha ( helirocha@yahoo.com.br) 1- INTRODUÇÃO Logo após o advento da Declaração de Salamanca, que culmina na inserção da educação especial no cenário da educação inclusiva, alguns questionamentos são preeminentes quanto à garantia de inclusão, de execução e de efetivação no Projeto Político Pedagógico e no Currículo de…

UNIVERSIDADE GUARULHOS –UnG CURSO DE PEDAGOGIA O CURRÍCULO OCULTO E A PADRONIZAÇÃO DO PENSAMENTO. UMA TRAJETÓRIA NO CURSO DE PEDAGOGIA. SHEILA GUEDES BARONE DA CRUZ SÃO PAULO 2009 UNIVERSIDADE GUARULHOS –UnG CURSO DE PEDAGOGIA SHEILA GUEDES BARONE DA CRUZ O CURRÍCULO OCULTO E A PADRONIZAÇÃO DO PENSAMENTO. UMA TRAJETÓRIA NO CURSO DE PEDAGOGIA. Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado…

A visão de Karl Marx, sobre o pensamento, com tema Educação Para entendermos o pensamento de Karl Marx sobre Educação, é preciso entender a sociedade capitalista, e é necessário descobrir como a historia humana funciona nesta época, A partir de varias observações de Marx, ele explica que a saciedade capitalista é gerada por classes sociais dominantes,(dono do capital) e a classe trabalhadora,(oprimidos) são os que trabalham em regime escravos por uma miséria de salários e varias horas