A Tematização Das Lutas Nas Aulas

do esforço que faz o autor para desenvolver elementos para uma teoria (crítica) da Edu­ cação Física. Naquele texto procurei demonstrar que aquela prática pedagógica chamada de Educação Física, e que tem como característica diferenciadora a tematização do movimento corporal, manteve e mantém uma relação his­ tórica com instituições como a militar e a esportiva, que pode ser caracteri­ zada como de subordinação e que, portanto, não logrou desenvolver sua autonomia, vale dizer,…

dentro do espaço escolar, visto que as pessoas que ali laboram pensam diferente uns dos outros e muitos não conseguem se adaptar ao novo, não são flexíveis, e não estão abertos para as novas ferramentas que existem para facilitar o trabalho em sala de aula e aí entra o gestor como o mediador para buscar soluções e sanar os problemas que afetam o ambiente de trabalho. Diante da modernidade o papel do gestor é imprescindível para dar sentido as novas conquistas e efetivar as relações…

2009). O fruto destes estudos foi o Coletivo de Autores que “expõe e discute questões teórico-metodológicas da Educação Física, tomando-a como matéria escolar que trata, pedagogicamente, temas da cultura corporal, ou seja, os jogos, a ginástica, as lutas, as acrobacias, a mímica, o esporte e outros. Este é o conhecimento que constitui o conteúdo da Educação Física” (COLETIVO DE AUTORES, 1992). E derivando destas discussões sistematizaram os conhecimentos da Cultura Corporal “em busca de…

em uma esperança, é necessário: (...) que saibamos que, sem certas qualidades ou virtudes como amorosidade, respeito aos outros, tolerância, humildade, gosto pela alegria, gosto pela vida, abertura ao novo, disponibilidade à mudança, persistência na luta, recusa aos fatalismos(...) abertura à justiça, não é possível a prática pedagógico-progressista, que não se faz apenas com ciência e técnica (FREIRE,1997,p. 136). Todas estas características, ou como chama Paulo Freire, virtudes, serão,…

ensino tático na capoeira na escola associada à Educação Física e também em academias. 1. A capoeira como conteúdo da Educação Física escolar: qual a finalidade/relevância de ensinar capoeira na escola? A capoeira é um misto de jogo, arte, luta, dança e folclore que vem se incorporando à lógica do esporte, e essa lógica de esportivização acaba fazendo deste fenômeno, mais uma opção a ser experimentada no contexto escolar. Conforme afirma Falcão (1998, p 60) “o ensino da…

maneiras distintas. Embora não seja nosso interesse esmiuçar as definições estabelecidas por diversas correntes no presente artigo, vale mencionar a existência de três tipos de argumento freqüentemente empregados para justificar a idéia de que as lutas sociais dependem da existência de coletividades. Sem mencionar aqueles autores que julgam que o simples “estar junto” tem um poder capaz de solucionar quaisquer problemas, há, em primeiro lugar, pesquisadores que atribuem tal relevância à…

realizada por nós anteriormente, DARIDO (1999), ficou evidente a falta de tradição da área no encaminhamento do conteúdos numa dimensão conceitual. Através da observação das aulas de 7 professores de Educação Física do ensino fundamental e médio, verificou-se que os professores não trabalham com conhecimentos acadêmicos nas aulas de Educação Física. Embora os professores pesquisados, todos com pós-graduação, afirmassem que um dos objetivos da Educação Física refere-se à busca da…

Revista Lecturas: Educacion Física y Deportes- EFDEPORTES - Ano. 14, Num. 141. – Buenos Aires, Argentina. Fev. 2010. Disponível em: www.efdeportes.com 1 Formação de atletas ou cidadãos? Um estudo de caso sobre a aplicação do esporte nas aulas de Educação Física no ensino médio em escola estadual no Amapá ¿Formación de atletas o ciudadanos? Un estudio de caso sobre la aplicación del deporte en las clases de Educación Física en el nivel medio en una escuela estatal en Amapá Israel…

trágicos ou cômicos. Dentro do teatro grego, existiam três gêneros teatrais: a tragédia, a comédia e a sátira. A tragédia expressava o conflito entre a vontade humana e os desígnios do destino, destacando, nas representações, temas religiosos ou as lutas entre os heróis e os deuses. Esse gênero surgiu no final do século VI a.C. e perdurou por cerca de 100 anos, sendo o gênero mais respeitado pelos gregos. Tragédia é uma palavra latina derivada do grego e significa originalmente “canto…

. , SOCIEDADE CIVIL SOCIEDADE POLITICA HEGEMONIA DAS RELAÇÕES ESTRUTURAIS SEGUNDO GRAMSCI Trabalho referente à aula da disciplina de Trabalho e Sociabilidade, como requisito de obtenção da nota parcial. Docente: Aparecida de Castro Soares Cuiabá – MT NOVEMBRO/2012 SUMÁRIO