conceito de genero textual

SUMÁRIO
INTRODUÇÃO 3
Considerações Finais 7
REFERÊNCIAS 8
INTRODUÇÃO
Este texto consiste em demonstrar através de dados colhidos em uma pesquisa de campo na escola e trabalho pedagógico nos espaços educativos articulando a teoria e as pratica integrando os saberes científicos e tecnologia também abordarão a importância do pedagogo, no ambiente escolar como educador conhecedor do saber. Visando promover assim uma maior integração do aluno com a vida escolar procurando compreender o aluno.
Associar aos conhecimentos específicos da formação os saberes advindos da prática no cotidiano escolar é muito válido, pois quem atua precisa se adequar as variações e demandas existentes dentro da escola e podem variar de acordo com a proposta de cada instituição.
Os obstáculos enfrentados pelo pedagogo em sua atuação em uma escola dentro da sala de aula demonstram a importância da busca de novos conhecimentos estando aptos a vivenciar a diversidade. Um pedagogo precisa obter muito conhecimento e flexibilidade diante dos diversos desafios da profissão e também saber ensinar com muita sabedoria decorrer dos anos aprendeu.

DESENVOLVIMENTO

A ação do pedagogo nos espaços educativos O que podemos observar o mundo esta em constantes mudanças e com grandes acontecimentos temos que ter muita responsabilidade para transmitir com sabedoria esses fatos e conhecimentos adquiridos para os nossos alunos em sala de aluno cotidiano escolar. O pedagogo e o profissional que atua em varias instancias da pratica educativas ligados direto ou indiretamente organização e os processos de transmissão e assimilação de SABERES, tendo em vista objetivos de formação HUMANA, previamente definidos em contextualização histórica (LIOBANEO, 2002).De acordo com Vygotysky a sala de aula deve ser considerada um lugar de