A Respeito Da Identidade E Da Diferença

pedagógica. Tema 2: Currículo e identidade: implicações para a prática pedagógica Ma. Mariciane Mores Nunes OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM • Estudar a relação entre educação e cultura. • Refletir sobre o desafio da diversidade no âmbito da sala de aula. • Reconhecer o papel do processo educativo para a aprendizagem de saberes e habilidades. • Compreender a importância de se trabalhar a identidade no currículo escolar. • Estabelecer a relação entre identidade e diferença. Temas…

Existe uma relação intrínseca entre memória e a construção de identidades, posto que a memória faz parte da formação identitária pois é a imagem do passado que é compartilhada ou silenciada por seus integrantes que vai influenciar na imagem que o grupo tem sobre ele mesmo no presente. Michel Pollak inicia seu texto memória esquecimento silencio, pelo conceito de memória coletiva de Halbwach, enfatizando a memória nacional nesse caso Explorando como diferentes processos e atores…

IDENTIDADE E EDUCAÇÃO ACADÊMICOS: MARIA ANGÉLICA DE LIMA BELÚCIO Belém-Pará 2010 ------------------------------------------------- Resenha apresentada ao Curso de Especialização Lato Sensu em Relações Raciais para o Ensino Fundamental, como exigência parcial na disciplina Identidade -UFPA Belém-Pará 2010 BIBLIOGRAFIA Silva,Tomaz Tadeu da.A produção social da identidade e da diferença.In:____(Org.) Identidade e…

produção social da identidade e da diferença”, de Tomaz Tadeu Silva, faz parte do livro Identidade e diferença: a perspectiva dos estudos culturais (2000). O texto como um todo trata da questão da identidade e da diferença – ponto central da teoria social e da prática política contemporânea, dando ênfase à importância do processo de produção discursiva e social da diferença. Segundo seu argumento, a questão da diferença e da identidade não pode ser reduzida a uma questão de respeito e…

respeitados. O respeito à dignidade da qual está revestido todo ser humano impõe-se, portanto, como base e valor fundamental de todo estudo e ações práticas direcionadas ao atendimento dos alunos que apresentam necessidades especiais, independentemente da forma em que tal necessidade se manifesta. A vida humana ganha uma riqueza se é construída e experimentada tomando como referência o princípio da dignidade. Segundo esse princípio, toda e qualquer pessoa é digna e merecedora do…

Multiculturalismo Multiculturalismo “Somos todos iguais quando respeitamos nossas diferenças!” 1 - Multiculturalismo e educação: desafios para a prática pedagógica A educação envolve diferentes dimensões, por este motivo, é preciso reinventar o espaço escolar para oferecer espaços e tempos de ensino – aprendizagem significativa e desafiante para os contextos sócio políticos e culturais atuais, maior compreensão das inquietudes de crianças e…

Etnicidade, Alteridade e Tolerância e vem apresentar o conceito de etnia relacionada com a identificação e diferença dependentemente nessas duas últimas, surgindo daí o clareamento sobre o encontro entre identidade contrastiva e alteridade, que pode ser seguido de possíveis conflitos trazendo assim a Fricção Interétnica. O etnocentrismo também será questionado voltado para a identidade, valores étnicos, cultura alheia equivocada, conduzindo assim para o genocídio cultural. A…

perda de identidade e das raízes que compõem o indivíduo. Copiamos os “modelos” pré-estabelecidos pelos formadores de opinião como os de comportamentos, beleza, orientação sexual e transformamos os que não se enquadram nesses “modelos” em seres humanos de segunda categoria, fazendo-os experimentar a frustração, alienação e o desconforto sem fim. É preciso favorecer a construção da autonomia, valorizar as diferentes culturas, estimular a solidariedade e o respeito à…

Construção de Identidade. Desenvolvimento Humano O desenvolvimento humano não se dá por etapas sucessivas e estanques. Não é um processo linear e sim dinâmico. É um processo de aquisição e desenvolvimento de potencialidades que envolve o indivíduo, sua carga genética, suas características constitucionais e seu ambiente. O que é Desenvolvimento Humano? A noção de desenvolvimento está atrelada a um contínuo de evolução, em que nós caminharíamos ao longo de todo o ciclo vital. Essa evolução

PRECONCEITO RACIAL: A ESCOLA COMO ORGANIZAÇÃO MULTICULTURAL SILVA, Barbara Uiara da Introdução “Falar do multiculturalismo é falar do jogo das diferenças, cujas regras são definidas nas lutas sociais por atores que, por uma razão ou outra, experimentam o gosto amargo da discriminação e do preconceito no interior das sociedades em que vivem”. (Gonçalves & Silva, 2004. p.11). A pluralidade cultural tem sido tema de grandes discussões ao longo da história. Conforme Assis &…