Concepções Outros Espaços Educacionais

Artes (daiane_pettine@yahoo.com.br) Resumo: Este relato problematiza a avaliação escolar no atual sistema educacional brasileiro e no ensino de artes. Esta reflexão é feita tendo como ponto de partida a avaliação de um desenho feito por um aluno, Carlos, e as lições decorrentes da pesquisa das possibilidades de realizar a avaliação da atividade. Temos a intenção de discutir às atuais concepções de avaliação e suas implicações na arte/educação, dando destaque as questões, questionamentos…

1 Ministério da Educação Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Referenciais para o Exame Nacional de Ingresso na Carreira Docente Documento para Consulta Pública Um dos principais desafios do Brasil é a melhoria da qualidade da educação básica. E se há um consenso atualmente na área de educação, este é o da relevância do papel do professor para esse processo. Embora as políticas educacionais possam ser, em sua maioria, formuladas no nível do Ministério e…

localizados no espaço e no tempo histórico dos quais faz parte e com os quais estabelecem relações. Para tanto, é preciso questionar a avaliação da aprendizagem desenvolvida dentro e fora da sala de aula, os currículos, os conhecimentos. Sobretudo precisamos pensar no aluno que é formado por nós, professores e pesquisadores. Pois, refletir sobre avaliação é pensar no aluno. FUNDAMENTAÇÃO A avaliação da aprendizagem configura-se no…

mudanças oriundas do crescente desenvolvimento tecnológico, faz-se necessário na educação, construir novas concepções pedagógicas elaboradas sob a influência do uso dos novos recursos tecnológicos que resultem em práticas que promovam o currículo nos seus diversos campos do sistema educacional, possibilitando aos docentes se apropriarem criticamente destas tecnologias e práticas educacionais contribuindo para a inclusão digital e dar ênfase significativa a prática pedagógica. Hoje, os…

PLANEJAMENTO EDUCACIONAL: CONCEITOS, DEFINIÇÕES E MUDANÇAS FERNANDES, Fabiana S. – UNESP – fabianasfernandes@zipmail.com.br GT: Estado e Política Educacional/ n. 05 Agência Financiadora: CAPES Na década de 1990, grande parte da América Latina enfrentou uma profunda reforma de Estado, como resultado da crise econômica e política que devastava os países latino-americanos. Nesse período, algumas reuniões e oficinas técnicas foram realizadas por organismos internacionais, principalmente pela

Durante um bom tempo a didática era tida como formas ou técnicas de ensino, como ensinar, como um professor deveria agir metodologicamente em sala de aula, com estratégias bem definidas. Porém, com o decorrer dos séculos os paradigmas educacionais ampliam o conhecimento em relação à didática, pois, cada época tem suas transformações, que alteram o modo de viver dos Homens, e que também muda a finalidade da educação conforme as necessidades atuais. Atualmente, a didática é uma das…

Nem externo, que possa ser adquirido. Mas é um processo em construção do sujeito historicamente situado. ( Pimenta, 1999:18) A formação de profissionais da educação vem-se apresentando como um grande desafio para a legislação e políticas educacionais ao longo dos tempos. Nesse movimento histórico, situa-se, também, a formação do Pedagogo, cujas discussões remetem-nos à questão central da identidade desse profissional. No Curso de Pedagogia da UCPel, o momento- movimento…

1º SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO ETAPA – 1 CURRÍCULO 4 PROFª Lúcia Borges ESCOLA E SOCIEDADE  OBJETIVOS: Estabelecer relações existentes entre concepções de educação e a forma de pensar, sentir e agir do homem, em diferentes períodos históricos e sociais.  TEMA: Visão de mundo, paradigmas educacionais e concepções de educação. “ O homem é a única criatura que precisa ser educada (...) Por ser dotado de instinto, um animal, ao nascer, já é tudo o que pode ser; uma razão alheia já…

Humana. Este estudo é uma pesquisa qualitativa, que envolve questões de ordem educacional e valores sócio-culturais do campo do profissional da educação na perspectiva da Organização Curricular por Ciclos. Intentamos evidenciar as dificuldades dos profissionais da educação em meio a uma nova organização curricular, compreendendo que toda mudança rompe com uma condição a qual já estava estável, desestruturando concepções e potencializando uma compreensão crítica do contexto. Neste sentido…

Data n/a Conteúdo Curso Componente Curricular/prof. 18/08 01 A educação a distância e a formação de professores. Educação Básica: Políticas e perspectivas Domínio Conexo Política Educacional e Legislação do Ensino no Brasil Prof. Antônio Valmor de Campos EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES A Educação a distância (EaD, também chamada de teleducação), por vezes designada erradamente por ensino à distância, é a modalidade de ensino que permite que o aprendiz não…