Como O Sujeito Se Constrói

Identidade,Indivíduo e Sujeito 1. IDENTIDADE • Identidade Identidade é o conjunto de caracteres próprios e exclusivos com os quais nos diferenciamos. É quem você é, a sua atuação e a expressão de um ser, através de suas emoções, pensamentos, comportamentos, de acordo com o ambiente que vive, com sua maneira de entender o mundo e com a sua genética. • O Processo de criação da Identidade A identidade só se cria a partir do momento que conseguimos nós diferenciar dos outros:

concebida, pelo sujeito, como um código que ele precisa dominar. 3 - Na psicogênese o sujeito constrói ativamente seu saber, incorporando informações percebidas no mundo externo à estrutura cognitiva. 4 - No processo de psicogênese o indivíduo não elabora hipóteses, visto que ele precisa absorver, exclusivamente, o que o professor impõe. 5 - O sujeito, na psicogênese, constrói passivamente o seu saber, visto que ele depende exclusivamente de alguém para compreender algo, ou seja,…

Psicoterapias 1 Textos: DUTRA, E. Consideraçoes sobre as significações da psicologia clínica na contemporaneidade. Estudos da Psicologia, 9(2), 381-387, 2004. HOMEM, M. L. Entre próteses e prozacs: o sujeito contemporâneo imerso na descartabilidade da sociedade de consumo. Estados Gerais da Psicanálise: Segundo Encontro Mundial. Rio de Janeiro, 2003. 1. Quais mudanças na clínica contemporânea no Brasil? Quais as diferenças entre clínica tradicional e as práticas clínicas emergentes? 2

biológica para obter o balanço entre esses esquemas e o ambiente em que está. (equilibração). Assim, estabelecer um desiquilíbrio é a motivação primária para alterar as estruturas mentais do indivíduo.  Piaget descreveu 2 processos utilizados pelo sujeito na sua tentativa de adaptação: • assimilação e • acomodação. Estes 2 processos são utilizados ao longo da vida à medida que a pessoa se vai progressivamente adaptando ao ambiente de uma forma mais complexa. À medida que os…

biológica para obter o balanço entre esses esquemas e o ambiente em que está. (equilibração). Assim, estabelecer um desiquilíbrio é a motivação primária para alterar as estruturas mentais do indivíduo. · Piaget descreveu 2 processos utilizados pelo sujeito na sua tentativa de adaptação: • assimilação e • acomodação. Estes 2 processos são utilizados ao longo da vida à medida que a pessoa se vai progressivamente adaptando ao ambiente de uma forma mais complexa. À medida…

como um processo de troca mútua entre o meio e o indivíduo, tendo o outro como mediador. O sujeito é um elemento ativo que age e constrói sua aprendizagem. Para Jean Piaget, pesquisador da teoria, o conhecimento é gerado através de uma interação do sujeito com seu meio, a partir de estruturas existentes no sujeito. Assim sendo, a aquisição de conhecimentos depende tanto das estruturas cognitivas do sujeito como de sua relação com o objeto. Segundo Piaget, o desenvolvimento cognitivo…

consciência que esses aspectos são essenciais e devem ser trabalhado de maneira que possa fazer a diferença na vida de cada uma das crianças que estão em suas mãos. E a cognição que diferencia o ser humano das demais seres vivos, cognição que se constrói seguindo uma ordem de fases, estágios que e sempre o mesmo em todos os indivíduo. AS PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO Piaget, a visão interacionista e construtivista, ele se dedicou-se plenamente a compreender o desenvolvimento

é o meio, abrangendo os aspectos físicos e culturais, qual o sujeito do conhecimento? Não é o indivíduo, nem o eu psicológico. O sujeito do conhecimento para Piaget, é o sujeito epistémico, um sujeito ideal, universal, que não corresponde a ninguém em particular, embora sintetize as possibilidades de cada uma das pessoas e de todas as pessoas ao mesmo tempo. Para Piaget o sujeito epistémico é então o sujeito do conhecimento. É o sujeito da sua epistemologia. Mas o que é a epistemologia?…

“O Homem, enquanto ser social, é um sujeito ativo e dotado de relativa autonomia, e não um sujeito passivo que se limita a reproduzir esquemas adquiridos” Homem é um ser social porque desde que nasce é inserido em grupos sociais. Alguns dos grupos sociais podemos escolher, tais como os amigos, porém existem aqueles que nos são impostos como a família. É nestas relações que experienciamos sentimentos e emoções diferenciados e com intensidades diferentes. Somos sociais não apenas…

na educação. Freud e sua psicanalise com sua descoberta do sujeito do inconsciente e suas consequências, afirma que o sujeito não é dono de sua razão “penso onde não sou, sou onde não penso.” Um dos aspectos da teoria descoberta por Freud marca visivelmente a prova afirmativa do funcionamento do inconsciente como uma linguagem e não como uma língua, aplicando ou explicando a grosso modo, mostra que está nas escolhas que o sujeito realiza ao construir sua fala. De forma que a Psicanalise se