Como O Sujeito Se Constrói

ESTUDO DIRIGIDO – “ O SUJEITO NA EPISTEMOLOGIA GENÉTICA”. EPISTEMOLOGIA- Estudo crítico dos princípios, hipóteses e resultados das ciências já constituídas, teoria da ciência. 1. O objetivo principal do texto, tem como fonte de um lado, o conhecimento científico ( epistemologia), e do outro, a gênese, ou seja, a origem desse conhecimento. Seu foco principal o sujeito epistêmico, o indivíduo no seu processo de construção de conhecimento. Sendo assim, Epistemologia genética: auto-…

Data: 30-06-2014 Atividade: Conceituar de acordo com os pensadores citados as suas diferentes concepções de “Ser Humano”: 1 - Georg W. F. Hegel "O que é racional é real; e o que é real é racional." O ser humano, para Hegel, se constrói em si, através da historia, de modo sistemático. É a própria razão, inteligibilidade total da imanência absoluta. Ou seja, o homem é a ideia pura e se desenvolve em si mesmo, tornando-se um vir-a-ser por excelência. É sua própria síntese num processo

Aprender Aprendizagem e a construção do conhecimento são processos naturais. A necessidade desta aprendizagem acontece desde o nascimento e deve ser estimulada no ambiente escolar, familiar e social, e é partindo das observações que a criança constrói seu saber diário. A aprendizagem é uma combinação de 3 fatores: • Como você capta as informações; • Como você organiza e processa as informações; • Condições para a compreender e a armazenar as informações que esta aprendendo; …

para os mesmos, pois quando estes nascem já encontram essa realidade formada. Na perspectiva de Durkheim (1993) as representações coletivas são fenômenos permanentes e, referem-se às tradições, às lendas e mitos, com força autônoma em relação ao sujeito. A consciência externa predomina sobre a consciência interna, e o indivíduo não tem como reagir à realidade que o cerca, caracterizando-se como um elemento passivo na relação indivíduo-sociedade; apenas reproduz o que é previamente…

segredos do texto (Ingedore G. V. Koch) - Resenha Koch (2003) trata das questões relacionadas às concepções de língua, sujeito, texto, sentido, contexto e gêneros discursivos, concepções essas que se mantêm entrelaçadas, tornando difícil conceituá-las isoladamente. Como ponto de partida, a autora adota e trabalha com a concepção sociointeracional da linguagem, na qual os sujeitos ativos interagem com ações linguísticas, cognitivas e sociais, de maneira dialógica, com o texto, com o…

Identidade é um processo de construção do sujeito historicamente situado. Ela se constrói no campo pessoal quando este se reconhece como sujeito pertencente ao meio ao qual está inserido, interagindo com o outro e sendo reconhecido por este.Ela é criada e sustentada através dos aspectos que estão compostos no cotidiano e na história de cada professor, que precisa ser valorizado e construído de forma crítica, para que enquanto docentes possam ser sujeitos questionadores de sua prática.…

no seio das práticas discursivas, é uma realidade ao mesmo tempo coletiva e individual – coletiva pois se constrói na atividade e individual porque implica a ação do sujeito. A autora continua dizendo que por outro lado, tem-se que a interface entre dimensão social e cognitiva do gênero que é passível de percepção apenas através da materialidade linguageira – e isso tanto para o sujeitos que o atualizam quanto para os pesquisadores que analisam o fenômeno. O resultado é que as…

DO VALE DO ITAJAÍ CORPO/ ARTE /CIDADE Itajaí 2012 Introdução Este trabalho esta sendo desenvolvido para avaliação acadêmica da disciplina Psicologia Social com o objetivo de refletir sobre as seguintes questões: Como o ser humano se constrói? Como ele se relaciona com o mundo? Essa proposta visa a tentativa de estabelecermos relações entre as questões teóricas trabalhadas na disciplina e questões práticas vividas em nosso cotidiano. Para isto realizaremos um processo de…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO NOME DO CURSO ELIZABETH MARINGUES DA SILVA SANCHES SUJEITO CONSTRUTOR E CONSTRUÍDO Cacoal 2011 ELIZABETH MARINGUES DA SILVA SANCHES SUJEITO CONSTRUTOR E CONSTRUÍDO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Sociologia da Educação, Teoria Geral…

biológica para obter o balanço entre esses esquemas e o ambiente em que está. (equilibração). Assim, estabelecer um desiquilíbrio é a motivação primária para alterar as estruturas mentais do indivíduo. · Piaget descreveu 2 processos utilizados pelo sujeito na sua tentativa de adaptação: • assimilação e acomodação. A perspectiva de Piaget é frequentemente comparada com a de Lev Vygotsky (1896-1934), que olhou mais para a interacção social como fonte primária da cognição e do…