A Escola A Docencia E Suas Determinaçoes Historicas

com o objetivo de monitorar e regular os estabelecimentos educacionais, obtendo os resultados desejados. Palavras-chave: avaliação escolar; avaliação externa; emancipação; regulação. 1 Palavras iniciais Este artigo tem por finalidade mostrar que a escola é um local privilegiado das práticas sociais, em função da garantia dos direitos humanos na construção de pessoas solidárias, críticas e participativas. Assim, quando se fala em avaliação educacional pensa-se logo na avaliação do…

profissão, ter-se-á que recuperar sua construção histórica e estudá-la na sua diversidade de saberes, que a tornam complexa e indefinida. Tal caminho leva a uma psicologia cujo homem, ao mesmo tempo sujeito e objeto do conhecimento, se mostra com propriedades psíquicas determinadas pelas suas relações com o mundo, impostas pelas realidades sociais, econômicas, culturais (ao mesmo tempo externas a ele e produto dele mesmo), pelas condições históricas objetivas e pelos sentimentos…

pois se acredita que a realidade concreta é dinâmica, histórica, conflitante e em constante transformação. A relação sujeito/objeto é interativa, realizada de forma concreta, buscando explicitar as contradições internas e as relações de reflexão-ação, teoria-prática, estudando o conhecimento e a teoria do conhecimento como expressões históricas na busca da transformação tanto do próprio conhecimento como no plano da realidade histórica. A pesquisa foi organizada de forma a resgatar…

INTRODUÇÃO A avaliação da aprendizagem continua sendo um estudo polêmico nas escolas e em outras instituições educacionais. Um dos principais motivos desta polêmica é a persistência histórica das formas de avaliação que, com raras exceções, permanecem muito semelhantes às praticadas nos séculos passados. O contexto cultural e social de hoje é um contexto de recursos informáticos com hipertexto e cultura visual. O contexto escolar cada vez mais exige um maior número de opções…

NOVO MOMENTO) CARAPICUIBA 2010 FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUIBA CENTRO INSTITUCIONAL DE FORMAÇÃO EDUCACIONAL FLORISVALDO DA SILVA CARVALHO PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR O BRASIL EXIGE EDUCAÇÃO À ALTURA (UMA EDUCAÇÃO PARA O NOVO MOMENTO) Trabalho de Conclusão de Curso apresentada a Pós Graduação em Docência do Ensino Superior como requisito para obtenção do título no referido Curso CARAPICUIBA 2010 BANCA EXAMINADORA Aprovada por…

Universidade de São Paulo Resumo O texto apresenta o processo de reconfiguração do sentido e do significado da pesquisa-ação como pesquisa crítico-colaborativa, a partir de duas experiências que coordenamos junto a equipes da universidade e de escolas públicas no estado de São Paulo e discute seu potencial de impacto na formação e atuação docente e seus desdobramentos para políticas públicas de educação. Preocupados em realizar pesquisas nos contextos escolares de modo a…

ato de construir o conhecimento religioso na escola. A pesquisa considerará o pedagogo, que atua nas séries iniciais do Ensino Fundamental, em sua função generalista por desenvolver em sala de aula as mais variadas disciplinas do currículo obrigatório, analisando a significância do Ensino Religioso como instrumento curricular auxiliador do pedagogo na formação integral de alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental. Diante dessa realidade, a escola, que tem como princípios…

ESTUDO DE CASO NA ESCOLA ESTADUAL JOSÉ DAMASCENO VASCONCELOS Miracema do Tocantins -TO Junho/ 2007 1 INTRODUÇÃO Ao refletir sobre os significados do trabalho do professor, faz-se necessária uma discussão da centralidade do trabalho na vida do homem contemporâneo, especificamente, na vida do homem que trabalha em educação. Para que esta questão possa ser assimilada pelo professor e se torne um meio de reflexão sobre o desenvolvimento da docência, temos…

forçosamente, será alocada de modo diferenciado e desigual nas atividades produtivas e na vida social, como um todo. Assim, para além das medidas acima apontadas, observam-se algumas mais especificamente vinculadas à maior presença da população pobre nas escolas. É o caso dos programas de “correção do fluxo escolar”, destinados a reduzir o percentual de alunos em situação de distorção idade-série e a ampliar os anos de estudos desses segmentos. O núcleo central da política aí implicada…

DENISE FAUCZ KLETEMBERG A METODOLOGIA DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NO BRASIL: UMA VISÃO HISTÓRICA CURITIBA 2004 DENISE FAUCZ KLETEMBERG A METODOLOGIA DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NO BRASIL: UMA VISÃO HISTÓRICA Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Enfermagem, do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Área de Concentração – Prática Profissional de Enfermagem - Setor de Ciências da Saúde, Universidade Federal do Paraná.…