Considerações Finais Do Texto Do Autor Carlos Libaneo

papel na didática no Ensino Superior, na tentativa de buscar relações entre as práticas pedagógicas utilizadas no Ensino Superior e a realidade das Instituições representadas pela Universidade, professores e alunos a partir da leitura de diversos autores como Selma Garrido Pimenta e Léa das Graças Camargos Anastasiou (2002), Gil (2007) (2012), Antonio Chizzotti (2012) e outros. Palavras – chave: Didática, Ensino Superior, professores, alunos. ABSTRACT The present work is concerned with…

caracterizados pela circulação social e um grande diversificado volume de informações, a capacidade de ler e interpretar textos em múltiplas linguagens é imprescindível. No processo de ensino-aprendizagem contamos a prática da leitura que favorece a escrita, ou seja, quem tem o hábito de ler textos diversos tem mais condições de refletir sobre idéias e formular opiniões. Afinal, ao escrevermos um texto, precisamos ter a nossa opinião formada acerca do assunto a ser desenvolvido. As…

cognitivas. Nesse contexto pode ser utilizado o estudo de texto como uma das técnicas de ensino, bem como trabalhar textos de diferentes autores que auxiliam o aluno a gostar de ler. Sobre este assunto, Queiroz e Rocha afirmam que: [...] Estudar um texto é trabalhar nele de modo analítico e crítico .desvendando-lhe sua estrutura, percebendo os recursos utilizados pelo autor para a transmissão da mensagem, descobrindo o objetivo do autor, antevendo hipóteses, testando-as, confirmando-as…

currículo e do ensino”. O autor ainda acrescenta que: (...) Como os objetivos educacionais são essencialmente mudanças em seres humanos, em outras palavras, como os objetivos visados consistem em produzir certas modificações desejáveis nos padrões de comportamento do estudante, a avaliação é o processo mediante o qual se determina o grau em que essas mudanças de comportamento estão realmente ocorrendo (...) (TYLER, 1974 p.99). Analisando a citação de Tyler, observa-se que o autor…

3. NOVOS OLHARES E PERSPECTIVAS DE AÇÃO...........................................................16 3.1. O CAMINHO PÓS FORMAÇÃO.......................................................................................................17 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................................18 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS....................................................................................19 INTRODUÇÃO …

professor e o desafio atual de construir a sua identidade profissional, uma vez que a profissão de professor é um dos ofícios mais aludidos no foco das exigências sociais. Como o ponto de partida para a reflexão em questão é a formação continuada, o texto faz referência ao que dispõe a Lei de Diretrizes e Bases da Educação nacional, apoiando as demais discussões nos pontos de vista de teóricos que buscam situar as políticas públicas dirigidas à educação, sob a perspectiva de lê-las…

leigos instruídos que assim eram preparados para defender a doutrina da Igreja na vida civil. • Escola Palatina Durante o reinado de Carlos Magno (768-814), a Europa experimentou um notável desenvolvimento cultural que se tornou conhecido sob o nome de renascimento Carolíngio. Incrementando o número de escolas nos mosteiros, conventos e abadias, Carlos Magno criou uma quase obrigatoriedade de fornecer instrução aos leigos por parte de uma Igreja. Estas escolas deveriam ser…

A avaliação não consiste em só avaliar o aluno, mas também avaliar o contexto escolar na sua totalidade, permitindo fazer um diagnóstico para sanar as dificuldades do processo de aprendizagem, no sentido teórico e prático. Como ressalta o autor Tyler : Deve ficar claro que a avaliação torna-se um processo cuja finalidade é verificar até que ponto as experiências da aprendizagem, tais como foram desenvolvidas e organizadas, estão realmente produzindo os resultados desejados…

as metas e os objetivos da escola. Para tanto, a pesquisa foi realizada por meio de entrevistas e observações da atuação da coordenação escolar. E para fundamentá-la foram utilizados os seguintes autores: Edy Przybylski (1985), Jane Franseth (1970), Nérici (1978), Celso Vasconcellos (2004), Carlos Libâneo (2008) e Ferreira (2008). Palavras-chave: Coordenação Pedagógica. Leitura. Escrita. 1 INTRODUÇÃO O presente artigo aborda a ação da coordenação pedagógica mediante as…

dinâmica cm redação. Elaborei um texto sobre Bal. Barra do Sul (era onde dava aulas) que consistia em frisar as belezas: naturais, pontos problemáticos, esportes náuticos, e a principal fonte de renda, a pesca. Formei equipes de cinco alunos, e cada equipe teria que defender o tema sorteado. Dividi a aula em duas etapas, há primeira hora e 15 minutos para a leitura do texto com as equipes já formadas e discussão. Segundo momento com mais 01h15. hora. Texto lido e seguido de uma…