Tendencias Pedagogicas Da Atualidade

destacam o papel dirigente do professor e a atividade do aluno. 4. As concepções de ensino mudaram no decorrer da história da educação. Atualmente não se aceita que ensinar é gravar ideias na cabeça do aluno. Como o ensino é visto na atualidade? Na atualidade busca-se criar condições favoráveis para a aprendizagem do aluno, partindo dos conhecimentos que o aluno trás do mundo e inserindo novos saberes, hoje ensinar é descobrir gostos, necessidade, interesses e problemas do aluno,…

histórico da educação brasileira e da evolução da Didática a partir de 1549 até a atualidade. RESPOSTA: Entre 1549 e 1759, a sociedade era de economia agrário-exportadora e dependente, explorada pela Metrópole e a educação não tinha valor social importante. Contudo, nesse período colonial os jesuítas eram os principais educadores e sua função educativa era voltada para a catequese e instrução dos índios. A ação pedagógica jesuítica abalizada pelas formas dogmáticas de pensamento contra…

COMO NOVA PRÁTICA PEDAGÓGICA VILA VELHA – ES 2011 ADRIANA SANTOS DA SILVA A TECNOLOGIA COMO NOVA PRÁTICA PEDAGÓGICA Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Supervisão Escolar da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito para obtenção do título de Especialista em Supervisão Escolar, sob orientação do Prof. Ms. Aloísio Silva. VILA VELHA – ES 2011 ADRIANA SANTOS DA SILVA A TECNOLOGIA COMO NOVA PRÁTICA PEDAGÓGICA…

Reinilde Pereira da Silva Melo O Ensino de História Evidências e Tendências Atuais Ensinar História sempre se constitui num desafio para professores, considerando sua abrangência, complexidade e as não poucas dificuldades dos alunos para com o estabelecimento de relações com tempos e épocas históricas. Bittencourt (2002, p.11) entende que um primeiro desafio para quem ensina História parece ser explicação da razão de ser da disciplina. A sistematização deste…

responda: a) Qual é a função da Didática e a importância dela no processo de ensino e aprendizagem? b) Qual é o objeto de estudo da Didática? c) Você concorda que a didática na atualidade não se restringe ao ensino de métodos e técnicas ao futuro educador? Justifique sua resposta e escreva qual deve ser o papel da Didática na atualidade. 3. Segundo o material, as fronteiras da Didática devem ser fluidas, que significa que devem transitar em várias áreas do conhecimento. Explique essa…

...................... 11 INTRODUÇÃO Este trabalho abordará o contexto histórico do Supervisor Educacional e Orientador Educacional na atualidade e suas contribuições para uma educação de qualidade. Ao iniciar a pesquisa sobre Orientador e Supervisor Escolar, depara-se com a multiplicidade das tarefas pelas quais respondem habitualmente, a razão maior de suas dificuldades em…

O que é Tendência Liberal Renovada Progressivista ? A Tendência Liberal Renovada Progressivista surge em meados de 1920 e vai até os dias atuais. Tendo como seus precursores John Dewey, William Kilpatrick, Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo, Paschoal Leme. Segundo Libâneo (1994), a Pedagogia Renovada surge no velho mundo no final do século XIX como contraposição à Pedagogia Tradicional. Várias correntes e variantes podem ser associadas à Pedagogia Renovada, todas elas incluindo…

“CONSTRUINDO A HISTÓRIA DA ATUALIDADE: AULAS DOS QUE FAZEM HISTÓRIA DA REALIDADE COTIDIANA” Maria Idalina da Cruz Pires Professora do Colégio de Aplicação da UFPE - Doutora em História Resumo: Este artigo procura descrever uma experiência de prática pedagógica na área de Ensino de História proposta aos alunos as 7as séries do Ensino Fundamental do Colégio de Aplicação da UFPE e aos licenciados de História que fazem seu estágio no referido Colégio. Elaborado como projeto pedagógico é…

INTERNACINAL DE CURITIBA – FACINTER GLAUCIA GOMES DA SILVA RU: 343378 2008 07 TEREZINHA APARECIDA FERREIRA VIEIRA RU: 345451 2008 07 AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE PARATI 2009 GLAUCIA GOMES DA SILVA RU: 343378 2008 07 TEREZINHA APARECIDA FERREIRA VIEIRA RU: 345451 2008 07 AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE Produção de…

CONTEXTUALIZANDO AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICA NO BRASIL A prática educacional é permeada de condicionantes de ordem sociopolítica que implicam variadas concepções de indivíduos, de sociedade e consequentemente, diferentes pressupostos. As tendências pedagógicas foram muito influenciadas pelo momento cultural e político da sociedade, pois foram levados á adiante graças aos movimentos sociais e filosóficos, assim se formou a pratica pedagógica do país. Segundo Saviani, as bases filosóficas…