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Libras Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Acertos: 1 A respeito da Identidade e da Diferença: Escolher uma resposta. a. Pouco se relacionam com as questões educacionais. b. São criações do mundo social e cultural, logo, são inacabadas, mutáveis. c. Devem ser naturalizadas, pois estão relacionadas à diversidade. d. São inerentes ao aprendizado de alunos com necessidades especiais. e. Auxiliam o professor nas categorizações e classificações de seus alunos. Question 2 Acertos: 1 Afirmar a Identidade significa: Escolher uma resposta. a. Nenhuma das alternativas. b. Dizer aquilo que se é, como por exemplo: “sou brasileiro”, “sou negro”, “sou heterossexual”, “sou jovem”, “sou homem”. c. Estar com a personalidade completa e definitiva. d. Identificar o papel que atua na sociedade e ser ciente dos direitos e deveres nesse contexto. e. Demarcar fronteiras, que significa fazer distinções entre o que fica dentro e o que fica fora. Question 3 Acertos: 1 Defende-se que os estudos sobre o campo da surdez devem: Escolher uma resposta. a. Aprofundar estudos, a fim de que pessoas com surdez aprendam a oralizar na escola. b. Focar-se na questão da deficiência auditiva. c. Investigar um território de lutas, estudar o espaço de conflitos de identidades. d. Fortalecer o discurso das escolas especiais para surdos. e. Identificar e perceber os

A respeito da Identidade e da Diferença: Escolher uma resposta. a. Devem ser naturalizadas, pois estão relacionadas à diversidade. b. São inerentes ao aprendizado de alunos com necessidades especiais. c. Auxiliam o professor nas categorizações e classificações de seus alunos. d. São criações do mundo social e cultural, logo, são inacabadas, mutáveis. e. Pouco se relacionam com as questões educacionais. Resposta correta: São criações do mundo social e…

Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Parte superior do formulário [pic] Parte inferior do formulário |Iniciado em |quinta, 18 outubro 2012, 13:09 | |Completado em |quinta, 18 outubro 2012, 13:10 …

A respeito da Identidade e da Diferença: Escolher uma resposta. a. Devem ser naturalizadas, pois estão relacionadas à diversidade. b. Pouco se relacionam com as questões educacionais. c. Auxiliam o professor nas categorizações e classificações de seus alunos. d. São criações do mundo social e cultural, logo, são inacabadas, mutáveis. Correto Resposta correta: São criações do mundo social e cultural, logo, são inacabadas, mutáveis. Comentário: Parabéns! Essa…

ambientes. Povos distintos usam o sal para combater o mau-olhado, e deixar a casa a salvo de energias nefastas. O sal é um cristal e por isso emite ondas eletromagnéticas que podem ser medidas pelos radiestesistas. Ele tem o mesmo comprimento de onda da cor violeta, capaz de neutralizar os campos eletromagnéticos negativos Visto ao microscópio o sal bruto revela que é um cristal, formado por pequenos quadrados ou cubos achatados. As energias densas costumam se concentrar nos cantos da…

melhorar na rotina escolar. Foi realizada uma pesquisa através de um questionário contendo uma pergunta quantitativa e duas perguntas qualitativas com 28 funcionários de uma escola municipal de Cascavel – PR. As respostas ao questionário bem como a revisão teórica acerca do tema buscam delimitar o campo de atuação da psicologia social na escola. PALAVRAS-CHAVES: psicologia social, escola, campo de atuação. Segundo Almeida (2003) a atuação da psicologia em instituições escolares…

possíveis por estarem orientadas por uma percepção de alteridade. As comunidades se afirmam e são possíveis na medida em que há a percepção do eu e do outro, ou seja, a percepção da identidade e da pluralidade. Diferente das relações face a face, na realidade concreta, onde as características físicas e parte da gama simbólica da personalidade tornam-se presente. No ambiente digital as identidades são apresentadas inicialmente através da escrita, permitindo camuflar parte dos aspectos…

A prática do Esporte é de extrema importância para a inclusão social As atividades físicas e desportivas têm especial importância para as crianças oferecendo assim uma ampla gama de ações destinadas a preencher construtivamente o tempo livre de crianças e jovens, contribuindo para sua formação e afastando-os das ruas. Desenvolver o cidadão através de práticas esportivas é um método que vem dando certo em todo o país. Afinal, não é de hoje que se escuta falar de crianças e adolescentes…

Supervisionado, como gestores e professores dos anos iniciais do ensino fundamental de duas escolas públicas de Cáceres-MT (uma municipal e outra estadual) concebem, elaboram e desenvolvem o currículo escolar. Partiremos da revisão da literatura relativa ao campo do currículo, especialmente o currículo escolar, a qual se estenderá até o final da investigação. Na sequência, para a coleta dos dados de campo, aplicaremos um questionário a 14 (quatorze) sujeitos, sendo: 4 (quatro) gestores e…

Adultos, é conciliar a prática pedagógica à concepção vigente na estrutura educacional, uma vez que há um grande distanciamento do processo da formação acadêmica para a assunção profissional junto à instituição escolar. Outra questão posta, não exclusiva à realidade da educação de jovens e adultos ou ao espaço escolar, diz respeito à necessidade de uma política educacional baseada no diálogo e na reflexão com o conjunto de sujeitos sociais implicados na compleição da Escola para que…