A EDUCAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS NA ÓTICA DOS APENADOS: PERSPECTIVA DE (RE) INSERÇÃO SÓCIO-ECONÔMICA OU ENTRETENIMENTO ATENUANTE DA PENA

9445 palavras 38 páginas
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FACULDADE DE AMPERE - FAMPER

DENISE APARECIDA LENZI

A EDUCAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS NA ÓTICA DOS APENADOS:
PERSPECTIVA DE (RE) INSERÇÃO SÓCIO-ECONÔMICA OU
ENTRETENIMENTO ATENUANTE DA PENA

AMPERE - PR
2014

DENISE APARECIDA LENZI

A EDUCAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS NA ÓTICA DOS APENADOS:
PERSPECTIVA DE (RE) INSERÇÃO SÓCIO-ECONÔMICA OU
ENTRETENIMENTO ATENUANTE DA PENA

Artigo apresentado como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Educação de Jovens e
Adultos no Curso de Pós-Graduação da FAMPER –
Faculdade de Ampére e DP Consultoria de Francisco
Beltrão - Paraná

Orientadora: Me. Neide Maria Ferreira

AMPERE – PR
2014

DENISE APARECIDA LENZI

A EDUCAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS NA ÓTICA DOS APENADOS:
PERSPECTIVA DE (RE) INSERÇÃO SÓCIO-ECONÔMICA OU
ENTRETENIMENTO ATENUANTE DA PENA

Artigo aprovado como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista no
Curso de Pós Graduação Lato Sensu em: Educação de Jovens e Adultos, da Faculdade de
Ampére - FAMPER e DP Consultoria de Francisco Beltrão, tendo obtida a nota:
_________ (______________________).

Ampére, janeiro de 2014.

___________________________________
Me. Neide Maria Ferreira

A EDUCAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS NA ÓTICA DOS APENADOS:
PERSPECTIVA DE (RE) INSERÇÃO SÓCIO-ECONÔMICA OU
ENTRETENIMENTO ATENUANTE DA PENA
Denise Aparecida Lenzi1
Neide Maria Ferreira2

RESUMO
A presente produção surge de observações realizadas no contexto prisional da
Penitenciária Estadual de Francisco Beltrão. A análise e estudos consideraram os desafios, as contradições e as peculiaridades do ambiente de cárcere. Como resultado, várias questões emergiram dessa realidade tal como identificar qual a especificidade da educação e do estudo para sujeitos em situação de privação de liberdade, qual a expectativa desses apenados em relação ao estudo, a implementação de políticas públicas direcionadas para a questão da (re)socialização e (re)inserção de

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