Considerações Finais Do Texto Do Autor Carlos Libaneo

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional MICHELLY CALABREZ BERGAMIM: - RA:8982222900 Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. SÃO PAULO /POLO CAMPO LIMPO 2014 Introdução Na sociedade moderna em que vivemos os meios de comunicação…

aconteceu o Plano Municipal de Educação, onde aconteceram os estudos e a análise do Plano Vigente nas comunidades escolares distintas, que deveriam suprimir, acrescentar, manter ou alterar os itens analisados conforme as suas necessidades e realidade. No final do ano, após a sistematização de todos os documentos enviados pelas escolas, aconteceu o encontro de todos os representantes dos segmentos das escolas para votarem as decisões. Neste ano de 2010 iniciou o processo da Constituinte…

RESUMO As dificuldades e anseios dos professores em início de carreira, bem como as expectativas geradas sobre a Equipe Gestora e Pedagógica são os caminhos que nortearam esta pesquisa teórica. Observam-se os apontamentos dos autores pesquisados sobre a necessidade de se criar e gerir uma escola participativa onde toda a comunidade escolar deve trabalhar para um bem comum, guiando-se por objetivos estabelecidos e gerenciados pela equipe gestora. O trabalho do professor iniciante

Estrutura e Organização da Educação Brasileira Autor: Lindolfo Anderson Martelli Tema 01 A Educação no Contexto da Pós-Modernidade Tema 01 seções A Educação no Contexto da Pós-Modernidade Como citar este material: MARTELLI, Lindolfo Anderson. Estrutura e Organização da Educação Brasileira: A Educação no Contexto da Pós-Modernidade. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. s e õ ç e S Tema 01 A Educação no Contexto da Pós-Modernidade

Recursos didáticos....................................................... 9 Didática pratica............................................................ 10 Didática teorica............................................................. 12 Considerações finais..................................................... 13 Comentario.................................................................. 14 Referencias bibliograficas............................................. 15 Introdução …

Disciplina: Estrutu ós-Modernidade P ão no Contexto da ç Tema 01: A Educa Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Estrutura e Organização da Educação Brasileira Coordenação do Curso Lindolfo Anderson Martelli Cleudimara Sanches Autor Lindolfo Anderson Martelli FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina e Silva Flávia Lopes Revisão Textual Alexia…

desenvolvimento e aprendizagem. O trabalho está assim organizado: primeiramente serão tecidas as considerações relacionadas aos conceitos de afetividade e às questões da afetividade no desenvolvimento e aprendizagem. Em seguida, serão apresentadas a pesquisa realizada e as discussões dos dados na prática da afetividade no processo ensino-aprendizagem. Por último, apresentam-se as considerações finais. Considera-se que essa pesquisa justifica-se pela sua relevância no contexto da pratica…

professores, embora tendo conhecimento sobre algumas, não dominam esse saber em sala de aula. È muito comum ouvi-los dizer: na teoria é fácil, mas na prática! Haja vista, que mesmo acreditando estarem trabalhando certa teoria, na verdade não estão. Faz no final uma mistura delas. Seria esse o caminho correto a seguir? Professores melhores qualificados, conhecedores da diversidade teórica, não teriam condições mais adequadas, que correspondessem as suas necessidades e a de seus alunos? É…

do Ensino Superior. Além disso, a pesquisa bibliográfica aponta alguns encaminhamentos para planejar com responsabilidade e conhecimento do contexto onde o planejamento será utilizado. Para o desenvolvimento da pesquisa, foram utilizados textos de diferentes autores, a análise destes contribuirá para reflexão da prática pedagógica e possíveis avanços no sentido de aperfeiçoar a prática do planejar o ensino, processo essencial para a sua qualidade. Palavras-chave: planejamento,…

buscando-se dados teóricos sobre o assunto. Paralelo a esta pesquisa foi realizado intervenções práticas com crianças e adolescentes no espaço da Ong Viver a fim de reiterar a contribuição e necessidade do pedagogo no contexto hospitalar. E, por final, realizamos uma proposta de atividades nas diferentes áreas de ensino dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Nas intervenções realizadas foi possível averiguar e constatar a importância da classe hospitalar neste contexto como um…