Aula Estruturada 3

– Cursando desde 2013); Como me achar: E-mail: jas5@cin.ufpe.br Juniel Alves da Silva Mestrando CIN UFPE Avaliação ● Participação em Sala de Aula ● Exercicios Práticos ● 1 Avaliação Escrita ● 2 Avaliações Práticas Juniel Alves da Silva Mestrando CIN UFPE Objetivos ● Diferenciar Programação Estruturada e POO ● Conceituar Classes e Objetos ● Conceituar Atributos e Métodos ● Entender realidade sob o ponto de vista da POO…

Informação (Faculdades Unificadas Doctum – 2005/2008); • Mestre em Ciência da Computação (Universidade Federal de Viçosa – 2009/2011); • Professor do Cefet/MG (2011); • Professor das FaculdadesUnificadas Doctum – Cataguases (2011). Organização da Aula • • • • • • • • Introdução sobre Engenharia de Software; Paradigma Estruturado; Paradigma Orientado a Objetos; Interação Entre os Paradigmas; Tendências Para o Futuro; Holoparadigma; Conclusão; Exercícios de…

buscando respostas principalmente nas notas de aula 1 e 2, e no material acadêmico da disciplina, especialmente nas seguintes partes: Capítulo 1 (O’Brien) páginas 5 a 18; e 23 a 26 Capítulo 9 (O’Brien) páginas 281 a 283; e 286 a 287 Capítulo 3 (Laudon) páginas 71 a 82 1. Para a Teoria Geral de Sistemas, o que é um sistema (genérico), e cite alguns dos conceitos, características e classificações relacionados a ele. 2. O que é um sistema cibernético? 3. Diferencie Dados, informação e…

Atividade Estruturada 1 – 2011-2 ADMINISTRAÇÃO DE REDES EM SOFTWARE LIVRE Turma: ADMINISTRAÇÃO DE REDES EM SOFTWARE LIVRE (CCT0037/1081427) 3002 Data: _____________ Aluno: _________________________________________ Nota: _______ TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Instalação do Sistema Básico OBJETIVO: Instalar e configurar um sistema operacional livre. Exercitar os conceitos básicos na administração de redes de software livre. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Conhecer o…

Atividade Estruturada 1 – 2011-2 ADMINISTRAÇÃO DE REDES EM SOFTWARE LIVRE Turma: ADMINISTRAÇÃO DE REDES EM SOFTWARE LIVRE (CCT0037/1081427) 3002 Data: _____________ Aluno: _________________________________________ Nota: _______ TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Instalação do Sistema Básico OBJETIVO: Instalar e configurar um sistema operacional livre. Exercitar os conceitos básicos na administração de redes de software livre. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Conhecer o processo…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Sistemas de Informação Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Programação Estruturada I 2° sem/2014 1ª Série Não definido Semestre de Ingresso: 2° Ano de Ingresso: 2014 C.H. Teórica: C.H. Prática: C.H. Outras: C.H. Total: 20 40 20 80 Ementa Introdução a Programação Estruturada. Apresentação da Linguagem de Programação C. Abordagem de tipos de dados, expressões, operadores. Abordagem teórica e prática de Estruturas de…

ATIVIDADES ESTRUTURADAS NOME DA DISCIPLINA: ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS CÓDIGO: GST0029 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS COMO APOIO AO PROCESSO DE TOMADA DE DECISÕES. OBJETIVO:  Compreender a relação existente entre: Demonstrações Financeiras e Práticas de Tomada de Decisões;  Identificar o ambiente profissional onde são utilizados os principais índices de avaliação financeira de mercado;  Utilizar os indicadores financeiros…

ATIVIDADES ESTRUTURADAS – 2014.1S 1 NOME DA DISCIPLINA: ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS CÓDIGO: GST0029 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS COMO APOIO AO PROCESSO DE TOMADA DE DECISÕES. OBJETIVO:  Compreender a relação existente entre: Demonstrações Financeiras e Práticas de Tomada de Decisões;  Identificar o ambiente profissional onde são utilizados os principais índices de avaliação financeira de mercado;

06/05/2015 Oficina de Formação: Instrumentalidade do Serviço Social Aula 3 Instrumentos e técnicas do Serviço Social Objetivo da aula Refletir sobre alguns instrumentos utilizados na prática profissional. Palavras-chave: Instrumentalidade; Método e técnicas. Profª. Amanda Bóza G. Carvalho Assistente Social Mestre em Política Social e Serviço Social e-mail: boza@unopar.br Orientação Orientação e acompanhamento social de indivíduos, grupos e famílias. Segundo CRESS SC (1999):…

foram desenvolvidas entrevistas semi-estruturadas e observações in loco. Durante as observações constatou-se que a relação harmoniosa entre os sujeitos (professores-alunos) é fundamental para a melhor aprendizagem. Palavras-chave: Educação. Relação de professores e alunos. Afetividade. Aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO O desenvolvimento deste trabalho monográfico tem como objetivo demonstrar a importância da relação entre professor e aluno no contexto de sala de aula, na busca pela construção…