Considerações Finais Do Texto Do Autor Carlos Libaneo

Cronograma de atividades......................................................................................10 6. Avaliação................................................................................................................12 Considerações Finais.................................................................................................13 Referências Bibliográficas..........................................................................................13

fim (PILETTI, 1995, p.102). a metodologia é um roteiro geral para a atividade, indica as grandes linhas de ação à qual se utilizam os professores em suas aulas, onde se trabalham os conteúdos para alcançar os objetivos pretendidos. No final do século passado, os métodos de ensino tradicionais se revelaram inadequados às características da sociedade em transformação, e a partir daí começaram a surgir novos métodos de ensino que levava-se em conta a estrutura psicológica do…

imaginam que a criança não tem capacidade para compreender determinadas situações, mas se enganam, pois a criança não tem maturidade para abstrair, mas percebe e compreende grande parte do que se passa em sua vida e ao seu redor. A partir da leitura dos textos, livros e da participação das aulas virtuais e em sala, ficou esclarecido que o pedagogo é um profissional de imensa relevância no contexto escolar e que sua atuação tem como base o planejamento, que direciona suas ações e as…

O papel do pedagogo na educação atual ABIMAILDE MARIA CAVALCANTI FONSECA PEDAGOGA DA UNIVASF, MESTRA EM CIENCIAS DA EDUCAÇÃO Abimailde.fonseca@univasf.edu.br RESUMO Este texto apresenta uma análise da educação atual e o papel do pedagogo em meio às mudanças, discutindo a prática educativa e a ação desse profissional na orientação e acompanhamento da prática de ensino. Introdução Educação é o processo de ensina e aprender que acontece ao longo da vida e em todos os momentos e espaços

O DECLÍNIO DA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA: APONTAMENTOS PARA UM ESTUDO CRÍTICO José Carlos Libâneo Pontifícia Universidade Católica de Goiás libaneojc@uol.com.br Inicialmente, desejo agradecer aos dirigentes do HISTEDBR o convite para participação neste VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas - HISTEDBr, principalmente por me propiciarem a oportunidade de compartilhar com este seleto grupo de pesquisadores da história da educação algumas reflexões sobre os percalços da…

a provocálos reflexivamente sobre a importância de levar tal tema aos alunos quando do trabalho com o gênero e-mail. Utilizamos, como aporte teórico para este estudo, autores dedicados à discussão sobre gêneros como Bakhtin (2003), Marcuschi (2004) e Rojo (2003), além de pesquisadores que tratam da formação de professores (LIBÂNEO e PIMENTA, 1999; TARDIF, 2006), com especial atenção para a formação em língua portuguesa (KLEIMAN, 2001; OLIVEIRA, 2006). PALAVRAS-CHAVE: formação de…

conseguido seguir os ritmos da transformação por que passa a sociedade, assim como apontar os desafios que se apresentam na educação. A metodologia adotada para essa finalidade foram as observações diárias na Escola Dom Bosco e discussão dos textos sugeridos e discutidos em sala de aula na disciplina de Prática do Ensino de História I, primeiro com o professor José Batista e posteriormente com o professor Pablo Spindola, além de uma visita ao SINTEPE (Sindicato dos Trabalhadores em Educação

QUALIDADE DE ENSINO Maria Raquel Caetano1 RESUMO O presente trabalho tem como ponto de partida as reflexões que são tema central de muitas discussões em eventos educacionais por todo país: a gestão democrática e a qualidade de ensino. Nesse texto fizemos breves considerações sobre a educação enquanto um direito constitucional e a gestão democrática como um princípio de gestão assegurado pela legislação brasileira que busca desenvolver a participação e a democratização, oferecendo…

na prática docente. Tem como respaldo teórico, vários doutrinadores, em especial, Carlos Roberto Jamil Cury, Demerval Saviane, José Carlos Libâneo e o escritor James C. Hunter, autor do livro “O Monge e o Executivo: uma história sobre a essência da liderança”. O método utilizado é o de pesquisa bibliográfica qualitativa, de forma a estabelecer uma organização coerente de idéias originadas de bibliografia de autores consagrados. Assim, inicia-se com os conceitos de poder e sua…

O DECLÍNIO DA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA: APONTAMENTOS PARA UM ESTUDO CRÍTICO José Carlos Libâneo Pontifícia Universidade Católica de Goiás libaneojc@uol.com.br Inicialmente, desejo agradecer aos dirigentes do HISTEDBR o convite para participação neste VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas - HISTEDBr, principalmente por me propiciarem a oportunidade de compartilhar com este seleto grupo de pesquisadores da história da educação algumas reflexões sobre os percalços da…