Considerações Finais Do Texto Do Autor Carlos Libaneo

assistir as aulas, alguns despreocupados com o assunto e outros demonstrando interesse em assimilar os conteúdos explanados pela docente. Ser professora de Língua Portuguesa é buscar sempre inovações. Deve-se ler realizar comentários e correção dos textos produzidos pelos alunos e também das suas próprias dificuldades em atingir seus objetivos diante de plano de aula. A presença de outra pessoa naquele momento, na sala de aula, não trouxe constrangimentos para a turma nem para a…

razão -onde o primeiro passo será a Ação. O respeito mútuo implica na superação dos próprios pontos devista e em compartilhar com o outro uma escala de valores, além de juntos definirem metas a seremtrabalhadas. Piaget e Paulo Freire, entre outros autores, ressaltam que só com a cooperação asuperação da crise se efetiva. O homem isolado jamais chegaria a conhecimento algum. Ofenômeno do amor que permite a transformação, pois é só vendo-se no outro que se tem coragem de promover mudanças…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC) tem contribuído para a formação continuada dos professores? FULVIA MOREIRA GOMES SÃO CARLOS 2012 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS…

escolares e não-escolares. Os aportes que sustentam o trabalho são políticas públicas e referenciais teóricos, entre os quais se destaca: Brasil (1988, 2006), Carneiro (2010), Fonseca (1999), Freire (1993,1996), Libâneo (2001, 2006, 2008, 2011), Saviani (2008), Silva (2007), Franco, Libâneo e Pimenta (2007) entre outros. Nessa perspectiva, a pedagogia, que tem a educação como objeto de estudo, alerta para a necessidade de que a universidade forme pedagogos (as) qualificados (as) para…

quando enfim é regulamentada as Diretrizes para o curso de Pedagogia, ainda existem inúmeras controvérsias por parte dos teóricos quanto a identidade do pedagogo. Por isso é necessário trazer alguns autores, tais como Aguiar et al (2006), Evangelista (2008), Gadotti (1983), Garcia (1995), Libâneo (2006) e Saviani (2007), para esta discussão, pois estes pesquisadores, com certeza, tem grandes contribuições para a formação de professores/pedagogos. Este artigo não esgota esta…

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala: Elaine Lagoa Da Prata 2012 Introdução Muito se debate hoje em dia a respeito da educação, mas…

ENSINO FUNDAMENTAL II. ÁREA DE LÍNGUA PORTUGUESA São Luís 2012 1 CÁSSIA HELLEN COSTA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM LETRAS: ATIVIDADE DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL II. ÁREA DE LÍNGUA PORTUGUESA Relatório final de estágio apresentado ao curso de Graduação em Letras da UNIVERSIDADE CEUMA, Campus Anil, para demonstrar atividades a serem desenvolvido na disciplina Estágio Supervisionado, na Unidade Arnaldo Ferreira, na área de Língua…

Durante o curso de licenciatura em Língua Portuguesa, são passados para nós graduandos, algumas filosofias de ensino, mas não somos "informados" do que fazer, quando nos deparamos com alunos, com dificuldades na escrita, na leitura, na interpretação de texto, ou seja, a universidade em parte, prepara o graduando para o ensino visando o conhecimento teórico, porém não "prepara" para a realidade desse ensino em sala de aula. A partir desse pressuposto, será realizada a descrição do…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 Considerações Finais 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO Este texto consiste em demonstrar através de dados colhidos em uma pesquisa de campo na escola e trabalho pedagógico nos espaços educativos articulando a teoria e as pratica integrando os saberes científicos e tecnologia também abordarão a importância do pedagogo, no ambiente escolar

de educar são aqueles que segundo o autor José Carlos Libâneo em seu texto: O essencial da didática e o trabalho do professor – em busca de novos caminhos. “contentam-se em transmitir a matéria que está no livro didático. Suas aulas são sempre iguais, o método de ensino é quase o mesmo para todas as matérias, independentemente da idade e das características individuais e sociais dos alunos.” (Libâneo, 2001, p.1) O que percebe-se na citação deste autor é que esse tipo de…