Como A Escolarização Pode Contribuir De Fato Para A Cidadania

seus filhos, como por exemplo: - garantir a escolarização; - garantir uma criação voltada para a cidadania e uma vida digna; - garantir carinho, proteção e afeto. No entanto, nem sempre estes papéis são cumpridos à risca em muitas sociedades, e os motivos para tal são de ordens variadas. Destaca-se, por exemplo, o caso de sociedades em que as crianças são, desde cedo, retiradas ou impedidas de freqüentar a escola, por terem que trabalhar e contribuir para o orçamento familiar. Ou…

“CURRÍCULO” PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) A experiência no campo de estágio com a EJA (Educação de Jovens e Adultos) e também nas discussões em sala de aula na disciplina de estágio alertou-me para o fato da não existência de um currículo oficial próprio para a educação de adultos, fato esse que considero intrigante já que essa modalidade de ensino é garantida por lei, visto isso na LDBEN-9394/96 e nos Parâmetros Curriculares Nacionais, bem como faz parte da história da…

é Sábado, dia 30 de Agosto de 2008 A sua colaboração é bem vinda. Mande-nos um artigo que considere importante. Clique para enviar. Página Principal Artigos Links Contacto FORMAÇÃO E PRÁTICA PEDAGÓGICA EM CLASSES HOSPITALARES: RESPEITANDO A CIDADANIA DE CRIANÇAS E JOVENS ENFERMOS Daniela Patti do Amaral - (Mestra em Educação pela Universidade Estácio de Sá - Brasil) Dr.ª Maria Teresinha Pereira e Silva - (Professora do Mestrado em Educação e Direito da Universidade Estácio de Sá -…

nas Unidades Penais, e o desafio de garantir a oferta, a permanência e o sucesso escolar para 100% dos apenados que vivem na Penitenciária Estadual de Francisco Beltrão. Qual seria o tipo de programas de trabalho e educação e como eles podem contribuir para a concretização de políticas públicas que busquem o combate à ociosidade nas prisões e que atuem para a garantia de direitos e do processo de humanização do ambiente prisional? Inicialmente, foi apontado o histórico do Sistema Prisional

O Projeto Político Pedagógico (PPP) enquanto elemento constitutivo do planejamento escolar e norteador do fazer pedagógico do professor tem papel fundamental para efetivação da inclusão educacional dos estudantes com deficiência e pode contribuir para o desenvolvimento de condições favoráveis no interior da escola, para materialização desta proposta. Construir o PPP, além de ser um compromisso da escola com a qualidade da educação na medida em que sistematiza as intenções da prática

confirmam dados apontados por outras pesquisas sobre os impactos do PBF na escolaridade de crianças e adolescentes, paralelamente à expansão da rede escolar de Ensino Fundamental. Além disso, avança nas discussões sobre o fortalecimento da cidadania e aumento da escolarização das famílias, a partir de sua inserção na política de transferência de renda. Palavras-chave: pobreza, transferência de renda, Educação ABSTRACT This study looks into the relationship between education and…

do Recife. Com os resultados obtidos encontramos alguns avanços históricos significativos, tais como direitos garantidos por lei e o desenvolvimento de programas muito importantes como o Brasil Alfabetizado, mas que ainda não permitem atingir, de fato, a função que se almeja para a Educação de Jovens e Adultos. Palavras chave: Educação de Jovens e Adultos, Função Social, perspectivas educacionais na EJA. 1 Concluinte de Pedagogia – Centro de Educação - UFPE –…

DESIGUALDADES EDUCACIONAIS NO BRASIL MEDEIROS, Eduardo Gomes de 1 TORRES, David de Carvalho ² RESUMO Neste artigo propomos uma reflexão sobre a educação brasileira, lembrando que só em meados do século XX o processo de expansão da escolarização básica no país começou, e que o seu crescimento, em termos de rede pública de ensino, se deu no fim dos anos 1970 e inicio dos anos 1980. O presente trabalho discute aspectos da relação entre educação e desigualdade, tendo como pano de fundo o…

cujo entorno social considera Jovens e Adultos, desenvolvendo suas capacidades, enriquecendo seus conhecimentos e melhorando suas competências ou as orientando a fim de atender suas próprias necessidades e as da sociedade. E tem por finalidade contribuir para repensar as práticas pedagógicas vigentes, reforçando os princípios adotados pelo EJA, ao dizer que essas linhas de ação fazem parte de um processo dialógico, tendo a prática pedagógica dos educadores e seus processos de formação permanente

dia 30 de Agosto de 2008 A sua colaboração é bem vinda. Mande-nos um artigo que considere importante. Clique para enviar. Página Principal Artigos Links Contacto FORMAÇÃO E PRÁTICA PEDAGÓGICA EM CLASSES HOSPITALARES: RESPEITANDO A CIDADANIA DE CRIANÇAS E JOVENS ENFERMOS Daniela Patti do Amaral - (Mestra em Educação pela Universidade Estácio de Sá - Brasil) Dr.ª Maria Teresinha Pereira e Silva - (Professora do Mestrado em Educação e Direito da Universidade Estácio de…