Competências Do Director Escolar

Nesse quadro, o arquitecto João António Aguiar, elemento destacado enquanto autor de planos urbanos para diversas cidades metropolitanas, surge igualmente como a segunda figura do Gabinete, a seguir ao engenheiro de minas Rogério Cavaca, o primeiro director desse organismo central. A autoria de Aguiar está plenamente estabelecida em relação a diversos planos urbanos ultramarinos, propostos pelo Gabinete entre 1946 e 1954. O facto coloca-o como principal ideólogo da cultura…

paciente e formular um diagnóstico para os mesmos), quatro auxiliares de enfermagem (auxiliam os enfermeiros nas suas tarefas e têm capacidades para substituir caso este não se encontre presente), um secretário da direcção (dá apoio técnico aos directores e efectua a comunicação entre os quadros administrativos e os restantes funcionários), um cozinheiro de segunda (trata das ementas, confecciona a ementa, e administra a despensa e requisita os alimentos necessários para a confecção da…

Marketing e Comercial; Produção, Recursos Humanos e Função Financeira 4. Estratégia, Missão, Visão e Valores 4.1 Definição de Estratégia e Missão 4.2 Visão e Valores 4.3 Cultura Organizacional 4.4 Ética e Responsabilidade Social 7.3 Comunicação 7.4 Competências e recursos 8. Controlo 8.1 Princípios de Controlo de Gestão 8.2 Indicadores de Gestão 8.3 O Tableau de Bord 8.4 Balanced Scorecard 3 Avaliação contínua Avaliação contínua Prova escrita de Frequência Teste escrito…

Aos meus colegas de mestrado, com quem tive a oportunidade de conviver e aprender. A todas as escolas secundárias da ilha de Santo Antão em Cabo Verde, pela disponibilidade, colaboração e simpatia com que me acolheram, nas pessoas dos seus Directores, Professores e Colaboradores. Aos Formadores de Professores na ilha de São Vicente, que disponibilizaram o seu tempo no enriquecimento dos dados. A todas as pessoas que deram o seu contributo nas pesquisas, nas orientações, nas…

júri, de um projecto, consubstanciado num produto, material ou intelectual, numa intervenção ou numa actuação, consoante a natureza dos cursos, bem como do respectivo relatório final de realização e apreciação crítica, demonstrativo de saberes e competências profissionais adquiridos ao longo da formação e estruturante do futuro profissional do jovem. 2. A Prova de Aptidão Profissional, designada abreviadamente por PAP, faz parte integrante da avaliação do aluno. 3. Tendo em conta a…

Despacho Normativo n.º 1 de 2005 – 5 de Janeiro Estabelece os princípios e os procedimentos a observar na avaliação das aprendizagens e competências aos alunos dos três ciclos do ensino básico. A grande diversidade de alunos do ponto de vista etário, cultural e social que frequenta actualmente a escola básica pode ser encarada como um contributo para a construção de uma sociedade plural e tolerante, na qual todos os intervenientes têm um papel importante a desempenhar. No contexto desta…

curriculares inseridas na área psico-pedagógica e didáctica dos cursos de formação de professores na Universidade Pedagógica que permitem que o estudante, professor em formação, entre em contacto e se familiarize com as reais situações da vivência escolar, bem como as do processo de ensino e aprendizagem/docente educativo. Servem de elo de ligação entre os conhecimentos teóricos adquiridos nas actividades decorridas na Universidade Pedagógica e as actividades práticas decorridas nas…

Esta carta deve conter sempre o objectivo da sua candidatura, ou seja o tipo de funções a que se concorre. Este é um modelo que apenas fornece indicação para a elaboração de uma carta de candidatura espontânea (A/c do Director da Empresa, se esta for pequena ou, A/c do Director de Recursos Humanos; caso se trate de uma grande empresa): Apresentação; Papel: igual ao do curriculum vitae; Direcção pessoal: canto superior esquerdo (não utilizar títulos); Direcção do destinatário: na…

nossos alunos e o modo como efectuam o planeamento e a organização do estudo .............................................................................. 10 2.2.6. Proveniências escolares dos alunos que ingressam pela primeira vez na nossa escola ............ 11 2.2.7. Indisciplina em contexto escolar. ............................................................................................. 11 2.3. Pessoal Docente e Pessoal Não Docente .....................................

perseguidos Os meus agradecimentos estendem-se aos meus colegas de serviço que sempre partilharam comigo momentos especiais e alcançamos o nosso crescimento profissional, aos meus colegas do curso de Licenciatura em Planificação, Administração e Gestão Escolar (PAGE), que de forma activa, directa ou indirectamente contribuíram para a realização desta Monografia Cientifica. De forma especial agradeço a prestimosa colaboração do meu orientador Mestre Bendito Jonas que, com…