Avaliação De História Para O 5º Ano

Diretoria de Ensino Guarulhos Norte Cristina Selma Duarte Viana Alfabetização e metodologia: um contraponto na história Guarulhos 2012 Cristina Selma Duarte Viana Alfabetização e metodologia: um contraponto na história Pesquisa sobre alfabetização no Ciclo I do Ensino Fundamental, realizado na escola Estadual Carlos Giulietto, Guarulhos 2012 “Catar feijão se limita com escrever. Joga-se os grãos na água do alguidar e as palavras na folha de papel; e…

Série: 1º ano CI Data: 27/05 Disciplina: Ciências Conteúdo: Hábitos de higiene Objetivo: Conhecer os hábitos saudáveis e sua importância. ESTRATÉGIA Incentivação: Perguntar aos alunos se eles têm hábitos de higiene e qual a importância de tê-los. Desenvolvimento: Iremos fazer uma roda e falar sobre a importância dos hábitos de higiene, de nos cuidarmos e a relação desses hábitos com nossa saúde. Contar a história: CHERÉ, O JACARÉ DE CHULÉ.…

COMPONENTE CURRICULAR: Arte ANO ESCOLAR: 5º ano DURAÇÃO: 4 h/a PLANO DE AULA – cultura e floclore OBJETIVOS: Conhecer a historia da nossa cidade Campo Grande. Aplicar em trabalhos artísticos os elementos da linguagem visual. Valorizar as manifestações culturais. EIXO TEMATICO/CONTEÚDO: A arte visual como objeto de apreciação e produção. NOÇÕES E CONCEITOS: Folclore – Cantiga de roda\Aniversário de Campo Grande METODOLOGIA : Contarei a Historia de…

Universidade do Estado da Bahia – UNEB Departamento de Educação – Campus I Gestão dos Projetos e Atividades de Educação a Distância - GEAD Curso de Pedagogia – 7º Semestre ESTÁGIO SUPERVISIONADO III PLANOS DE AULA NO ENSINO FUNDAMENTAL I – ANOS INICIAIS Esplanada – BA 2014 Disciplina: Estágio Supervisionado III Docente: Lúcia Dantas Tutora online: Elma Rosário Tutora presencial: Gilvandra Oliveira Discente: Adeane Silva Machado Gonçalves. …

2012 APRESENTAÇÃO 4hs 31/08 Sr.(a) Diretor(a): Lea Marques Fernandes Assunto: Encaminhamento para Estágio Tendo em vista a obrigatoriedade de realização de Estágio Supervisionado, apresentamos a V.S.ª a aluna: Marta Patrícia Martins Souza do 5º período do Curso de Pedagogia da Universidade Norte do Paraná de Janaúba - UNOPAR O motivo que a leva a essa conceituada Instituição de Ensino é a necessidade de articular teoria a fim de vivenciar as competências necessárias à formação…

-Discriminação; -A minha história; -Contos; -Mitos; -Parábolas; -Postura para cada ambiente. -Reconhecer-e como pessoa única e repleta de possibilidades, situada em um mundo que pode ser descoberto e compreendido. - Pintura; -Desenhos; -Colagem (papel picado); -Comparações de fotos e gravuras; -Construção de murais; -Música; -Conto de história. 50 horas -Frequência; -Participação; - Organização; - Linguagem oral; - Relacionamento; - Organização dos cadernos;…

4º e 5º ano Turno: Tarde Ano Letivo: 2014 Período: Março, abril, Maio e Junho. PLANEJAMENTO BIMESTRAL PARNAÍBA-PI 2014 ESCOLA MUNICIPAL PADRE JOSIMO DE MORAES TAVARES Área de conhecimento: Língua Portuguesa Professor: Lucas Nogueira Neves Séries: 3º, 4º e 5º ano Turno: Tarde Ano Letivo: 2014 Objetivos: Reconhecer as letras maiúsculas e minúsculas; Aprender sobre o uso de consoante mais a letra L; Utilizar cartas como meio de comunicação; Ler…

PLANO DE AULA Unidade Escolar: CENTRO Ano Letivo :2014 1º Semestre, 5º ano ensino fundamental Disciplina: Ed. Fisica Professor/a: I Unidade Carga horaria : 20 horas Nº turmas 5º A e 5º B Período: 1 UNIDADE Objetivo Geral : Discutir e entender o que é cidadania, o que significa ser cidadão, quais os direitos e devers do cidaão, onde esses deveres estão garantidos. Objetivos específicos Inserir o aprendizado da valorização do hambiente em que estuda…

Licenciatura Plena em Pedagogia Investigação de livro didático do 1º ao 5º ano sobre a histÓria dos indígenas Recife, Dezembro/2013 Conceição de Oliveira Silva INVESTIGAÇÃO DE LIVRO DIDÁTICO DO 1º AO 5º ANO SOBRE A HISTÓRIA DOS INDÍGENAS Relatório apresentado na Disciplina Metodologia do Ensino de História e Geografia do Curso Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú –

Nome da escola: : Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Maria Penedo Diretor(a): Mirian Damariz Costa Gomes Pedagoga: Maria Aparecida Cassimiro Coordenador: Darcio Umberto Mosquem Professor(a) Regente: Elizete Aurélio dos Santos Turma:5º ano 01 Período: matutino Acadêmica: Leide Márcia da Silva Maria Assunto: Interpretação de Texto e Incentivo a leitura Objetivo: Criar o hábito de ler textos para ampliar o conhecimento, Valorizar a leitura e interpretação de texto. …