Atividades Educacionais Na Educação Especial

Neste artigo buscamos conceber a Dinâmica Social da Inclusão no Espaço Escolar, tendo em vista melhorias significativas no que concerne o atendimento as crianças especiais no ensino regular. Para termos uma sociedade crítica, sociável e com respeito mútuo entre normais/deficientes é necessário investir sem cessar esforços na educação visando plena formação sociocultural dos indivíduos. É necessário à instituição abrir-se ao trabalho coletivo onde os envolvidos no processo de ensino…

O autismo e a educação especial inclusiva Autism and special inclusive education Marly Soares de Lima Teixeira1 Daniela Müller2 1 Acadêmica do curso , na Universidade Cândido Mendes. 2 Tutora do curso , na Universidade Cândido Mendes. E-mail do Autor Principal: marly_mn1@hotmail.com RESUMO O Autismo é considerado um transtorno de desenvolvimento de origem orgânica, caracterizado por alterações comportamentais, em que o portador

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: APONTAMENTOS SOBRE AS LEIS Cristiane Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia – Educação Inclusiva 30/11/2012 RESUMO Esse paper tem como objetivo apresentar alguns conceitos relacionados à Educação Inclusiva nos dias atuais, por meio de leis específicas como: Constituição Federal de 1988; (ECA- Lei Federal nº 8.069 de 13/07/1990); A Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96), dentre outras. O…

Desenvolvimento e suas relações com a educação analisando de um modo geral a discussão e reflexão acerca das dificuldades colocadas para as instituições de Educação Infantil frente ao desafio da inclusão de crianças com TGD no ensino regular. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9.394/96 determina que as pessoas portadoras de necessidade especiais, abrangendo as portadoras de deficiência, sejam incluídas em salas e escolas de ensino regular inclusive nas instituições de Educação…

ESTRATEGIAS PARA A EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Fichamento apresentado como requisito parcial avaliativo, durante o segundo período do curso de Pedagogia, para disciplina de Fundamentos da Educação Especial, ministrada pela Prof°:Ms. Lilian. CAMPUS DE GUAJARÁ-MIRIM/ RO 2012 Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: Adaptações Curriculares / Secretaria de Educação Fundamental. Secretaria de Educação Especial. –…

Trata-se da apresentação do trabalho de formação inicial dos alunos do Curso de Pedagogia da Universidade de Brasília - UnB, no âmbito das disciplinas Estágio Supervisionado em Educação Especial, Introdução à Classe Hospitalar e do Projeto Acadêmico 3, do novo Projeto Acadêmico do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília e da perspectiva de sistematização do trabalho pedagógico desenvolvido, há 6 anos, na Cirurgia Pediátrica, Clínica Pediátrica e…

Trata-se da apresentação do trabalho de formação inicial dos alunos do Curso de Pedagogia da Universidade de Brasília - UnB, no âmbito das disciplinas Estágio Supervisionado em Educação Especial, Introdução à Classe Hospitalar e do Projeto Acadêmico 3, do novo Projeto Acadêmico do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília e da perspectiva de sistematização do trabalho pedagógico desenvolvido, há 6 anos, na Cirurgia Pediátrica, Clínica Pediátrica e…

de São Paulo. paesnt@gmail.com Helena Marieta Rath Kolyniak Doutorado em Psicologia social. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. kolyniak@uol.com.br RESUMO O Brasil está passando por um processo de mudanças em relação à educação especial. Nos últimos 10 anos houve alguma evolução para está questão na garantia dos direitos dos portadores de deficiência a partir de leis e diretrizes no Brasil. Este estudo teve como objetivo tentar compreender como em uma escola que…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Alcione Maria Oliveira Georgio Sandro Vilaca Penha Loyde Joseanne Dos Santos Magalhães ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DE SALVATERRA. TUTORA: Fabíola Irene Paixão Pedrosa SALVATERRA 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DE SALVATERRA. Trabalho final de conclusão do curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação Pela Escola. TUTORA: Fabíola

.................................................................................................................04 2. A Educação Física E o esporte na Escola, cotidiano saberes e formação............05 3. Libras............................................................................................................................06 4. Fundamentos para educação especial......................................................................08 5. Inclusão na escola, um compromisso de todos..