Relatório de Estágio

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Ensino Fundamental Rio de Janeiro 2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Ensino Fundamental sob a orientação da Professora ...... Curso: Pedagogia Rio de Janeiro 2013 AGRADECIMENTOS À Deus que me deu saúde, força e perseverança no decorrer dessa caminhada e iluminou meus passos nos momentos mais difíceis dessa jornada. À minha mãe, pelo apoio dado em mais uma etapa, prestes a ser concluída, da minha vida. A todos os profissionais que permitiram e me ajudaram a concluir a disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Ensino Fundamental. "Os fatores humanos e materiais são fundamentais para que uma Brinquedoteca seja uma realidade". Negreje (apud Ramalho 2000, p. 84) SUMÁRIO INTRODUÇÃO......................................................................

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: INTRODUÇÃO O meu…

CURSO DE PEDAGOGIA Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. Anápolis 2012 Atividade de Autodesenvolvimento do Curso de Pedagogia da disciplina Projeto Multidisciplinar III, orientado pela Professora-tutora: Anápolis, Goiás 18/10/2012 SUMÁRIO Introdução 4 Etapa 1- Objetivos de uma brinquedoteca em uma escola de educação infantil 5 Etapa 2-Objetivos de uma brinquedoteca em uma universidade ou faculdade 6 Etapa 3-Objetivos de…

Nº Página 1 Introdução 3 2 Desenvolvimento 4e5 3 Considerações Finais 6 4 Referências bibliográficas 7 1- Introdução O objetivo desse trabalho é perceber a importância que tem uma brinquedoteca e suas contribuições ,e descobrir espaços interessantes que convida a criança ao brincar favorecendo seu desenvolvimento. 2- Desenvolvimento As brinquedotecas dividem-se em função…

Introdução O estudo em questão caracteriza-se como uma pesquisa de campo, com o objetivo de conhecer a importância da Brinquedoteca no ambiente escolar como espaço mediador de aprendizagens, sob o ponto de vista dos professores da Unidade Escolar. Pois no nosso município a Rede Municipal não tem uma Brinquedoteca. Existem nas Unidades Escolares jogos, que os professores pouco utilizam, não adotam estratégias para reforçar o conteúdo x brincadeiras Verificou-se que os professores…

DESENVOLVIMENTO 4 3 Considerações finais 8 REFERÊNCIAS............................................................................................................9 1 INTRODUÇÃO A brincadeira é uma ação consciente através da qual a criança interage com o meio, possibilitando experiências únicas. Esta atividade proporciona o envolvimento com situações favoráveis à aquisição de regras, à expressão do seu imaginário, o desenvolvimento afetivo, motor, cognitivo, social, moral e…

ALEXANDRA CARINE SIMON- 599790-2011/01 FRANCIELE HENGEN -626995-2011/01 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR CONCÓRDIA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA. ALEXANDRA CARINE SIMON- 599790- 2011/01 FRANCIELE HENGEN-626995- 2011/01 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR. Relatório de estágio contexto e Espaços educativos apresentado á UTA- Gestão Educacional no curso De…

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE RONDÔNIA – IESUR FACULDADES ASSOCIADAS DE ARIQUEMES- FAAr ESTÁGIO PROFISSIONALIZANTE I HOSPITAL DA CRIANÇA HAYALLA LETICIA SEDLACEK DUTRA Ariquemes 2014 HAYALLA LETICIA SEDLACEK DUTRA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO PROFISSIONALIZANTE I HOSPITAL DA CRIANÇA Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Psicologia das Faculdades Associadas de Ariquemes como requisito parcial para obtenção da aprovação no Estágio…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR II A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA CÍNTIA TIMM BUBOLZ: 6789434607 ELGI ALICE S. DE SOUZA: 7117504845 MELISSA WALLY ELERT: 6785381880 VIVIANE ALVES LEITZKE: 7117508815 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para a conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar II”, sob orientação da professora-tutora presencial Gabriela Ferreira Assis. PELOTAS 2014. Concepções de Friedrich Froebel…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 4º semestre UNIDADE ANHANGUERA-UNIDERP /PÓLO DE HORTOLÂNDIA “IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA” Hortolândia, 19 de Setembro de 2014. Sumário Introdução.....................................................................................................3 Desenvolvimento..........................................................................................4…