Como Construir A Racionalidade Ambiental

No mundo em que vivemos prioriza-se o capital, são poucas as pessoas que preferem conservar o meio ambiente ou pelo menos usá-lo de forma sustentável para que no presente e no futuro não soframos com as consequências causadas pelos impactos ambientais tais como desmatamentos, queimadas, desertificação, catástrofes naturais, poluições (solo, ar, água). Isso ocorre pelo fato de os produtores transformarem a natureza em recursos naturais para o seu próprio benefício, sem pensar em nada, além

Introdução O conceito de desenvolvimento sustentável surgiu a partir dos estudos da Organização das Nações Unidas sobre as mudanças climáticas, no início da década de 1970, como uma resposta à preocupação da humanidade, diante da crise ambiental e social que se abateu sobre o mundo desde a segunda metade do século passado. Esse conceito, que procura conciliar a necessidade de desenvolvimento econômico da sociedade com a promoção do desenvolvimento social e com o respeito ao…

científico, na sua pretensão de construir uma resposta segura para responder às dúvidas existentes, propõe-se atingir dois ideais: o ideal da racionalidade e o ideal da objetividade. Considerando esta análise, assinale a alternativa que explica corretamente o ideal de racionalidade: Pontos da Questão: 1 | O ideal da racionalidade está em atingir uma sistematização coerente do conhecimento presente em todas as suas leis e teorias. (CERTO) | O ideal de racionalidade está em atingir…

deu-se o aparecimento da empresa “moderna”, vinculando tecnologia a uma demanda nascente, com objetivos lucrativos. Pelo desenvolvimento das escolas de administração, os modelos adequavam-se aos pressuposto ambientais e filósofos dos paradigmas até então aceitos, lastreados em racionalidade, mecanicismo, linearidade, determinismo, estabilidade e previsibilidade, além dos valores sociais, centrados em valores econômicos. O surgimento de empresa moderna, que parou de se preocupar com…

Cristina Camargo Sala 12- Sorocaba Módulo IV Escolas Sustentáveis Introduzir a Educação Ambiental no ensino formal, por meio da reforma curricular, requer um processo de capacitação de recursos humanos e o acompanhamento das experiências concretas nas escolas. A necessidade e a urgência de formação de educadores ambientais decorrem, inclusive, da crescente consciência dos problemas ambientais e da importância dos sistemas educacionais buscarem soluções mediatas para essa…

sobre o modo como o mundo está configurado na contemporaneidade: O mundo em que vivemos já é um mundo global, no qual tudo está relacionado, tanto nacional como internacionalmente; um mundo onde as dimensões financeiras, culturais, políticas, ambientais, científicas etc. são interdependentes, e onde nenhum de tais aspectos pode ser compreendido de maneira adequada à margem dos demais (SACRISTAN, 1998). Após a leitura do capítulo 1, assinale a alternativa que melhor complementa o…

seria o fundamento balizador do desenvolvimento. No entanto, o caminho a ser percorrido para se obter taxas crescentes de crescimento econômico pode seguir duas trajetórias distintas: levar ao progresso social, econômico e ambiental ou a retrocessos sociais, econômicos e ambientais (SACHS, 2003). Ou seja, pode conduzir uma sociedade ao desenvolvimento ou ao mau desenvolvimento. Neste contexto, Sachs (2003, p. 68) expõe que o desenvolvimento é um processo que emerge de fatores mais…

72 Sobre o processo de mudança que o Direito contemporâneo vem sofrendo, no sentido de enfrentar os desafios da crise ecológica, observa Portanova (2004, p. 623): “estamos atravessando o auge do Direito Ambiental para uma transformação de abordagem qualitativa, redefinindo os valores e princípios epistemológicos do Direito”. A nova ótica, indica o autor, não se limita a um campo do Direito, permeia e interfere o Direito em si e vai além, obriga uma revisão do próprio modo de…

CAPÍTULO I EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Desenvolvimento e Senso Crítico 1. O que é Educação Ambiental: Muitas são as possibilidades de entendimento dos conceitos associados à educação ambiental, decorrentes das diferentes visões de mundo que a constituíram ao longo da história e da pluralidade de perspectivas pedagógicas inerentes à sua prática. Nosso objetivo é problematizar e destacar alguns desses conceitos, com especial ênfase nas categorias educação, participação e transformação da realidade

inclui todos os grupos, associações e organizações da sociedade civil que surgiu com grande força no hemisférico norte ( EUA e Europa), desde meados da década de 60 do século passado, mas nas décadas de 70 e 80 , denuncias dos riscos e impactos ambientais do modo de vida das sociedades industriais modernas. Estudantes articulavam as influencias do movimento em 1968, da nova esquerda e do pacífico em um ideário de mudanças sociais e existencial, buscando um horizonte utópico de uma vida…