A Tematização Das Lutas Nas Aulas

acadêmico as práticas científicas (o que é muito diferente de passar a ser uma ciência com estatuto epistemológico próprio). Então, quando me refiro ao objeto da EF penso num saber específico, numa tarefa pedagógica específica, cuja transmissão/tematização e/ou realização, seria atribuição deste espaço pedagógico que chamamos EF2. AS DIFERENTES CONCEPÇÕES DO OBJETO DA EDUCAÇÃO FÍSICA Feita esta demarcação, vejamos como se entendeu o “saber” próprio da EF ou a sua especificidade. As…

MÉDIO: UMA REFLEXÃO ACERCA DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS OUVINTES E SURDOS EM SALA DE AULA Ministrantes: Moises Alberto Calle Aguirre, Cynthia Nara Juvêncio Barbosa, Ricardo Wagner Da Purificacao Oliveira e Wilmara Martins Da Costa Data: 22/10/14 Local: Setor 1 – Sala H7 Horário: 16h30 Resumo: Este trabalho tem como foco principal apresentar parte dos desafios vivenciados em aulas de Língua Portuguesa no Ensino Médio na Escola Estadual Profª. Judith Bezerra de…

para as aulas de Educação Fisica: Uma alternativa de transformação social na escola. Brasil, 2014, nº f. Monografia (Licenciatura em Educação Física) – Escola de Educação Física e Desportos, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2014. Este trabalho tem como proposta abordar e refletir sobre temática Jongo, e a possibilidade que esta abre para se trabalhar a dança, e a cultura afro-brasileira nas escolas. O objetivo do trabalho é pensar o Jongo como conteúdo dentro das…

métodos e conteúdos de ensino inapropriados. Em conseqüência, queda de motivação e perda de interesse pela Educação Física. Com isso, percebe-se que a Educação Física, como destaca Daolio (2007) trataria do estudo e da aplicação do movimento; as aulas de Educação Física deveriam propiciar condições para a aprendizagem de movimentos dentro de padrões sugeridos pelas fases determinadas biologicamente; os conteúdos de ensino seriam definidos com base nos conhecimentos sobre processos de crescimento

e conteúdos de ensino inapropriados. Em conseqüência, queda de motivação e perda de interesse pela Educação Física. Com isso, percebe-se que a Educação Física, como destaca Daolio (2007) trataria do estudo e da aplicação do movimento; as aulas de Educação Física deveriam propiciar condições para a aprendizagem de movimentos dentro de padrões sugeridos pelas fases determinadas biologicamente; os conteúdos de ensino seriam definidos com base nos conhecimentos sobre…

desenvolvidas em torno desta questão, por educadores de todo o País. Por estas razões, vê-se a importância de se incluir a temática do Meio Ambiente como tema transversal dos currículos escolares, permeando toda prática educacional. Para introduzir a tematização do ambiente que, segundo Grün (1996); l: Art. 1º “Entende-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e…

professores que se julgam os únicos detentores do conhecimento, herança marcante de uma mentalidade escolar tradicional. Mudar a escola não é fácil nem rápido; contudo é necessário e urgente. Entendemos que sua transformação é marcada por um campo de luta pelas conquistas sociais que têm sido, a longo prazo, limitadas para a maioria da população brasileira. Cabe, porém, à escola tornar-se um dos agentes de mudança social e constituir-se em um espaço democrático, garantindo ao educando o…

quem estava no poder. Assim sendo, enfatizou-se o ensino para a profissionalização; incluíram-se, novamente, nos currículos escolares, aspectos religiosos, pois a Igreja católica era contra a discussão democrática no ensino; introduziram-se as aulas de OSPB – Organização Social e Política Brasileira e de Educação Moral e Cívica. Ou seja, havia um controle geral sobre o que seria ensinado à população brasileira. Porém, mesmo dentro desse contexto, figuras importantíssimas no quadro…

ampliar a compreensão dos nexos entre a exploração e a dominação, para superar esquematismos, simplificações e reducionismos economicistas. Situamo-nos, pois, na direção dos estudos que politizaram a questão do trabalho, caracterizando-o como campo de luta ao resgatar as dimensões conflituosas e contraditórias do social que envolvem a subordinação e a insubordinação, tanto no trabalho como na vida. ... Compreendemos que o tema Trabalho é suficientemente amplo para possibilitar a…

Essa reflexão tem por objetivo promove a superação da consciência ingênua ­ também conhecida como consciência mágica ­ para a consciência crítica. Na experiência de Angicos, assim como em outros lugares onde foi adotado o método, as salas de aula transformaram­se em fóruns de debate, denominados "Círculos de Cultura". Neles, os alfabetizandos aprendiam a ler as letras e o mundo e a escrever a palavra e também a sua própria história. Através de slides contendo cenas de