Multibancos

um diversificado repertório musical. Contactos: restartoners.geral@gm ail.com João Carvalho 915401322 QUEM SOMOS : Os Multibancos iniciaram o seu percurso musical no encontro de três amigos que decidiram através do simples gosto pela mùsica, construir um projeto de sonoridade diversificada. Desde o puro Rock, passando pelo Reggae, Disco, MPB, Hard Rock e Soul. O nosso percurso teve início em Abril de 2012. Daniel Silva, Fred Silva e DJ Torrão são os nomes das caras que dão nome a este projeto. Tocamos músicas de nomes como Billy Idol, Chirs Rea, Joe Cocker, Michael Bublé, Eros Ramazotti, Steve Wonder, Prince, Dire Straits, Queen, Deep Purple, entre outros. O entusiasmo contagiou-nos, surgindo um trabalho com qualidade. Introduzimos um conjunto de expressivas improvisações que prometem muito entretenimento! Diferentes no som, transparentes na riqueza da verdadeira música, com as cores harmoniosas das nossas influências. Em suma, esta Banda vive de duas palavras: Música e Amizade. ç ç ç ç ç ç ç ç ç ONE RESTART MULTIBANCOS Multibancos & DJ Torrão são um trio: Voz, Guitarra, Bateria com acompanhamento de custom backing tracks. Oferecemos um diversificado repertório musical. Contactos: restartoners.geral@gm ail.com João Carvalho 915401322 QUEM SOMOS : Os Multibancos iniciaram o seu percurso musical no encontro de três amigos que decidiram através do simples gosto pela mùsica, construir um projeto de…

AULA Repertório musical: como classificar? 4 Meta da aula objetivos Apresentar a lógica de construção dos critérios de classificação do repertório musical baseada na teoria das representações sociais. Esperamos que, após o estudo do conteúdo desta aula, você seja capaz de: 1. identificar as categorias de repertórios musicais; 2. construir os seus critérios de classificação de repertório musical. Música e Educação | Repertório musical: como classificar? INTRODUÇÃO Quando…

mais desinibidas, expressivas, críticas. Também pretendemos com esse projeto aumentar o repertório musical das crianças, valorizar a literatura e reconhecê-la como meio de comunicação e expressão e conseqüentemente diversificar a oralidade e o vocabulário da turma. Acreditamos que as linguagens quando bem exploradas na educação infantil, trazem as crianças diversos benefícios que as mesmas poderão carregar para o resto da vida. As linguagens são formas de representações utilizadas…

Clube de Música Construção de Instrumentos Musicais 2º Ano de Educação Musical 2010/11 Índice Introdução ……………………………………………………………………………..……………… 2 Caracterização do Projecto …………………………………………………………………….. 3 Objectivos …………………………………………………………………………………………….…. 4 Actividades a Realizar no Âmbito do Projecto ………………………….………………. 5 Intervenientes .………………………………………….………………………………..………….. 5 Dinamização…

Caderno de Orientação Assim Se CANTA 1 CADERNO DE ORIENTAÇÃO ASSIM SE CANTA 1 Crianças Professores Instituição 23 Sumário Música é cultura 2 7 Música é linguagem 10 Música é ritmo e movimento 12 Oficina de instrumentos musicais e objetos sonoros 15 Interagindo com bebês através da música 20 O Caderno de Orientação Paralapracá é uma pu­blicação do Programa Educação Infantil do Instituto C&A. Permitida a reprodução segundo …

Albery, é músico de grande talento e sensibilidade, na inquieta busca de novos rumos à composição musical. Penso que este processo experimental expressa timbres da natureza amazônica de forma inovadora, propondo nova linguagem musical de indiscutivel universalidade e de carater original. O IAP cumpre em alto nível seu compromisso com a renovação da arte e o músico Albery realiza uma das mais admiráveis obras na musica experimental de nosso tempo, porque, antes de tudo, é uma verdadeira…

ele queria construir. Com todo o material citado acima temos todos o ingredientes para construirmos o que quisermos em termos musicais. Suponhamos que eu queira empressar uma floresta. Primeiro observo o barulho do vento – quais ritmos e sons expressam – ouço o cantar dos pássaros – quais ritmos e sons expressam. Bom com todo esse material em mãos. Preciso antes de mais nada, saber muito bem o que cada instrumento musical expressa, saber harmonização, contra-ponto e estruturação…

Pensar na música como elemento que une de forma complementar o som e o silêncio faz com que o indivíduo tenha uma relação intrínseca com a capacidade de perceber o mundo à sua volta, permitindo-lhe, a partir disso, construir e produzir sua própria história de diferentes maneiras. O homem é um artista que, no seu processo de criação, elaborou combinações de som e silêncio e as transformou em música. O trabalho com a musicalização infantil permite ao aluno desenvolver a percepção…

traçado do desenho; -Produzir trabalhos com arte, utilizando a linguagem do desenho o gosto e o respeito pelo processo de produção e criação; -Criar desenhos - Sulfite e papel para rabiscar e desenhar; - Utilizar revistas e jornais para recorte, pedindo para recortar determinados tipos de figuras. PINTURA: -Pintura a dedo; -Pintura a sopro; -Pintura com bucha; -Pintura com giz de cera e tinta guache; -Pintura com papel crepom; -Pintura com barbante; -Pintura com cotonete; -Pintura e…

Música na Acção Educativa: “Construção de Maracas” Autor: Catarina Simão Editor: EDUEDU Apartado X 3080-010 Figueira da Foz Edição: Fevereiro de 2008 Palavras-chave: Maracas, construir, passo-a-passo Agradecimentos: À minha família pelo tempo que me dispensaram Aos formadores do EDUEDU, pelo acompanhamento e ensinamentos. Este manual foi produzido, a pedido dos formandos, para servir de exemplo e orientação para a construção de…