Introdução a Docencia

UNIVERSIDADE PAULISTA NOME NOME NOME ATIVIDADE EM GRUPO - B Reflexões propostas pelos alunos baseado em texto sobre educação SÂO PAULO 2013 NOME NOME NOME ATIVIDADE EM GRUPO - B Reflexões propostas pelos alunos baseado em texto sobre educação Relatório síntese das reflexões sobre texto escolhido pelo grupo referente a assunto que tange sobre educaçãoe apresentados a Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Prof. Wanderlei S. da Silva SÂO PAULO 2013 NOME NOME NOME ATIVIDADE EM GRUPO - B Reflexões propostas pelos alunos baseado em texto sobre educação Relatório síntese das reflexões sobre texto escolhido pelo grupo referente a assunto que tange sobre educação e apresentados a Universidade Paulista – UNIP. Aprovado em: / / Nome: Universidade Paulista - UNIP / / Nome: Universidade Paulista - UNIP A educação exige os maiores cuidados, porque influi sobre toda a vida. (Séneca) RESUMO O texto proposto pelo grupo foi dentro de inúmeros outros pesquisados, lidos e discutidos o que mais se destacou nas discussões destes graduandos, pois conforme a orientação do livro – texto buscamos salientar as principais questões e pontos de reflexão que o texto propõe em relação ao assunto de educação, buscando dentre os tópicos abordados no texto explorar ao máximo com o comparativo proposto ideias de como aplicar a busca constate…

Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0641) – Prática do Módulo 2 11/06/2013 RESUMO O processo de participação e ampliação de oportunidades num sistema escolar recebe o nome de inclusão educacional. Este processo tem o objetivo de receber alunos em diferentes situações, tais como necessidades físicas e mentais, e não difere indivíduos por sua classe, raça, crença ou valores. As escolas devem estar totalmente adaptadas para trabalhar com esta diversidade de…

aula do futuro é também biblioteca, laboratório de ciências, sala de artes e laboratório de informática. O desafio das novas tecnologias não é apenas técnico e pedagógico, é também um desafio de poder. Por outro lado, a facilidade de comunicar entre escolas de uma região ou com instituições de outros países, de facilitar a comunicação entre alunos e professores por e-mail, de fazer entrevistas on-line, tudo isto abre um gigantesco espaço de democratização e de reequilibramento social…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – FACULDADE PORTO ALEGRE PEDAGOGIA – LICENCIATURA FUNDAMENTOS SOCIOLOGICOS DA EDUCAÇÃO Acadêmicas: A TEMÁTICA DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃOE SUA REPRESENTAÇÃO NA SOCIEDADE TUTOR A DISTÂNCIA: PORTO ALEGRE NOVEMBRO 2014 INTRODUÇÃO O trabalho tem como objetivo identificar e listar os significados de sociologia e suas contribuições para a educação. Assunto relacionado à sociologia tem por finalidade não só explicar a sociedade como também encontrar soluções…

PESQUISA EM ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL 12 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 6. REFERÊNCIAS 15 7. ANEXOS 16 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho foi dividido em três partes, a primeira aborda a Gestão educacional e as teorias da administração escolar, fazendo um paralelo entre as características da administração empresarial e a gestão educativa. Na segunda parte decorre-se sobre Espaços…

JUSTIFICATIVA O presente trabalho visa apresentar uma sequência didática para ser desenvolvida com o grupo cinco da Educação Infantil. Mas antes de apresentarmos o plano de aula iremos fazer algumas considerações em relação a como devem ser encaminhadas as atividades de ciência para esta etapa da Educação Básica. Com base nos documentos que orientam a Educação Infantil, especificadamente, o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, volume três-Conhecimento de Mundo,…

Teoria sócio cultural( | Põe em pauta a discursão do papel social no desenvolvimento mental. O papel da educaçãoe, do professor e da aprendizagem. | Aprendizagem nas relações sociais contribui para a construção de conhecimentos que darão suporte ao desenvolvimento mental. | Toda lição a ser ensinada e aprendida deve ser explicada em termos de verdade ja conhecida pelo aluno,onde se explica o desconhecido por meio do desconhecido.Ensinar e a arte de despertar e usar a mente do aluno…

que por erros do sistema os bons acabam pagando pelos maus, e acabam exercendo suas profissões do jeito que conseguem, o que resulta em frustrações dos que por esforço e muito estudo, procuram níveis de excelência para si e para o país. O autor conclui que se a educação continuar assim ela só tem a perder em ensino e qualidade e por isso ela mostrou que qualquer pessoa comum pode fazer uma leitura de uma obra como a de Machado de Assis e a entendê-la. Ela deu uma solução para o problema…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE EDUCAÇÃOE SAÚDE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COM ÊNFASE EM ECOMONIA SOLIDÁRIA NO SEMIÁRIO PARAIBANO AS DIFICULDADES DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A ECONOMIA SOLIDÁRIA MARIA CRISTINA DOS SANTOS CUITÉ-PB 2013 ii AS DIFICULDADES DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A ECONOMIA SOLIDÁRIA Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos Solidária …

08 2.1 - Função e Perfil Do Gestor Na Escola......................................................................08 2.2 Gestão Escolar Democrática.............................................................................. .......11 2.3 Gestão Democrática e a Autonomia Escolar............................................................12 3 PROJETO POLITICO PEDAGOGICO......................................................................14 4 FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA PÚBLICA COM A…