Considerando Que Por Um Longo Período De Tempo As Línguas

Elaboração do planejamento Nome da escola: Escola Estadual de Ensino Médio Padre Nunes (Gravataí/RS) Série /modalidade: Aula ministrada ao 5º ano (6ª série) do ensino fundamental; Períodos: 12 (4 Inglês / 4 Biologia / 4 Educação Física); Planejamento aplicado em duas semanas. Área de conhecimento/ disciplina: educação física, biologia, inglês. Objetivos: - Educação Física: Proporcionar aos alunos uma nova abordagem da educação física, fazendo com que percebam a capoeira como uma pratica

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CONCURSO PÚBLICO 2009 CARGO: TÉCNICO EM RADIOLOGIA – HOSPITAL VETERINÁRIO Número de Questões: 40 (10 de Língua Portuguesa e 30 de Conhecimentos Específicos) Duração da Prova: 4 horas (já incluído o tempo destinado à identificação e ao preenchimento da FOLHA DE RESPOSTA) LEIA COM ATENÇÃO Confira a numeração das questões e o número de páginas deste caderno, antes de iniciar a prova. Em caso de problemas de impressão, peça a imediata…

CONCURSO PÚBLICO UFMG / 2015 ADMINISTRADOR LÍNGUA PORTUGUESA / LEGISLAÇÃO ESPECÍFICA SÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO Antes de começar a fazer as provas: • Verifique se este caderno contém provas de: Língua Portuguesa/ Legislação, com 15 questões; e Específica do Cargo, com 30 questões, com 4 (quatro) alternativas, cada uma dessas questões, sequencialmente numeradas de 1 a 45. Caso haja algum problema, solicite substituição do seu caderno de provas. a Na Folha de Respostas: • Confira seu…

termo “alfabetização” parece ser algo desnecessário, visto que se trata de um conceito conhecido e familiar. Qualquer pessoa responderia que alfabetizar corresponde à ação de ensinar a ler e a escrever. No entanto, o que significa ler e escrever? Ao longo da nossa história, essas ações foram tornando-se mais complexas, e suas definições se ampliaram, passando a envolver, a partir da década de 1990 principalmente, um novo termo: o letramento. A discussão com esses dois termos –…

Protagonismo Social, oriunda do curso de Mestrado em Educação nas Ciências pela UNIJUI /RS. Durante as aulas, vi-me instigada a refletir sobre alguns pontos relacionados à educação de surdos – objeto de minha pesquisa – que serão problematizados ao longo do texto, juntamente às discussões acerca da presença e das implicações do multiculturalismo no contexto educacional. Explorarei algumas das experimentações possíveis em nossos espaços escolares, principalmente aquelas que dizem das…

POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO PLANO DE AULA Professor (a): Luzicréia do Carmo Oliveira Souza Disciplina: Língua Portuguesa Turma (s): 2º A – E. M. Carga horária/Tempo: 50 min. h/a Quantidade de aulas: 10 h/a ORALIDADE Relato de opiniões, conhecimento por meio de argumentos verbais. Manutenção de um ponto de vista ao longo da fala. PRÁTICA DE LEITURA Análise e reflexão das dificuldades da língua em textos orais e escritos - significação vocabular, denotação e conotação,…

Administração Financeira. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2015. A administração financeira é fundamental para qualquer indivíduo, bem como para quaisquer entidades, sejam legalizadas ou não, com fins lucrativos ou não. Mas, considerando os propósitos deste curso, estaremos sempre tomando como referência empreendimentos com fins lucrativos, sejam empresas de grande porte, empresas com ações nas bolsas ou qualquer microempreendimento. Nesta aula, faremos…

APOSTILA DE LÍNGUA PORTUGUESA SÃO MATEUS- ES 2014 LINGUAGEM E LÍNGUA 1.1 LÍNGUA E LINGUAGEM Língua na visão do linguista Saussure é a organizadora e intermediária de duas massas amorfas, o pensamento, massa indistinta, e o som, meio indeterminado. A língua é o domínio das articulações, das idéias que se fixam em um som e dos sons que se tornam o signo de uma ideia. Ela passa a ser a expressão da consciência de uma coletividade, vivendo em perpétua evolução

Por que (não) ensinar gramática na escola? Sírio Possenti Primeira parte Corresponde a “um conjunto de teses correntes em linguística (…) destinado mais a provocar reflexão do que a aumentar o estoque de saberes”. O papel da escola é ensinar língua padrão “O objetivo da escola é ensinar o português padrão, ou, talvez mais exatamente, o de criar condições para que ele seja aprendido”; “O problema do ensino padrão só se põe de forma grave quando se trata do ensino do padrão a quem não o…

ou seja, o da mudança de uma língua no tempo real de longa duração. E por ele perpassará a inevitável comparação do português brasileiro com o português europeu. Para Mattos e Silva, a Linguística Histórica no seu sentido estrito, é o estudo das mudanças por que passam as línguas ao longo do tempo. Quando se faz Linguística Histórica, no seu sentido estrido, inevitavelmente, está-se sempre a comparar, explícita ou implicitamente, ou estágios sucessivos de línguas históricas…